Рабочая программа по физкультуре 2 класс (домашнее обучение)

Рабочая программа

по физической культуре

2 класс

на 2014–2015 учебный год

(домашнее обучение)

Составитель:

Мачульская Татьяна Борисовна

Муромцево 2014

Пояснительная записка

к рабочей программе по физической культуре, реализуемой в 2 классе КОУ ОО "Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида".

Рабочая программа по физкультуре составлена на основе:

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, законодательных актов Российской Федерации и Омской области в области образования, на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования для детей с умственной отсталостью. Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида - 1 вариант (Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. № 29/2065-П) в соответствии с СанПиН (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 16 марта 2011 г. N 19993 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10").

Были внесены следующие изменения. Уменьшено количество часов, отведённых на изучение всех разделов и тем в связи с тем, что планирование составлено для ребёнка – инвалида, обучающегося на дому. Основанием является Письмо Министерства образования РСФСР от 14.11.1988 № 17-253-6 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому», регламентирующее количество часов по предметам по учебному плану в зависимости от класса при организации обучения на дому.

Общая характеристика учебного предмета.

Программа предмета состоит из следующих разделов: «Гимнастика и акробатика», «Лёгкая атлетика», «Лыжная подготовка», «Подвижные игры», Система физического воспитания, объединяющая все формы занятий физическими упражнениями, способствует социализации ученика в обществе, формированию духовных способностей

Цели обучения

- укрепление здоровья, физического развития и повышение ра­ботоспособности учащихся;

- развитие и совершенствование двигательных умений и навыков;

- приобретение знаний в области гигиены, теоретических све­дений по физкультуре;

- развитие чувства темпа и ритма, координации движений;

- формирование навыков правильной осанки в статических по­ложениях и в движении;

- усвоение учащимися речевого материала, используемого учи­телем на уроках по физической культуре.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.

Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Физкультура» являются умения:

- выполнение упражнений по инструкции учителя;

- отработку правил индивидуальной, групповой, коллективной деятельности на уроке;

- формирование и развитие навыков самоконтроля, соблюдения правил безопасности при выполнении физических упражнений.

Место предмета «физическая культура»в учебном плане

В региональном учебном плане специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, утверждённого приказом Министерства образования и науки Омской области №1175 от 09.06.2010 года «Об утверждении примерных региональных учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья I-VIII видов» нагрузка составляет 0,25 часов в неделю при недельной нагрузке в 2 классах.

Количество часов в неделю по учебному плану – 0,25 часа.

Количество часов:

1 четверть - 2 часа 16.09 14.10

2 четверть - 2 часа 25.10 16.12

3 четверть - 3 часа 27.01 17.02 10.03

4 четверть - 2 часа 21.04 12.05

Общее количество часов в год – 9 часов.

Календарно - тематическое планирование

№ п/п	Раздел. Тема	Дидактическая цель	Умения и навыки		Виды деятельности	Кол-во часов	Дата
1 четверть (2 часа)
1	Легкая атлетика. Ходьба с различными положениями рук и ног	Учить ходьбе с различными положениями рук и ног	Знать правила техники безопасности по лёгкой атлетике. Уметь ходить в различном темпе с различными положениями и движениями рук и ног	Объяснение, закрепление		1	16.09
2	Ходьба с перешагиванием через предмет (2-3 предмета по разметке).	Учить ходить в различном темпе и направлении	Знать разновидности ходьбы	Объяснение, закрепление		1	14.10
2 четверть (2 часа)
1	Размыкание вправо, влево, от середины переставными шагами на интервал руки в стороны	Учить выполнять размыкание вправо, влево, от середины	Уметь выполнять размыкание вправо, влево, от середины	Объяснение, закрепление		1	25.11
2	Размыкание вправо, влево, от середины переставными шагами на интервал руки в стороны .	Учить выполнять размыкание вправо, влево, от середины	Уметь выполнять размыкание вправо, влево, от середины	Объяснение, закрепление		1	16.12

3 четверть (3 часа)
1	Легкая атлетика. Повороты направо и налево, кругом (переступанием)	Учить выполнять повороты налево и направо, кругом			Уметь выполнять повороты		Обобщение и систематизация знаний и умений		1		21.01
2	Повороты направо и налево, кругом (переступанием)	Учить выполнять повороты налево и направо, кругом			Уметь выполнять повороты		Обобщение и систематизация знаний и умений		1		17.02
3	Размыкание вправо, влево, от середины переставными шагами на интервал руки в стороны	Учить выполнять размыкание вправо, влево, от середины			Уметь выполнять размыкание вправо, влево, от середины		Объяснение, закрепление		1		10.03
4 четверть (2 часа)
1	Общеразвивающие упражнения с предметами		Учить выполнять упражнения с мячом	Уметь выполнять упражнения с мячом		Объяснение, закрепление		1		21.04
2	Общеразвивающие упражнения с предметами		Учить выполнять упражнения с мячом	Уметь выполнять упражнения с мячом		Объяснение, закрепление		1		12.05

Требования к уровню подготовки выпускников 2 класса.

Обучающиеся должны знать:

- правила изучаемых игр;

Обучающиеся должны уметь:

- выполнять команды учителя ;

- выполнять общеразвивающие упражнения;

- ходить спортивной ходьбой;

- координировать движения рук и туловища в одновременном бесшажном ходе на отрезке 40-60 м.