План занятия в коррекционной школе

Раздел долгосрочного плана:

Спортивные игры.

КГУ «Специальная школа-интернат № 5»

Дата: 17.11

ФИО учителя: Матвеенко А.А.

Класс: 9,10

Кол-во присутствующих: 5

отсутствующих: 3

Тема урока

Баскетбол

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

9.7.2.1 использовать и выполнять технику ведения мяча правой и левой рукой - остановка шагом - бросок мяча в корзину одной рукой с близкого расстояния

Цели урока

Совершенствование техники ведения, передач.

Критерии оценивания

Все могут выполнять упражнения, некоторые могут выполнять в облегчённом варианте.

Языковые цели

Повторение слов и фраз. Повторение правил игры

Привитие ценностей

Дисциплины, порядка, коллективизма.

Инвентарь

Баскетбольыне мячи, конусы.

Предварительные знания

Данный материал пройденный ранее.

Ход урока

Часть урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы/словарь

1.Организационная часть урока.

1.Построение, устный опрос, сообщение задач урока, техника безопасности на уроке.

Построение в шеренгу, выполнение команд «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно», повороты «Направо!», «Налево!», «Кругом!».

Обратить внимание на спортивную форму учащихся.

Постановка цели урока.

Какой сейчас урок? Куда вы пришли? Кто отсутствует? Что мы делали на прошлом уроке?

2. Подготовительная часть урока

ОРУ в движении.

1. Ходьба:

 - обычная (по залу);

– на носках, руки вверх;

– на пятках, руки за голову, в сторону;

– ходьба на внешней стороне стопы;

- ходьба на внутренней стороне стопы.

2. Медленный бег

- с высоким подниманием бедра;

- с захлёстыванием голени;

- с ускорением.

-передвижения приставными шагами правым и левым боком

Восстановление дыхания

Разминка.

И.п. – основная стойка, вращение головой.

И.п. – основная стойка, наклоны головы.

И.п. – основная стойка, вращение плечами.

И.п. – основная стойка, махи руками.

И.п. – основная стойка, наклоны туловища.

И.п. – основная стойка, вращение туловища.

И.п. – основная стойка, махи ногами.

И.п. – широкая стойка, упр. На растяжку.

В процессе бега следить за соблюдением дистанции и темпа бега.

Обязательный подсчёт 1-4, 5-8.

Основная стойка,

широкая стойка, разминка, мы сделали разминку.

Вращение головы.

Наклоны головы, махи руками, вращение туловищем, наклоны туловища, растяжка, отжимания, приседания.

3. Основная часть

Упражнения на ведение:

Ведение мяча в обвод конусов с выполнением броска в кольцо одной рукой.

Штрафной бросок до 3-х забитых мячей.

Упражнения на передачи

1)Один игрок с центра зала делает передачу второму на штрафную линию, выполняет вход в зону, в это время 2-й игрок передачей от пола накидывает на вход первому, зачем первый игрок выполняет остановку прыжком и бросок в кольцо.

Степ 2 круга.

Игра «Метко в цель».

Учащийся с мячом стоит на линии в 4 метрах от стены, броски в мишень на подсчёт баллов.

Техника безопасности.

Повторение правил игры

Учебная игра на одно кольцо 3х2.

Передачи от пола, от груди, из-за головы.

Ведение мяча

Новое слово «дриблинг»

Защитная стойка

Личная защита.

Штрафной бросок

4. Заключительная часть

Рефлексия: Восстановление дыхания.

Построение в шеренгу. Оценки за урок. Подведение итогов урока. Переход к школе. Ответы на вопросы.

Уборка рабочих мест - убрать мячи.

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности

• Все учащиеся владеют ведением мяча основной рукой.

• Некоторые учащиеся овладеют ведением двумя руками разноуровнево.

• Дифференциация по поддержке друг друга при завершении выбранной работы.

• В ведении мяча учитель визуально оценивает правильность наложения руки на мяч.

• Во время передач внимательно следить за траекторией мяча.

Работа на уроке с различными материалами, соблюдение правил техники безопасности.