Календарно тематическое планирование по физической культуре в 9 классах

№

урока

Содержание (разделы, темы)

Кол-во

час

Дата проведения

Материально-техническое оснащение урока

Универсальные

учебные действия (УУД)

План.

Факт.

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

Лёгкая атлетика 3 часа

1

Т/Б на уроках. История Олимпийского движения. Высокий и низкий старт. Бег 60 м

1

Секундомер, беговая дорожка

самоопределение;

нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания;

осознание ответственности за общее дело; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;

самооценка на основе критерия успешности;

адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности

выполнение пробного учебного действия;

фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

волевая саморегуляция в ситуации затруднении;

познавательная инициатива;

контроль;

коррекция;

оценка

анализ, сравнение, обобщение, аналогия, классификация;

использование знаково-символических средств;

определение

постановка и формулирование проблемы;

выбор наиболее эффективных способов решения задач;

планирование;

установление причинно-следственных связей;

выполнение действий по алгоритму;

самостоятельное создание алгоритмов деятельности; контроль и оценка процесса и результатов деятельности

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.);

выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью;

аргументация своего мнения и позиции в коммуникации;

учет разных мнений, координирование разных позиций;

разрешение конфликтов;достижение договоренностей и согласование общего решения;

2

Техника бега на короткие дистанции. Стартовый разгон ,финиш. Бег 60м.

1

Секундомер, беговая дорожка, мячи

3

Закрепление техники бега на короткие дистанции. Бег на результат 60м. Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.

1

Секундомер, беговая дорожка, мячи

Гандбол 6 часов

4

Т/Б.Правила игры .Варианты ловли и передачи мяча без сопротивления .С/И.

1

Гандбольные мячи.

5

Т/Б.Варианты ловли и передачи мяча с сопротивлением. С/И.

1

Гандбольные мячи.

6

Групповые и командные тактические действия в нападении и защите. С/И.

1

Гандбольные мячи.

7

Т/Б.Групповые и командные тактические действия в нападении и защите. С/И.

1

Гандбольные мячи.

8

Игра по упрощённым правилам ручного мяча

Правила игры. С/И.

1

Гандбольные мячи.

9

Игра по упрощённым правилам ручного мяча

Правила игры. С/И.

1

Гандбольные мячи.

Легкая атлетика 3часа

10

Т/Б.Обучение техника прыжки в длину с разбега 11 -13 шагов.

1

рулетка, флажки

11

Техника прыжки длину с 13 -15 шагов разбега.

1

рулетка, флажки

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

12

Техника прыжки длину с 13 -15 шагов разбега. Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.

1

рулетка, флажки

Самоопределение;

осознание ответственности за общее дело;

самооценка на основе критерия успешности;

адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности

выполнение пробного учебного действия;

фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

волевая саморегуляция в ситуации затруднении;

познавательная инициатива;

контроль;

коррекция;

оценка

анализ, сравнение, использование знаково-символических средств;

определение

постановка и формулирование проблемы;

выбор наиболее эффективных способов решения задач;

планирование;

контроль и оценка процесса и результатов деятельности

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе;

выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью;

координирование разных позиций;

разрешение конфликтов;

согласование общего решения;

управление поведением партнера

Футбол 6 часов

13

Т/Б. Правила игры в Мини – футбол.

Выдающие Российские спортсмены летних Олимпийских игр. С/И.

1

Футбольная площадка, мячи, опорные стойки

14

Техника передвижение. Удар по неподвижному мячу.

1

Футбольная площадка, мячи, опорные стойки

15

Удар по летящему мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъёма. С/И.

1

Футбольная площадка, мячи, опорные стойки

16

Т/Б.Угловые и штрафные удары по воротам. Учебная игра.

1

Футбольная площадка, мячи, опорные стойки

17

Ведение мяча с активным сопротивлением защитника .Учебная игра.

1

Футбольная площадка, мячи, опорные стойки

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

18

Остановка катающего мяча и удара по воротам.

1

Футбольная площадка, мячи, опорные стойки

самооценка на основе критерия успешности;

адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности

выполнение пробного учебного действия;

фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

волевая саморегуляция в ситуации затруднении;

познавательная инициатива;

контроль;

коррекция;

оценка

анализ, сравнение, обобщение, аналогия, классификация;

использование знаково-символических средств;

определение

постановка и формулирование проблемы;

контроль и оценка процесса и результатов деятельности

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.); аргументация своего мнения и позиции в коммуникации;

учет разных мнений, координирование разных позиций;

разрешение конфликтов

Легкая атлетика 4часа

19

Т/Б.Метание мяча 150 г с укороченного и полного разбега на дальность, в коридор 10 м.

1

М/мяч

20

Метание мяча 150 г в горизонтальную и вертикальную цель с расстояния.

1

М/мяч

21

Метание мяча 150 г в горизонтальную и вертикальную цель с расстояния.

1

М/мяч

22

Т/Б.Круговая тренировка, эстафета.

1

Секундомер, мячи

Кроссовая подготовка 9 часов

23

Т/Б. Длительный бег 1000 м.

1

Секундомер, мячи.

24

Бег с препятствиями 500-1000м .

1

Секундомер, мячи.

25

Бег в равномерном и переменном темпе 10-12 минут.

1

Секундомер, мячи.

26

Т/Б.Бег с гандикапом, в парах, группой.

1

Секундомер, мячи.

27

Т/Б.Эстафеты. Дозировка нагрузки при занятиях бегом. Кросс 1500м.

1

Секундомер, мячи.

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

28

Длительный бег, с препятствиями 2000м.

1

Секундомер, мячи.

осознание ответственности за общее дело; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;

самооценка на основе критерия успешности;

адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности

выполнение пробного учебного действия;

фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

волевая саморегуляция в ситуации затруднении;

познавательная инициатива;

контроль;

коррекция;

оценка

анализ, сравнение, обобщение, аналогия, классификация;

использование знаково-символических средств;

определение

постановка и формулирование проблемы;

выбор наиболее эффективных способов решения задач;

планирование;

установление причинно-следственных связей;

контроль и оценка процесса и результатов деятельности

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе;

выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью;

аргументация своего мнения и позиции в коммуникации;

учет разных мнений, координирование разных позиций;

разрешение конфликтов;достижение договоренностей и согласование общего решения;

управление поведением партнера

29

Длительный бег с препятствиями 2000 м .

1

Секундомер, мячи.

30

Т/Б.Бег2000 м. Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.

1

Секундомер, мячи.

31

Бег до2000м

1

Секундомер, мячи.

32

Т/Б.Бег 3000 м без учёта времени.

1

Секундомер, мячи.

Волейбол 18часов

33

Т/Б . Комбинации из основных элементов ,техника передвижений. Правила игры.

1

Волейбольные мячи, площадка.

34

Т/Б.Обучение приём и передача мяча снизу, сверху на месте и индивидуально и в парах после перемещения в прыжке.

1

Волейбольные мячи, площадка.

35

Закрепление приём и передачи мяча. С/И.

1

Волейбольные мячи, площадка.

36

Т/Б.Обучение верхняя прямая подача. С/И.

1

Волейбольные мячи, площадка.

37

Закрепление верхняя подача мяча. С/И.

1

Волейбольные мячи, площадка.

38

Т/Б.Обучение приём мяча после подачи.

1

Волейбольные мячи, площадка.

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

39

Совершенствование приём мяча после подачи. С/И.

1

Волейбольные мячи, площадка.

осознание ответственности за общее дело; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;

самооценка на основе критерия успешности;

адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности

выполнение пробного учебного действия;

фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

волевая саморегуляция в ситуации затруднении;

познавательная инициатива;

контроль;

коррекция;

оценка

анализ, сравнение, обобщение, аналогия, классификация;

использование знаково-символических средств;

определение

постановка и формулирование проблемы;

выполнение действий по алгоритму;

самостоятельное создание алгоритмов деятельности; контроль и оценка процесса и результатов деятельности

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе;

выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью;

учет разных мнений, координирование разных позиций;

разрешение конфликтов;достижение договоренностей и согласование общего решения;

управление поведением партнера

40

Обучение приём мяча снизу двумя руками. С/И.

1

Волейбольные мячи, площадка.

41

Передача мяча сверху двумя руками. Приём мяча снизу.

1

Волейбольные мячи, площадка.

42

Передача мяча у сетки и в прыжке через сетку.

1

Волейбольные мячи, площадка.

43

Т/Б.Нападающий удар .С/И.

1

Волейбольные мячи, площадка.

44

Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром.

1

Волейбольные мячи, площадка.

45

Комбинация из основных элементов; приём, передача, удар.

1

Волейбольные мячи, площадка.

46

Игра в нападении в зоне 3.Игра в защите .С/И..

1

Волейбольные мячи, площадка.

47

Т/Б.Игровые задания с ограниченным числом игроков (2:3; 3:3)

1

Волейбольные мячи, площадка.

48

Игра по упрощённым правилам мини – волейбола.

1

Волейбольные мячи, площадка.

49

Групповые и командные тактические действия .

1

Волейбольные мячи, площадка.

50

Приём и передача. Верхняя прямая подача мяча.

1

Волейбольные мячи, площадка.

Баскетбол 15 часов

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

51

Т/Б.. Обучение комбинации из освоенных элементов техники передвижений.

1

Баскетбольные мячи, площадка.

осознание ответственности за общее дело; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;

самооценка на основе критерия успешности;

адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельност

выполнение пробного учебного действия;

фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

волевая саморегуляция в ситуации затруднении;

познавательная инициатива;

контроль;

коррекция;

оценка

анализ, сравнение, обобщение,

использование знаково-символических средств;

наиболее эффективных способов решения задач;

планирование;

установление причинно-следственных связей;

выполнение действий по алгоритму;

самостоятельное создание алгоритмов деятельности; контроль и оценка процесса и результатов деятельности

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе

выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью;

аргументация своего мнения и позиции в коммуникации;

учет разных мнений, координирование разных позиций;

разрешение конфликтов;достижение договоренностей и согласование общего решения;

управление поведением партнера

52

Техника ловли и передачи мяча от груди и одной рукой на месте и в движении.

1

Баскетбольные мячи, площадка.

53

Т/Б.Ведение мяча в сопротивление защитника. Броски одной и двумя руками в прыжке.

1

Баскетбольные мячи, площадка.

54

Вырывание и выбивание мяча, перехват мяча. С/И.

1

Баскетбольные мячи, площадка.

55

Совершенствования вырывание и выбивание мяча. С/И.

1

Баскетбольные мячи, площадка.

Т/Б.Обучения техника бросков в корзину. С/И.

1

Баскетбольные мячи, площадка.

57

Закрепление техника бросков в корзину. С/И.

1

Баскетбольные мячи, площадка.

58

Обучение тактика свободного нападения. Позиционное нападение и личная защита .

1

Баскетбольные мячи, площадка.

59

Тактика свободного нападение и личная защита .

1

Баскетбольные мячи, площадка.

60

Т/Б.Групповые и командные тактические действия . Игра в баскетбол. С/И.

1

Баскетбольные мячи, площадка.

61

Взаимодействия двух игроков в нападении и защите через «заслон».

1

Баскетбольные мячи, площадка.

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

62

Игра по упрощённым правилам баскетбола.

1

Мячи

самооценка на основе критерия успешности;

адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности

выполнение пробного учебного действия;

фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

волевая саморегуляция в ситуации затруднении;

познавательная инициатива;

контроль;

коррекция;

оценка

анализ, сравнение, обобщение, аналогия, классификация;

использование знаково-символических средств;

определение

постановка и формулирование проблемы;

выбор наиболее эффективных способов решения задач;

планирование;

установление причинно-следственных связей;

выполнение действий по алгоритму;

самостоятельное создание алгоритмов деятельности; контроль и оценка процесса и результатов деятельности

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.);

выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью;

аргументация своего мнения и позиции в коммуникации;

учет разных мнений, координирование разных позиций;

разрешение конфликтов;достижение договоренностей и согласование общего решения;

управление поведением партнера

63

Учебная игра с заданиями.

1

Мячи

64

Учебная игра с заданиями. Олимпийские движения в России (СССР).

1

Мячи

Гимнастика 18 часов

65

Т/Б.Перестроение из колонны по одному в колонну по два, по три в движения. Потягивания.

1

Г/скамья,г/маты,г/лестница, мячи

66

Т/Б.Упражнение в парах: М (с набивными мячами 3 – 5кг, гантелями).

Д: (обручами, скакалками).

Г/скамья,г/маты,г/лестница, мячи

67

Обучение кувырки вперёд, назад.

Г/скамья,г/маты,г/лестница, мячи

68

Кувырки вперёд и назад.

1

Г/скамья,г/маты,г/лестница, мячи

69

Т/Б.Обучения стойка на голове и руках. Кувырок вперёд и назад .

1

Г/скамья,г/маты,г/лестница, мячи

70

Длинный кувырок вперёд; стойка на голове и руках. Кувырок вперёд и назад.

1

. Г/маты.

71

Продолжение обучение длинный кувырок вперёд. Потягивания. Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.

1

. Г/маты.

72

Упражнение для подвижности суставов (полушпагат, шпагат, складка, мост).

1

Г/маты.

73

Разнообразные прыжки через гимнастическую скакалку на месте и с движением .Упражнение на гибкость. Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.

1

Скакалки

74

Т/Б.Акробатические упражнения. Прыжки с пружинного гимнастического мостика в глубину.

1

гимнастический мостик

75

Потягивание. Ю – на высокой перекладине. Д – на низкой перекладине.

1

Гантели, г/палки, мячи, скакалки, г/стенка

76

Т/Б.Обучение упражнения в висах и упорах.

1

Гантели, г/палки, мячи, скакалки, г/стенка

77

Выси и упоры. Отжимание в упоре лёжа. Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.

1

Гантели, г/палки, мячи, скакалки, г/стенка

78

Опорные прыжки: прыжок ноги врозь через коня в длину высотой 115 см . Т\Б.

1

Гантели, г/палки, мячи, скакалки, г/стенка

79

Опорные прыжки: прыжки через коня в высоту.

1

Гимнастические снаряды, мячи

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

80

Совершенствование - опорные прыжки. Потягивания. Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.

1

Гимнастические снаряды

самооценка на основе критерия успешности;

адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности

выполнение пробного учебного действия;

фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

волевая саморегуляция в ситуации затруднении;

контроль;

коррекция;

оценка

анализ, сравнение, обобщение, определение

выбор наиболее эффективных способов решения задач;

планирование; контроль и оценка процесса и результатов деятельности

учет разных мнений, координирование разных позиций;

разрешение конфликтов;достижение договоренностей и согласование общего решения;

управление поведением партнера

81

Эстафета – полосы препятствий с использованием гимнастических инвентарь.

1

Секундомер,

82

Т/Б.Прыжки со скакалкой. Потягивания.

1

Скакалки

Кроссовая подготовка 9 часов

83

Т/Б. Длительный бег 1000 мин. с препятствием.

1

84

Бег в равномерном и переменном темпе 1500мин.

1

Секундомер

85

Длительный бег с гандикапом, в парах, группой.

1

Секундомер

86

Длительный бег до 10-12 мин .П/И.

1

Секундомер.

87

Круговая тренировка. Бег с препятствиями.

1

Секундомер.

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

88

Круговая тренировка. Бег с препятствиями.

1

Секундомер.

осознание ответственности за общее дело; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;

самооценка на основе критерия успешности;

выполнение пробного учебного действия;

фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

познавательная инициатива;

контроль;

коррекция;

оценка

использование знаково-символических средств;

определение

постановка и формулирование проблемы; планирование;

контроль и оценка процесса и результатов деятельности

аргументация своего мнения и позиции; координирование разных позиций;

разрешение конфликтов;достижение договоренностей;

управление поведением партнера

89

Бег с преодолением препятствий на местности.

1

Секундомер.

90

Длительный бег 2000 м. Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.П/И.

1

Секундомер.

91

Бег до 3000 -2000 м. без учёта времени.

1

Секундомер.

Легкая атлетика 11 часов

92

Т/Б.Метания мяча 150гр с места на дальность.

1

М/Мяч 150г

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

93

Метание мяча 150 г с 4-5 бросковых шагов.

1

М/Мяч 150г

самооценка на основе критерия успешности;

адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности

выполнение пробного учебного действия;

фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

волевая саморегуляция в ситуации затруднении;

познавательная инициатива;

контроль;

коррекция;

оценка

анализ, сравнение, использование знаково-символических средств;

выбор наиболее эффективных способов решения задач;

установление причинно-следственных связей;

выполнение действий по алгоритму;

самостоятельное создание алгоритмов деятельности; контроль и оценка процесса и результатов деятельности

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.);

выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью;

учет разных мнений,

разрешение конфликтов;достижение договоренностей и согласование общего решения;

94

Метание мяча 150 гр . Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.

1

М/Мяч 150г

95

Т/Б.Челночный бег 3х10.

1

Секундомер, беговая дорожка, мячи

96

Стартовый разгон. Правила соревнований.

1

Секундомер, беговая дорожка, мячи

97

Бег на результат на 60м. Эстафетный бег. Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.

1

Секундомер, беговая дорожка, мячи

98

Т/Б.Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега.

1

Л\а стойки, планка для прыжков в высоту.

99

Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега.

1

Л\а стойки, планка для прыжков в высоту.

100

Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега.

1

Л\а стойки, планка для прыжков в высоту.

101

Бег 30м, прыжок с места. Подготовка к выполнению видов испытаний и нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом ГТО.

1

Секундомер, беговая дорожка, мячи

102

Эстафеты.

Подтягивание.

1

Секундомер, беговая дорожка, мячи

ИТОГО

102