kopilkaurokov.ru - сайт для учителей
Файл удален или неудачно загружен. Попробуйте загрузить файл повторно

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Законы сохранения

Нажмите, чтобы узнать подробности

Контрольная работа на тему:"Законы сохранения"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Законы сохранения»

Контрольная работа по теме: «Законы сохранения». 10 класс.

Вариант 1.



1.Найти работу силы тяжести, изменение потенциальной и кинетической энергии при подъёме тела до максимальной высоты в трёх случаях

Масса тела m

Начальная скорость тела v0

1

330 г

12 м/с

2

980 г

15 км/ч

3

12000 мг

23 м/с

2.Велосипедист, прекратив работать педалями, на горизонтальном участке пути длиной 450 м уменьшил свою скорость с 60 км/ч до 36 км/ч. Найти коэффициент трения и изменение кинетической энергии, если масса велосипедиста с велосипедом 160 кг.

3. Для растяжения пружины на 24 мм необходимо совершить работу 45 мДж. Какую работу надо совершить, чтобы растянуть пружину на 7 см?

4. Два неупругих тела, массы которых 500 г и 2 кг, движутся навстречу друг другу со скоростями 3 м/с каждое. С какой скоростью и в каком направлении будут двигаться оба тела после удара.

5. На какое максимальное расстояние надо отвести от положения равновесия груз массой 570 г, закреплённый на пружине жёсткостью 0,8 кН/м, чтобы он проходил положение равновесия со скоростью 2 м/с?



Вариант 2.



1.Найти работу силы тяжести, изменение потенциальной и кинетической энергии при свободном падении тела до удара о землю в трёх случаях

Масса тела m

Максимальная высота падения h

1

930 г

28 м

2

80 г

600 см

3

0,0008 т

9000 мм

2.Автомобиль массой 1,5 т затормозил и остановился, пройдя путь 380 м. Найти работу силы трения и изменение кинетической энергии автомобиля, если дорога горизонтальная, а коэффициент трения равен 0,65.

3. Под действием двух взаимно перпендикулярных сил 40 Н и 60 Н тело переместилось на 10 м. Найти работу каждой силы в отдельности, равнодействующую силу и её работу.

4. На вагонетку массой 80 кг, катящуюся по горизонтальному пути со скоростью 0,9 м/с, насыпали сверху 120 кг песка. На сколько при этом уменьшилась скорость вагонетки?

5. Какова масса груза, колеблющегося на пружине жёсткостью 0,4 кН/м, если при амплитуде колебаний 7 см он имеет максимальную скорость 5 м/с?


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Законы сохранения

Автор: Суханаева Ольга Анатольевна

Дата: 01.04.2023

Номер свидетельства: 628826

Похожие файлы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "урок физики в 9 классе "Импульс. Закон сохранения импульса." "
    ["seo_title"] => string(60) "urok-fiziki-v-9-klassie-impul-s-zakon-sokhranieniia-impul-sa"
    ["file_id"] => string(6) "213061"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431969109"
  }
}
object(ArrayObject)#896 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Конспект урока "Импульс тела. Закон сохранения импульса" "
    ["seo_title"] => string(58) "konspiekt-uroka-impul-s-tiela-zakon-sokhranieniia-impul-sa"
    ["file_id"] => string(6) "102268"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402492648"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Конспект урока физики в 10 классе. Решение задач по теме:«Импульс. Закон сохранения импульса»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_fiziki_v_10_klassie_rieshieniie_zadach_po_tiemie_impul_s_zakon_s"
    ["file_id"] => string(6) "441449"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1511988917"
  }
}
object(ArrayObject)#896 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "конспект урока по теме "Законы сохранения  в механике" "
    ["seo_title"] => string(60) "konspiekt-uroka-po-tiemie-zakony-sokhranieniia-v-miekhanikie"
    ["file_id"] => string(6) "147339"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419358190"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "«Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение». "
    ["seo_title"] => string(61) "impul-s-zakon-sokhranieniia-impul-sa-rieaktivnoie-dvizhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "208679"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430878652"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства