"?ысым" практикалы? саба?

Практикалы? ж?мыс. ?ысым?а сапалы? ж?не м?тіндік есептер шы?ару

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"?ысым" практикалы? саба?»

«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің физика пәні мұғалімі Дармуханова Алтынай Есмухановна

Сабақ тақырыбы:

Практикалық жұмыс. Қысымға сапалық және мәтіндік есептер шығару

Мектеп «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» кмм

Мерзімі

29.02.2016 ж

Мұғалім Дармуханова А.Е

Сынып 7 «Е»

Қатысқандар саны

қатыспағандар саны

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Бүгінгі сабақта қысым деп аталатын шамаға сапалық және мәтіндік есептер шығару

Оқу нәтижелері

Барлық оқушылар

Қысым туралы біледі. Газдың қысымы қалай пайда болатын түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі

Өмірмен байланыстыра алады.

Кейбір оқушылар

Есептер шығару кезінде формула түрлендіруде қиналады.

Алдыңғы оқу

Газдың қысымы

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

45 мин

Басталуы

1.Сәлемдесу; 2.Түгендеу; 3.Ынтымақтастықты орнату.

4.Топтастыру «Қысым»; «Аудан»; «Күш»; «Өлшем бірлік»

«Қоржын » стратегиясы

1.Қысым деп қандай шаманы айтады?

2.Оның өрнегі қандай?

3.Оның өлшем бірлігі ХЖ қалай қабылданған?

4. Газдың қысымы неден пайда болады?

5. Газдың көлемін арттырса, оның қысымы қалай өзгереді?

6. Газдың температурасын кемітсек, онда қысымы қалай өзгереді?

7. Егер газдың көлемін екі есе кемітсек, онда газ қысымы неше есе өзгереді?

8. Гидростатикалық қысымның формуласын жаз және оған сипаттама бер.

9. Паскаль заңы қалай тұжырымдалады?

10. Беттік ауданды 2 есе кемітсек, онда сол бетке түсірілетін қысым қаншаға өзгереді?

2 мин

7 мин

Ортасы

1 тапсырма. Берілген сөздер арқылы талдау

І-топ- шаңғышы мен жаяу адам

II топ- инелермен жұмыс

III топ- күректің түрлері

IV топ- пышақ жүздері.

«Білім ағашына» стикермен қысым неге байланысты екенін жазып іледі.

2.Тапсырма: мәтіндік есеп

«Ойланып көр»

Қысымды көбейту үшін бірлік ауданға түсіретін күшті ....?
Зат қандай күйде күштің әсер ету бағытында ғана қысым түсіреді?
Ыдыстағы сұйықтың деңгейі көтерілгенде ыдыс түбіне түсірілген қысым ....?

Сізді ара шағып алды. Оның күшінің теріге әсері F=0,000 01Н=10^-5 Н , тұмсығының теріге әсер қысымы P=33 000 000 000 Па Өте аз күшпен үлкен қысым қалай түсіріп тұр?
Аумақты ауданда қысым күші аз болуы мүмкін. Шөл далада түйе күші F=700Н. Оның шөл далада еркін жүруінің себебі неде?
Пиранья балығының ұзындығы небәрі L=25-30см. Тісінің өткірлігі сондай тіпті адамның саусағын қиып түседі. Оның себебі неде?
Жер бедеріне түсіретін қысымды азайту үшін ауыр машиналарға жалпақ дөңгелектер салады. Құмды жерлермен жүру үшін биік дөңгелектер салады Неге?
Көп қабатты үй салған кезде оның қысымының жер бедеріне әсерін қарастырады. Не үшін астындағы фундамент ауданын кеңейтеді.

3- тапсырма. Қысым бірліктері арасындағы байланысты тап:

I топ- 1кПа= Па

0,5 кПа

II топ- 1мПа= Па

20 мПа

III топ- 1МПа= Па

5 МПа

IV топ- 1ГПа= Па

0,002 ГПа Па

4 тапсырма:

С деңгей

Есеп: Өз кітабыңның парта үстіне түсіретін қысымын есепте. (Бекмухан, Жансая, Қамар, Арайлым)

В дейгей.

Есеп:Массасы 12 т, екі табанының ауданы 2,4 м² Шынжыр табанды трактордың топыраққа түсіретін қысымы қандай? / 50 кПа

Есеп: Ішінде суы бар Uтәрізді түтіктеге 20 см биіктікке керосин құйды. Судың деңгейі қаншаға көтеріледі? / 8 см

А деңгей

Есеп: 10 м тереңдікке су түбіне түсіретін қысым қандай?/100 кПа

Сонымен қысым қандай формуламен анықталады? Плакатқа жазып береді.

2 мин

5 мин ойлануға

2 мин

12 мин

Аяқталуы

Бағалау: Бағалау парағы бойынша топ басшысы бағалайды.

Кері байланыс:

Келесі тапсырма: Жерде барлық денелерге қысым түсіріледі, олай болса біз сондай қысым қалай шыдаймыз? ЭССЕ жазу

5 мин

2 мин

1 мин

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"?ысым" практикалы? саба?

Автор: Дармуханова Алтынай Есмухановна

Дата: 26.04.2016

Номер свидетельства: 322776

Похожие файлы

Саба?тын та?ырыбы: "Квадрат т?бірді? аны?тамасы. Квадрат т?бірді? жуы? м?ндері."

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Саба?тын та?ырыбы: "Квадрат т?бірді? аны?тамасы. Квадрат т?бірді? жуы? м?ндері.""
    ["seo_title"] => string(68) "sabaktyntakyrybykvadrattubirdinanyktamasykvadrattubirdinzhuykmndieri"
    ["file_id"] => string(6) "302856"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457333760"
  }
}

" Практикалы? ?аза? тілі " авторлы? ба?дарлама.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "" Практикалы? ?аза? тілі "  авторлы? ба?дарлама."
    ["seo_title"] => string(38) "praktikalykkazaktiliavtorlykbagdarlama"
    ["file_id"] => string(6) "306054"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1458044153"
  }
}

Paint графикалы? редакторында практикалы? ж?мыс (5 сынып)

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Paint графикалы? редакторында  практикалы? ж?мыс (5 сынып) "
    ["seo_title"] => string(59) "paint-ghrafikalyk-riedaktorynda-praktikalyk-zhu-mys-5-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "138471"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1417540578"
  }
}

?ысым

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(10) "?ысым "
    ["seo_title"] => string(8) "k-ysym-1"
    ["file_id"] => string(6) "189129"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426827018"
  }
}

Ашы? саба? "М?тінді пішімдеу"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Ашы? саба? "М?тінді пішімдеу" "
    ["seo_title"] => string(30) "ashyk-sabak-m-tindi-pishimdieu"
    ["file_id"] => string(6) "194126"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427729203"
  }
}

"?ысым" практикалы? саба?

Просмотр содержимого документа «"?ысым" практикалы? саба?»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"?ысым" практикалы? саба?»