Paint графикалы? редакторында практикалы? ж?мыс (5 сынып)

Саба? жоспары

 

Саба? ж?ргізген м??алімні? аты-ж?ні

Те?сел ?міткер

5 «А» сыныбы

 

Балуан Шола? атында?ы мектеп-лицей

 

№     саба?

26-д?рісхана

Саба?ты? т?рі

Ашы? саба? (практикалы? саба?)

Саба?ты? атауы

Paint графикалы? редакторында практикалы? ж?мыс

Сілтеме

 

Информатика 5 сынып о?улы?ы, слайд

Вьюшкова Е.А., Параскун Н.В., ?бенов Б.?.

Астана «Арман-ПВ» баспасы, 2013

Жалпы ма?саты

 

Графиктік редактор туралы жалпы м?лімет беру, оны ?мірде пайдалана алу?а ?йрету, о?ушы ал?ан білімі ?зіні? дамуына ?сер ету, ?мірде, достарымен ?арым-?атынаста ?олдана алу, ой-?рісін дамыту.

Міндеттері

 

а) Графиктік редактор сурет салуды? ал?аш?ы негізін ?алау;

?) О?ушыларды? бірін-бірі о?ыту ар?ылы  атал?ан та?ырыпты ме?геріп шы?у, сыни т?р?ыдан ойлау ар?ылы ?р о?ушыны ?амту?а жа?дай жасау;

б) Жа?а саба??а белгілі бір ой ?орытындылар жасау

Саба?та туында?ан негізгі идеялар

О?ушыны? ?мірдегі білімі мен білетіне с?йену, жа?а теориялы? а?паратты беру ар?ылы о?ушы?а жа?а ойлау да?дысын, м?нерін, амалдарын ?алыптастыру?а ы?пал жасау.

К?тілетін н?тиже

 

- саба?та ?здерін еркін ?стау, к??іл к?йін бас?ара алу, белсенділік таныту

- на?ты ойын жеткізе алу

-  теорияны практикамен ?штастыра білу

- бірін-бірі ба?алауда?ы ?ділдік

Тапсырмалар

- жеке ж?мыс, топты? ж?мыс, практикалы? тапсырмалар

Саба?ты? ж?рілуі бойынша м??алімні? жазбалары

а) сыныпта атмосфералы? ынтыма?тасты?ты ?алыптастыру

?) сыныпты д?птерлеріне біры??ай т?сті смайликтер жабыстыру ар?ылы топ?а б?лу (5 топ 4 адамнан)

б) саба? жоспарымен таныстыру (ба?алау пара?ы бойынша)                                                          /5 мин/

СТО с?ра?тары

Саба? барысында жаса?ан м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті

Саба?ты? ма?ыздылы?ы не?

-о?ушылар не алады?

-б?рын?ы білімін ?алай пайдалана алады?

-?мірден ал?ан т?жірибесіні? ?сері?

-саба?ты? болаша?та  о?ушы?а ?андай пайдасы бар?

 

- о?ушыларды ой ?оз?ау ар?ылы та?ырып?а ?келу

- та?ырып жайлы б?рын?ы білетіндерін аны?тау, со?ан с?йену жолдарын табу

- т?жірибені теориямен байланыстыра алады

 

Сын т?р?ысынан  ойлау ?шін м?мкіндіктер

-еркін ойлау?а ?андай м?мкіндіктер жасалды?

-?здігінен ізденуге ?андай м?мкіндіктер жасалады?

І. ?ызы?ушылы?ын ояту

?р топ ?здеріне ат ?ояды ж?не эмблемаларын жасайды.

2 о?ушы осы эмблемаларын компьютерде салып, ?ор?айды.

1-топ:

2-топ:

3-топ:

4-топ:

5-топ:

(?р топ ?з ж?мыстарын ?ор?айды?)                                                    /10 мин/

Ма?ынаны ажыра-ту сатысы (жа?а а?парат)

-о?ушыларды белсене ?атыстыру

-стратегияларды ж?йелі ?олдану   ар?ылы о?ушыларды? ж?мысын ?йымдастыру (сауал ?оя білу, талдау жасай білу, баяндау ж?не ?ызу ой тал?ысын жасай білу ?абілеттерін жетілдіру жолдарын беру)

-о?ушылармен бірлесіп ж?мыс жасау, ?арым-?атынас шеберлігін ?тымды пайдалана білу

-о?улы?тан бас?а а?параттар к?зін ашу

ІІ. Ма?ынаны тану

2 о?ушы?а ?яшы?тар та?дау ар?ылы с?ра?тар ?ойылады (та?да?ан ?яшы?ына ?арай ?пай жинайды).

Paint графикалы? редакторы

1. Paint графикалы? редакторын ?алай іске ?осамыз?

                                                     (Пуск – Программы – Стандартные – Paint)

1.  б?л ??рал ?алай аталады?

                                      (Масштаб)

1. Суретті ?алай са?таймыз?

                                      (Файл – са?тау)

1.  - б?л ?андай ??рал?

                                       (?шіргіш)

?ауіпсіздік ереже

1. К?з бен экранны? ара?ашы?ты?ы ?анша болу керек?

                                       (55-65 см)

1. Компьютер алдында адам ?алай отыру керек?

                         (Басты тік ?стау, иы?ымыз еркін, ар?а т?зу, тізе

                         тік б?рыш жасап б?гілген, сауса? пен білек бір сызы?та)

1. Компьютерде ж?мыс ая?тал?ан со? не істеу керек?

                         (М??алімні? н?с?ауымен ж?мысты ая?тап, отыр?ан

                         орны?ды ретке келтіру)

1. Компьютермен ж?мыс істегенде к?зге к?ш т?сірмеу ?шін не істеу керек?

                     (К?зге арнал?ан гимнастиканы 10-15 минут сайын  жасау)

Компьютер

1. 1 байт неше битке те??

                          (8 бит)

1. А?паратты енгізу ??рыл?ысы?

                           (Пернета?та)

1. Компьютерді? негізгі ??рыл?ылары ата

                           (Монитор, ж?йелік блок, пернета?та, тыш?ан)

1. Компьютер деген не?

                          (?мбебап есептеуіш машина)

                       Сергіту с?ті                              /5 мин/

 

 

 

 

 

 

Тол?аныс (рефлексия)

-саба?та ?йренгендерін бекіту, ?олдану жолдарын беру

-жа?адан ?йренгенін пайдалана отырып, білімін ж?йелеу

жауап шешімі осы?ан байланысты ж?мыстар беру ар?ылы т?сінік де?гейін тексеру

ІІІ. Ой ?орытынды

1. Б?гінгі саба?та?ы к??іл-к?йлерін компьютерде салып к?рсетеді (компьютерге отырма?ан 2 о?ушы салады).
2. С?йкестендіру

Перне ------------- аппарат
?атты ----------- компьютер
Фото --------------- жады
А?парат ---------- блок
М?ліметтерді --- шы?ар?ыш

Файлды ---------- шы?ару
Ж?йелік ---------- та?та

Дербес -------- тану

Жедел -------- са?тау

Басып --------диск

1. Ма?ыналы с?з шы?ару:

1.А?параттандырыл?ан

2. Хабарландыру
3. Пернета?та

4.Аны?тамалы?тар

5.??тты?таймыз

                                                                              /10 мин/

Ба?алау (т?рлері)

-о?ушыны? ?зін-?зі ба?алауы

-топты? ?зін-?зі ба?алауы

-м??алімні? ба?алауы

-жалпы ба?алау

-критерийлер ар?ылы ба?алау

         Ба?алау пара?ы                              /4 мин/

№

О?ушыны? аты

Топты? ж?мыс (0-5 ?пай)

Компьютермен ж?мыс

?яшы?та?ы ?пай

С?йкестендіру

(0-5 ?пай)

С?з ??рау

?орытынды

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

Ба?алау критерийлері бойынша ба?алау

25-30 ?пай – «5»

19-24 ?пай – «4»

12-18 ?пай – «3»

11-ден т?мен ?пай – «2»

Саба?ты ая?тау т?рлері

-бір пікірге келу...

-?з пікірін д?лелдеу...

-?йде жал?астыру...

?й тапсырмасы                                  /1 мин/

Тарауды ?айталап о?у, д?птерге «?ыс келбеті» та?ырыбында сурет салу