Сабақтың мақсаты: екі дене бір-бірімен әсерлескендегі күштердің
ерекшелігін анықтау
Сабақтың дидактикалық міндеттері:
1. Білімділік:Ньютонның бірінші, екінші заңдарын
қайталай отырып, масса мен үдеу арасындағы қатынасты
бекіту арқылы, екі дененің бір-бірімен бірдей күшпен әсерлесетінін
меңгерту.
2. Дамытушылық: негізгіні бөле білуін, теорияны практикалық тәжірибемен ұштастыра білуін, тәжірибелерден қорытынды жасай білуін және өз ойын қорытып айта білуін дамыту. Есте сақтау қабілетін тәжірибелер арқылы дамыту.
3. Тәрбиелік: материалистік – диалектикалық көзқарасын қалыптастыру. Ньютонның үшінші заңы арқылы реализмге тәрбиелеу.
Өз ой пікірін айта отырып, ақиқатқа жетуге тәрбиелеу. Топтық және жұптық ынтымақтастыққа баулу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ Сабақ тақырыбы : Ньютонның үшінші заңы»
Қазақстан Республикасы Оңтүстік Қазақстан облысы
Сайрам ауданы №93 Абылай хан атындағы жалпы орта мектеп
Ашық сабақ
Тақырыбы: Радиоактивті изотоптар және оларды қолдану
Физика пәні мұғалімі : Исмаилова Салтанат Абишевна
2015ж
Шапағатты ойға беріл,
Шапағатты сөзге беріл,
Шапағатты іске беріл.
Қуан, шаттан!
Қуан, шаттан!
Қуанатын күн бүгін,
Қайырлы таң!
Қайырлы күн!
Тасысын нұры білімнің.
Үй тапсырмасын сұрау
“Ой қозғау”
1.Сындық масса
дегеніміз не?
2.Заттың қандай күйін
плазма дейміз?
3.Термоядролық реакция
дегеніміз не?
4.Токомаг дегеніміз не?
Ситуациялық
сұрақтар
XIXҒасырдың аяғы( 1896 ж , ақпан айы)
«…Ауа- райының бұлтты болуына байланысты оған кезекті тәжірибені жасауға мүмкіндік болмады.Уран тұзы себілген мыстан жасалған кресті үстел үстіндегіфотопластинаға қоя салды. 2 күн өткен соң келіп қарасафотопластинағакресттің кескінінің анық түскендігін анықтады. ».
Бұл оқиғада қай ғалым туралы айтылған? Атомдық физикада ашқан қандай жаңалығымен әйгілі?
2. 1898 жыл. Франция. Алғашқы ғалым әйел-Париж университетінің профессоры.Физика және химиядан екі мәрте Нобель сыйлығының иегері,жаңа ашылған химиялық элементті өзінің Отанының құрметіне атаған.
Бұл қандай элемент туралы? Бұл ғалым әйел кім?
Радиоактивтілікті зерттеу
Барлық химиялық элементтер,
реттік номері 83,
бастап табиғи радиоактивті
Атомның құрылысын ең алғаш зерттеген ағылшын физигі.Радиоактивтілік және атом құрылысы жөніндегі ілімнің негізін салушы.Нуклидтер активтілігінің жүйеден тыс бірлігі кімнің есімімен аталған? Бұл қай ғалым?
І деңгей есебі
ІІ деңгей есебі
ІІІ деңгей есебі
Есептер шығару
Iдеңгей
1. Мына бейтарап атомдарда:
қанша электрон,протон,нейтрон және нутлондар бар?
2. изотоптарындағы протондарды нейтрондармен,ал нейтрондарды протондармен алмастырсақ,онда қандай элементтердің ядролары пайда болар еді?
3. Бериллий,кремний және бром атомдарындағы ядролардың құрамын анықтаңдар.
IІ деңгей
1.Актинийизотопы үш рет ыдырауға ұшырағаннан кейін қандай элемент пайда болды?
2.Ксенон ядросы 4 рет-түрленугеұшырағаннан соң қандай тұрақты ядроға айналды?
3.Азот ядросы-түрленугеұшырағаннан соң қандай тұрақты ядроға айналды?
IІIдеңгей
1. Жартылай ыдырау периоды 27 жыл болатын,8кг радиоактивті цезийден 135 жылдан кейінгі қалған атомдарының массасы?
2. Радиоактивті элементтің активтілігі 8 тәулікте 4 есе кеміген.Тәулікпен алынған жартылай ыдырау периоды?
3. Иод изотопының жартылай ыдырау периоды 8 тәулікке тең.Препараттың бастапқы массасы 40г болса,80тәуліктен соң радиоактивті изотоптың қанша ядросы қалады?
Жаңа сабақты өздігінен меңгеру
“Ой сергіту”
“Ой толғау”
Изотоптар-ядролық зарядттары бірдей,ал массалық сандары әртүрлі элементтердің атомдарынизотоптар(грек.Isos-бірдей жәнеtopos-орын) деп атайды
Бір ғана элементтің әртүрлі изотоптарына тән атомдар өздерінің ядросына кіретін нейтрондар саны жағынан, ядролық қасиеттері тұрғысынан бір-бірінен анық өзгешеленеді, алайда олар, электронды қабаттары құрылысының бірдей болуына байланысты, бір-біріне өте ұқсас химиялық қасиеттерді иемденеді. Химиялық элементтердің көпшілігі атомдық салмақтары әр түрлі изотоп қоспасынан тұрады. Изотоптардың өмір сүру кезеңі секундтың мыңнан бір бөлігінен бірнеше миллион жылдарға дейін созылады Бүгінгі танда 264 тұрақты изотоптар, 50 шамалы табиғи радиоактивті изотоптар және 1000-нан астам жасанды радиоактивті изотоптар белгілі.
Жаңа сабақты өздігінен меңгеру
Жаңа сабақты өздігінен меңгеру
“Ой толғау”
“Ой толғау”
Сабақтың тақырыбы:
Радиоактивті изотоптар және оларды қолдану
Өнеркәсіпте қолданылуы
Медицинада қолданылуы
Биологияда қолданылуы
Ауыл шаруашылығында
Археологияда қолданылуы
Радиологиялық қару
Атом бомбасы
Чернобыль АЭС
Сабақты бекіту
Үйге тапсырма
§62.Радиоактивті изотоптар және оларды қолдану оқу,реферат.
