Архимед за?ы саба? жоспары

Саба? та?ырыбы: Архимед к?ші.

Саба? ма?саты:

1.Т?жірибелер ар?ылы Архимед к?ші туралы ??ым ?алыптастыру.

2.О?ушыларды ?з бетімен ?ылыми ой ?орытындыларын жасай алу?а жетелеу.

3.Жауапкершілікке, тияна?тылы??а, е?бек?орлы??а т?рбиелеу.

Саба? т?рі: аралас

Саба? ?дісі: баяндау, с?ра?-жауап, к?рсетілімдер.

Техникалы? о?ыту ??ралдары: компьютер, видеопроектор, экран

??рал-жабды?тар: аквариум, суы бар ыдыс, Архимед к?ші, таразы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Архимед за?ы саба? жоспары»

Сабақ тақырыбы: Архимед күші.

Сабақ мақсаты:

1.Тәжірибелер арқылы Архимед күші туралы ұғым қалыптастыру.

2.Оқушыларды өз бетімен ғылыми ой қорытындыларын жасай алуға жетелеу.

3.Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас

Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, көрсетілімдер.

Техникалық оқыту құралдары: компьютер, видеопроектор, экран

Құрал-жабдықтар: аквариум, суы бар ыдыс, Архимед күші, таразы.

Демонстрациялық көрсетілімдер.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасы бойынша сұрақтар:

Атмосфералық ауа қысымынан жоғары немесе төмен болатын қысымды өлшеуге арналған құралдар қалай аталады?
Манометрлердің жұмыс істеу принципі қандай заңға негізделген?
Ашық сұйықтық манометр қалай жасалған және қалай жұмыс істейді?
Металл манометр қалай жұмыс істейді?
Сорғылардың құрылысы жұмыс істеу принципі қандай?

ІІІ. Жаңа сабақ.

Тәжірибе:

Допты суға батырып, қолды қоя бергеннен кейін, доп қайтадан су бетіне шығады.

Мұғалім: Доп неге су бетіне ытқып шығады?

Жауап: өйткені допқа күш әсер етті.

Мұғалім: жауап дұрыс, допты судан ығыстырып шығатын күш әсер етті. Бұл күшті біз ығыстырушы күш деп атаймыз.

Мұғалім: сол ыдысқа цилиндрді салайық. Дене батып кетті. Бұл жағдайда ығыстырушы күш әсер ете ме?

Жауап: оқушылар әр қилы жауап беруі мүмкін.

Мұғалім: цилиндрге ығыстырушы күш әсер ете ме екенін тексеру үшін, цилиндрді динакмометрге іліп, динамометрдің көрсеткішін жазып аламыз. Содан кейін цилиндрді сол тұрған күйінде суға батырамыз да, динамометрдің кқрсетуін жазып аламыз. Екі жағдайдағы динамометр көрсеткішін салыстырамыз. Тәжірибе жасалады. Не байқадыңдар:

Жауап: Цилиндрді суға салғанда динамометрдің көрсетуі кемиді.

Мұғалім: бұдан қандай қорытынды жасауға болады?

Жауап: Су салынған кез келген денеге ығыстырушы күш әсер етеді.

Мұғалім: бұл күш қалай қарай бағытталған?

Жауап: Сұйықтықта тұрған денеге әсер ететін ығыстырушы күш жоғары қарай бағытталған.

Тәжірибе: Білеуше тәрізді денені суға салынады.

IV.Есептер шығару. (Есептер мен жаттығулар жинағы. 7-сынып, В. И. Кем, Б.А. Кронгарт.).

№710, №712, №716, №723.

V. Пысықтау.

VI. Қорытындылау.

VII. Бағалау.

VIII. Үйге тапсырма: §55. 29-ж.№1, №3, №4.

Есептер шығару.

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың «Қысым» тарауы бойынша алған теориялық білімдерін есеп шығару барысында қолдана білуге дағдыландыру.

Сабақ түрі: бекіту

ІІ. Өткен тақырып бойынша негізгі ұғымдар мен формулаларды еске түсіру.

ІІІ. Есептер шығару.

№566. Массасы 6000 кг жер тегістегіш машина тіреуінің ауданы 2000 см². Оның топыраққа түсіретін қысым қандай?

№569. Төменде санмен берілген қысымдардың қайсысы үлкен, қайсысы кіші: 6 кН/м², 60 Н/см², 600 Па?

№575. Массасы 78 кг спортшы шаңғыда тұр. Әр шаңғының ұзындығы 1,95 м, ені 8 см. Спортшы қарға қандай қысым түсіріп тұр?

№586. Көлемі 6 м³, табанының ауданы 1,5 м² гранит бағананың топыраққа түсіретін қысым қандай?

№611. Деңгейі 10 см, тығыздығы 1800 кг/м³ сұйықтың цилиндр пішіндес ыдыстың түбіне түсіретін қысымын есептеңдер.

№627. Гидравликалық престің кіші піскегінің көлденең қимасының ауданы 10 см²және оған түсіретін күш 200 Н. Үлкен піскегінің ауданы 200 см². Оған қандай күш әсер етеді?

№632.Аквариум ернеуіне шейін суға толтырылған. Ұзындығы 50 см, биіктігі 30 см аквариумның қабырғасына шамамен қандай күш түседі?

№716. Өлшемі 3,5х1,5х0,2 м³ темір бетонды тақта толық суға батырылған. Тақтаға әсер ететін архимед күшін есептеп шығарыңдар.

№712. Судағы көлемі 100 м³ ағаш кесек пен көлемі сондай темір затқа әсер ететін кері итеруші күштері бірдей ме?

IV.Карточкамен жұмыс жасаған оқушылардың жұмысын тексеру.

VI. Қорытындылау.

VII. Бағалау.

VIII. Үйге тапсырма: тест жұмысына дайындық.

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Архимед за?ы саба? жоспары

Автор: Мамбетова Гулсим Мадениевна

Дата: 13.01.2016

Номер свидетельства: 275965

Похожие файлы

Сабақ жоспары: Архимед күші

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Сабақ жоспары: Архимед күші"
    ["seo_title"] => string(30) "sabak_zhospary_arkhimied_kushi"
    ["file_id"] => string(6) "387217"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486094783"
  }
}

7 сынып физикадан саба? жоспары

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "7 сынып физикадан саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(32) "7-synyp-fizikadan-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "239316"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444755698"
  }
}

Архимед за?ы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(23) "Архимед за?ы "
    ["seo_title"] => string(15) "arkhimied-zan-y"
    ["file_id"] => string(6) "135311"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416903628"
  }
}

Ашы? саба?. "?уат"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Ашы? саба?. "?уат" "
    ["seo_title"] => string(17) "ashyk-sabak-k-uat"
    ["file_id"] => string(6) "195644"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427951408"
  }
}

Сабақтың тақырыбы: Физикалық эксперимент

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Сабақтың тақырыбы: Физикалық эксперимент"
    ["seo_title"] => string(43) "sabak_tyn_tak_yryby_fizikalyk_ekspierimient"
    ["file_id"] => string(6) "370509"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481954108"
  }
}

Архимед за?ы саба? жоспары

Просмотр содержимого документа «Архимед за?ы саба? жоспары»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Архимед за?ы саба? жоспары»