Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Задачи по чертежам»
1) Каким должен быть груз А колодезного журавля, чтобы он уравновешивал вес ведра, равный 75 Н? (Рычаг считайте невесомым.)
2) На рисунке схематически изображена лестница AC, прислонённая к стене. Каков модуль момента силы реакции опоры , действующей на лестницу, относительно точки В?
3) На рисунке схематически изображена лестница АС, прислоненная к стене. Каков момент силы трения тр, действующей на лестницу, относительно точки А?
4) На рисунке изображен рычаг. Какой отрезок является плечом силы F1?
5)
Грузик массой 0,1 кг привязан к нити длиной 0,5 м и вращается в горизонтальной плоскости по окружности радиусом 0,1 м. Момент силы тяжести относительно точки подвеса равен
6)Груз массой 0,1 кг, привязанный к нити длиной 1 м, совершает колебания. Чему равен момент силы тяжести, если амплитуда колебаний равна 0,2м
1) Каким должен быть груз А колодезного журавля, чтобы он уравновешивал вес ведра, равный 75 Н? (Рычаг считайте невесомым.)
2) На рисунке схематически изображена лестница AC, прислонённая к стене. Каков модуль момента силы реакции опоры , действующей на лестницу, относительно точки В?
3) На рисунке схематически изображена лестница АС, прислоненная к стене. Каков момент силы трения тр, действующей на лестницу, относительно точки А?
4) На рисунке изображен рычаг. Какой отрезок является плечом силы F1?
5)
Грузик массой 0,1 кг привязан к нити длиной 0,5 м и вращается в горизонтальной плоскости по окружности радиусом 0,1 м. Момент силы тяжести относительно точки подвеса равен
6)Груз массой 0,1 кг, привязанный к нити длиной 1 м, совершает колебания. Чему равен момент силы тяжести, если амплитуда колебаний равна 0,2м