Гук за?ы. Динамометр

Білімділік. Гук за?ы, динамометр туралы о?ушылар?а жан-жа?тылы т?сінік бере отырып, о?ушыларды? ізденістерін жетілдіру.

Дамытушылы?. О?у процесінде о?ушыларды? шы?армашылы?, танымды? ?абілеттерін дамыту?а ?олайлы жа?дай жарату. ?з ойын ашы? айта білетін жеке т?л?а ?алыптастыру.

Т?рбиелік. О?ушыларды с?йіспеншілікке, мейірімділікке, адамгершілікке, ?арапайым, кішіпейілділікке т?рбиелеу

1.Ми?а шабул.

Зымыран с?ра?тар

1)Физикада к?ш деген с?зді біз ?алай т?сінеміз?

2) К?ш немен сипаталады?

2) К?ш бірлігі ретінде нені ?абылдан?ан?

3) Деформация деп нені айтады?

4) Деформация нешеге б?лінеді?

5) Инерция дегеніміз не? Мысал келтір.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Гук за?ы. Динамометр»

КоянбаеваАсылгул Жайылхановна

Физика пәнінің мұғалімі

Благодар орта мектебі. Ақтөбе қаласы

Сабақтың тақырыбы: Гук заңы. Динамометр

Сабақ тақырыбы: Гук заңы.Динамометр

Білімділік. Гук заңы, динамометр туралы оқушыларға жан-жақтылы түсінік бере отырып, оқушылардың ізденістерін жетілдіру.

Дамытушылық. Оқу процесінде оқушылардың шығармашылық, танымдық қабілеттерін дамытуға қолайлы жағдай жарату. Өз ойын ашық айта білетін жеке тұлға қалыптастыру.

Тәрбиелік. Оқушыларды сүйіспеншілікке, мейірімділікке, адамгершілікке, қарапайым, кішіпейілділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, құрал-жабдықтармен және тестпен жұмыс

Құрал-жабдықтар: Плакаттар, үлестрмелер, диномометр, сызғыш, резинка, шар

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру.

Оқушылармен амандасу, түгендеу .

2. Үй тапсырмасын сұрау.

Миға шабул.

Зымыран сұрақтар

Физикада күш деген сөзді біз қалай түсінеміз?

2) Күш немен сипаталады?

2) Күш бірлігі ретінде нені қабылданған?

3) Деформация деп нені айтады?

4) Деформация нешеге бөлінеді?

5) Инерция дегеніміз не? Мысал келтір.

Түртіп алу немесе insept:

“ V”Мен

білемін

“ +”Жаңа

білдім,

“ – “

мен үшін жаңалық

Білмедім

“ ?”Таң

қалдым,

Сұрақ

туды.

Мағынаны тану: Жаңа сабақ

Серпімді дененің ұзаруы мен оған түсірілген күштің арасындағы байланысты

1660 жылы ағылшын физигі Роберт Гук (1635-1703) анықтаған болатын.

Кейінірек бұл анықталған байланыс бізге Гук заңы деген атпен белгілі болды .

Бұл заң бойынша: серпімді деформацияның шамасы (созылуы немесе сығылуы) түсірілген күшке тура пропорционал, яғни:

Мұндағы F-түсірілген сыртқы күш,

- дененің созылу немесе сығылу шамасы.

k- қатаңдық деп аталатын пропорционалдық коэффициент. SI жүйесінде қатаңдық нъютонның метрге қатынасымен (Н/м) өрнектеледі.

k- қатаңдық дене материалына және оның өлшемі мен пішініне байланысты

Гук заңының дұрыстығын қарапайым тәжірибе арқылы көз жеткізуге болады.

Серіппеге кезекпен Ғ 1 =1Н; Ғ 2 =2Н ; Ғ 3 =3Н күш түсіре отырып, әр жолы серіппенің түсірілген күшке пропорционал ұзаратынын байқауға болады.

2Н күш серіппені біріншіге қарағанда екі есе, ал 3Н күш үш есе көбірек созады

Бұдан k қатаңдық бұл серіппе үшін тұрақты шама болып табылатынын байқаймыз. k- қатаңдық дене материалына және оның өлшемі мен пішініне байланысты .

Мысалы, ұзындықтары мен диаметрлері бірдей жіңішке сым мен резеңкені алайық та, оларға бірдей жүктерді ілейік. Резеңке көбірек созылады, өйткені оның қатаңдығы сымдікінен төмен.Сондай-ақ әрқайысыларың жуан сымды жіңішке сымға қарағанда созу немесе қысу үшін әлдеқайда көп күш жұмсау қажет екенін білесіңдер.

Әр түрлі материалдардың серпімділік қасиеттері де түрліше болады.Сондықтан Гук заңын кез келген материалға қолдануға болмайды.Ол тек серпімді денелер үшін және деформация шамасы аз болған жағдайда ғана қолданылады.Деформация шамасы едәуір көп болғанда, бұл заң орындалмайыды, ал тіпті үлкен деформацияларда дене серпімділік қасиетін жоғалтады.

Күшті өлшеу үшін аранайы құралдар – динамометрлер (грекше динамис-күш және метро-өлшеймін) қолданылады. Динамометрлердің негізгі бөлігі серпімді деформацияның әрекет ету аралығында созылатын серіппе болып табылады .

Динамометрлердің бірнеше түрі бар.

Қол динамометрлері және біршама үлкен шамадағы күштерді өлшейтін арнайы динамометрлер .

Ойды қорыту жаңа сабақты бекіту

1.Есептер шығару

№ 393

Шиыршық серіппенің ұзындығын 3,5 см-ге қысқартқанда 1,4 Н серіпімділік күш пайда болады.

Оны 2.1 см-ге ұзартқанда серпімділік күші қандай болады?

№ 394

Есікті ашқанда оның серіппесі 12 см-ге ұзарады; сонда серіппенің серпімділік күші 0,004кН, серпімділік күші 10Н-ға тең болуы үшін серіппені қаншаға ұзарту керек?

Үйге тапсырма: §- § оқып, 13-жаттығуды орындау.

Бағалау:

Шығу парағын толтыру

-Бүгінгі сабақтан не білдіңіз?

-Пікіріңіз.

-Кімге рахмет айтамыз?

Сабақ аяқталды Рахмет

Предмет: Физика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Гук за?ы. Динамометр

Автор: Коянбаева Асылгул Жайылхановна

Дата: 30.11.2015

Номер свидетельства: 260233

Похожие файлы

К?ш, деформация, динамометр, Гук за?ы

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "К?ш, деформация, динамометр, Гук за?ы "
    ["seo_title"] => string(40) "kush-dieformatsiia-dinamomietr-guk-zan-y"
    ["file_id"] => string(6) "185574"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426213738"
  }
}

Гук заны. Динамометр

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Гук заны. Динамометр "
    ["seo_title"] => string(20) "guk-zany-dinamomietr"
    ["file_id"] => string(6) "175488"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1424273738"
  }
}

К?ш. Деформация. Гук за?ы. Динамометр

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "К?ш. Деформация. Гук за?ы. Динамометр"
    ["seo_title"] => string(40) "kush-dieformatsiia-guk-zan-y-dinamomietr"
    ["file_id"] => string(6) "300058"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1456661150"
  }
}

К?ш.Деформация.Динамометр.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "К?ш.Деформация.Динамометр."
    ["seo_title"] => string(28) "kushdieformatsiiadinamomietr"
    ["file_id"] => string(6) "285205"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454103204"
  }
}

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ФИЗИКЕ В 7 КЛАССЕ С КАЗАХСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ "зАКОН ГУКА"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ФИЗИКЕ В 7 КЛАССЕ С КАЗАХСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ "зАКОН ГУКА" "
    ["seo_title"] => string(80) "otkrytyi-urok-po-fizikie-v-7-klassie-s-kazakhskim-iazykom-obuchieniia-zakon-guka"
    ["file_id"] => string(6) "132857"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416416375"
  }
}

Гук за?ы. Динамометр

Просмотр содержимого документа «Гук за?ы. Динамометр»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Гук за?ы. Динамометр»