Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушылар?а Гук за?ы, оны? ?андай физикалы? шамалар?а т?уелді екенін ж?не динамометр ??ралы, оны? ж?мыс істеу принципін т?сіндіру.
Дамытушылы?: О?ушыларды? білім сапасын, п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, ал?ан білімдерін ?мірде ?олдана білуге ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды? ал?ан білімдерін ?мірмен байланыстыра білуіне ж?не пікір алмасу?а, шы?армашылы? ?здігінен білім алу?а т?рбиелеу
К?рнекілігі: Суреттер, интерактивті та?та, электронды? о?улы?, динамометр, ж?кше, сыз?ыш, резе?ке, сым, ?лестірме ?а?аздар.
Саба?ты? типі: Аралас саба?.
Саба?ты? т?рі: Шы?армашылы? саба?.
Саба?ты? ?дісі: Т?сіндірмелі, с?ра?-жауап, топпен ж?мыс, практикалы? ж?мыс.
П?наралы? байланыс: Информатика, математика, дене т?рбиесі.
Гук за?ы. Серпімді денені? ?заруы мен о?ан т?сірілген к?шті? арасында?ы байланысты 1660 жылы а?ылшын физигі Роберт Гук (1635-1703) аны?та?ан болатын. Кейінірек б?л аны?тал?ан байланыс бізге Гук за?ы деген атпен белгілі болды. Б?л за? бойынша: серпімді деформацияны? шамасы (созылуы немесе сы?ылуы) т?сірілген к?шке тура пропорционал, я?ни:
F = kx
М?нда?ы F-т?сірілген сырт?ы к?ш, x -денені? созылу немесе сы?ылу шамасы. k-?ата?ды? деп аталатын пропорционалды? коэффициент. SI ж?йесінде ?ата?ды? нъютонны? метрге ?атынасымен (Н/м) ?рнектеледі. k-?ата?ды? дене материалына ж?не оны? ?лшемі мен пішініне байланысты.
Динамометр. К?шті ?лшеу ?шін аранайы ??ралдар – динамометрлер (грекше динамис-к?ш ж?не метро-?лшеймін) ?олданылады. Динамометрлерді? негізгі б?лігі серпімді деформацияны? ?рекет ету аралы?ында созылатын серіппе болып табылады.
Динамометрлерді? бірнеше т?рі бар. ?ол динамометрлері ж?не біршама ?лкен шамада?ы к?штерді ?лшейтін арнайы динамометрлер.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт