kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Гук заны. Динамометр

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушылар?а Гук за?ы, оны? ?андай физикалы? шамалар?а т?уелді екенін ж?не динамометр ??ралы, оны? ж?мыс істеу принципін т?сіндіру.

Дамытушылы?: О?ушыларды? білім сапасын, п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, ал?ан білімдерін ?мірде ?олдана білуге ?йрету.

Т?рбиелік: О?ушыларды? ал?ан білімдерін ?мірмен байланыстыра білуіне ж?не пікір алмасу?а, шы?армашылы? ?здігінен білім алу?а т?рбиелеу

К?рнекілігі: Суреттер, интерактивті та?та, электронды? о?улы?, динамометр, ж?кше, сыз?ыш, резе?ке, сым, ?лестірме ?а?аздар.

Саба?ты? типі: Аралас саба?.

Саба?ты? т?рі: Шы?армашылы? саба?.

Саба?ты? ?дісі: Т?сіндірмелі, с?ра?-жауап, топпен ж?мыс, практикалы? ж?мыс.

П?наралы? байланыс: Информатика, математика, дене т?рбиесі.

Гук за?ы. Серпімді денені? ?заруы мен о?ан т?сірілген к?шті? арасында?ы байланысты 1660 жылы а?ылшын физигі Роберт Гук (1635-1703) аны?та?ан болатын. Кейінірек б?л аны?тал?ан байланыс бізге Гук за?ы деген атпен белгілі болды. Б?л за? бойынша: серпімді деформацияны? шамасы (созылуы немесе сы?ылуы) т?сірілген к?шке тура пропорционал, я?ни:

                        F = kx

  М?нда?ы F-т?сірілген сырт?ы к?ш, x -денені? созылу немесе сы?ылу шамасы. k-?ата?ды? деп аталатын пропорционалды? коэффициент. SI ж?йесінде ?ата?ды? нъютонны? метрге ?атынасымен (Н/м) ?рнектеледі. k-?ата?ды? дене материалына ж?не оны? ?лшемі мен пішініне байланысты.
  Динамометр. К?шті ?лшеу ?шін аранайы ??ралдар – динамометрлер (грекше динамис-к?ш ж?не метро-?лшеймін) ?олданылады. Динамометрлерді? негізгі б?лігі серпімді деформацияны? ?рекет ету аралы?ында созылатын серіппе болып табылады.
  Динамометрлерді? бірнеше т?рі бар. ?ол динамометрлері ж?не біршама ?лкен шамада?ы к?штерді ?лшейтін арнайы динамометрлер. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Гук заны. Динамометр »

№ 164 орта мектеп 7-сынып Пән мұғалімі: Б.Бимурзаева

№ 164 орта мектеп

7-сынып

Пән мұғалімі: Б.Бимурзаева

Сабақтың мақсаты:  Білімділік: Оқушыларға Гук заңы, оның қандай физикалық шамаларға тәуелді екенін және динамометр құралы, оның жұмыс істеу принципін түсіндіру. Дамытушылық: Оқушылардың білім сапасын, пәнге қызығушылығын арттыру, алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету. Тәрбиелік: Оқушылардың алған білімдерін өмірмен байланыстыра білуіне және пікір алмасуға, шығармашылық өздігінен білім алуға тәрбиелеу Көрнекілігі: Суреттер, интерактивті тақта, электрондық оқулық, динамометр, жүкше, сызғыш, резеңке, сым, үлестірме қағаздар. Сабақтың типі: Аралас сабақ. Сабақтың түрі: Шығармашылық сабақ. Сабақтың әдісі : Түсіндірмелі, сұрақ-жауап, топпен жұмыс, практикалық жұмыс. Пәнаралық байланыс: Информатика, математика, дене тәрбиесі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Гук заңы, оның қандай физикалық шамаларға тәуелді екенін және динамометр құралы, оның жұмыс істеу принципін түсіндіру.

Дамытушылық: Оқушылардың білім сапасын, пәнге қызығушылығын арттыру, алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету.

Тәрбиелік: Оқушылардың алған білімдерін өмірмен байланыстыра білуіне және пікір алмасуға, шығармашылық өздігінен білім алуға тәрбиелеу

Көрнекілігі: Суреттер, интерактивті тақта, электрондық оқулық, динамометр, жүкше, сызғыш, резеңке, сым, үлестірме қағаздар.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың түрі: Шығармашылық сабақ.

Сабақтың әдісі : Түсіндірмелі, сұрақ-жауап, топпен жұмыс, практикалық жұмыс.

Пәнаралық байланыс: Информатика, математика, дене тәрбиесі.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру 2. Үй тапсырмасын тексеру. 1 топ Күш тақырыбына слайд 2 топ И.Ньютон слайд 3 топ Деформация тақырыбына слайд 3. Жаңа сабақ 4. Сабақты бекіту  Кеңейтілген тапсырма 5. Қорытындылау  Практикалық тапсырма 6. Оқушыларды бағалау 7. Үйге тапсырма

Сабақтың барысы:

  • Ұйымдастыру

2. Үй тапсырмасын тексеру.

1 топ Күш тақырыбына слайд

2 топ И.Ньютон слайд

3 топ Деформация тақырыбына слайд

3. Жаңа сабақ

4. Сабақты бекіту

Кеңейтілген тапсырма

5. Қорытындылау

Практикалық тапсырма

6. Оқушыларды бағалау

7. Үйге тапсырма

Гук заңы. Серпімді дененің ұзаруы мен оған түсірілген күштің арасындағы байланысты 1660 жылы ағылшын физигі Роберт Гук (1635-1703) анықтаған болатын. Кейінірек бұл анықталған байланыс бізге Гук заңы деген атпен белгілі болды. Бұл заң бойынша: серпімді деформацияның шамасы (созылуы немесе сығылуы) түсірілген күшке тура пропорционал, яғни:    F = kx  Мұндағы F-түсірілген сыртқы күш, x -дененің созылу немесе сығылу шамасы. k- қатаңдық деп аталатын пропорционалдық коэффициент. SI жүйесінде қатаңдық нъютонның метрге қатынасымен (Н/м) өрнектеледі. k- қатаңдық дене материалына және оның өлшемі мен пішініне байланысты.   Динамометр. Күшті өлшеу үшін аранайы құралдар – динамометрлер (грекше динамис-күш және метро-өлшеймін) қолданылады. Динамометрлердің негізгі бөлігі серпімді деформацияның әрекет ету аралығында созылатын серіппе болып табылады.   Динамометрлердің бірнеше түрі бар. Қол  динамометрлері және біршама үлкен шамадағы күштерді өлшейтін арнайы динамометрлер .

Гук заңы. Серпімді дененің ұзаруы мен оған түсірілген күштің арасындағы байланысты 1660 жылы ағылшын физигі Роберт Гук (1635-1703) анықтаған болатын. Кейінірек бұл анықталған байланыс бізге Гук заңы деген атпен белгілі болды. Бұл заң бойынша: серпімді деформацияның шамасы (созылуы немесе сығылуы) түсірілген күшке тура пропорционал, яғни:

F = kx

Мұндағы F-түсірілген сыртқы күш, x -дененің созылу немесе сығылу шамасы. k- қатаңдық деп аталатын пропорционалдық коэффициент. SI жүйесінде қатаңдық нъютонның метрге қатынасымен (Н/м) өрнектеледі. k- қатаңдық дене материалына және оның өлшемі мен пішініне байланысты.

Динамометр. Күшті өлшеу үшін аранайы құралдар – динамометрлер (грекше динамис-күш және метро-өлшеймін) қолданылады. Динамометрлердің негізгі бөлігі серпімді деформацияның әрекет ету аралығында созылатын серіппе болып табылады. Динамометрлердің бірнеше түрі бар. Қол динамометрлері және біршама үлкен шамадағы күштерді өлшейтін арнайы динамометрлер .

Роберт Гук- әйгiлi ағылшын жаратылыстанушысы, ағылшындық Уайт аралында Фремуотер деген жерде 1635 жылы дүниеге келдi. Орта мектептi бiтiргеннен кейiн Оксфорд Университетiне түседi. 1660 жылы әйгілі “ Гук заңын” ашты. 1661 жылы каппилярлық құбылысқа арналған еңбегiн жариялады. Гук өзiнiң 1665 ж. жарық көрген «Микрография» атты еңбегiнен кейiн әйгiлi болды. Бұл кiтапта Гук өзі жетiлдiрiлген микроскоппен көп зерттеулерін жүйелеп баяндайды. Тағы да бұл кiтабында Гук жарықтың табиғаты жайында ойларын жазып кеткен. Кейін ол астрономиялық құрал- саймандарды ойлап табу және оларды жет i лд i румен айналысты, биологиялық, географиялық, геологиялық зертеулер жүрг i зд i . 1703 жылы қайтыс болды.

Роберт Гук- әйгiлi ағылшын жаратылыстанушысы,

ағылшындық Уайт аралында Фремуотер деген жерде

1635 жылы дүниеге келдi. Орта мектептi бiтiргеннен

кейiн Оксфорд Университетiне түседi. 1660 жылы әйгілі

“ Гук заңын” ашты. 1661 жылы каппилярлық құбылысқа

арналған еңбегiн жариялады. Гук өзiнiң 1665 ж.

жарық көрген «Микрография» атты еңбегiнен кейiн

әйгiлi болды. Бұл кiтапта Гук өзі жетiлдiрiлген

микроскоппен көп зерттеулерін жүйелеп баяндайды.

Тағы да бұл кiтабында Гук жарықтың табиғаты жайында

ойларын жазып кеткен. Кейін ол астрономиялық құрал-

саймандарды ойлап табу және оларды жет i лд i румен

айналысты, биологиялық, географиялық, геологиялық

зертеулер жүрг i зд i . 1703 жылы қайтыс болды.

1 Н 2,5 Н 2 Н 3 Н

1 Н

2,5 Н

2 Н

3 Н

серіппе көрсеткіш стрелка шкаланың көрсеткіші жүк ілетін ілмек

серіппе

көрсеткіш

стрелка

шкаланың

көрсеткіші

жүк ілетін ілмек

1 топ. А. Гук заңының өрнегін жаз. В. Қатаңдығы 300 Н/м серіппе 0,05 м-ге созылды. Жүкті осындай деформацияға  ұшыратқан күштің шамасы неге тең? С. 320 Н күштің әсерінен амортизатордың серіппесі 0,009 м-ге сығылады.  1600 Н күштің әсерінен серіппе қаншаға сығылады? 2 топ. А. k қатаңдықтың өрнегін жаз. В. Қатаңдық коэффициенті 100 Н/м серіппені 0,01 м-ге созатын  күштің шамасы неге тең? С. Есікті ашқанда оның серіппесі 12 см ұзарды, сонда серпімділік күші 4 Н тең,  серпімділік күші 10Н-ға тең болуы үшін серіппені қаншаға ұзарту керек? 3 топ. А. х шамасын анықтаудың өрнегін жаз. В. F=3 Н күштің әсерінен 0,0 6 м-ге ұзарған серіппенің қатаңдығы неге тең? С. Шиыршық серіппенің ұзындығы 3,5 см-ге қысқартқанда 1,4 Н серпімділік  күш пайда болады. Оны 2,1 см ұзартқанда серпімділік күші қандай болады?

1 топ.

А. Гук заңының өрнегін жаз.

В. Қатаңдығы 300 Н/м серіппе 0,05 м-ге созылды. Жүкті осындай деформацияға

ұшыратқан күштің шамасы неге тең?

С. 320 Н күштің әсерінен амортизатордың серіппесі 0,009 м-ге сығылады.

1600 Н күштің әсерінен серіппе қаншаға сығылады?

2 топ.

А. k қатаңдықтың өрнегін жаз.

В. Қатаңдық коэффициенті 100 Н/м серіппені 0,01 м-ге созатын

күштің шамасы неге тең?

С. Есікті ашқанда оның серіппесі 12 см ұзарды, сонда серпімділік күші 4 Н тең,

серпімділік күші 10Н-ға тең болуы үшін серіппені қаншаға ұзарту керек?

3 топ.

А. х шамасын анықтаудың өрнегін жаз.

В. F=3 Н күштің әсерінен 0,0 6 м-ге ұзарған серіппенің қатаңдығы неге тең?

С. Шиыршық серіппенің ұзындығы 3,5 см-ге қысқартқанда 1,4 Н серпімділік

күш пайда болады. Оны 2,1 см ұзартқанда серпімділік күші қандай болады?

Практикалық тапсырма Өзін – өзі бағалау Тақырыпты оқу. 13-жаттығу . Роберт Гукты зерттеу.

Практикалық тапсырма

Өзін – өзі бағалау

Тақырыпты оқу. 13-жаттығу .

Роберт Гукты зерттеу.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Гук заны. Динамометр

Автор: Бимурзаева Балымай Карибаевна

Дата: 18.02.2015

Номер свидетельства: 175488


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства