Сыныптан тыс іс - шара

Не? Қайда? Қашан?

1-жүргізуші: Құрметті қонақтар, аяулы ұстаздар, білімді оқушылар! Бүгінгі біздің инеллектуалды ойынымызға қош келіпсіздер!

2-жүргізуші: Балалар, көңіл-күйлерің қалай? Жақсы ма? Олай болса, біз ойынымызды бастамас бұрын тренинг өткізіп алайық? Оқушылар ортаға келулеріңізді сұраймыз. Бірінші тренингіміз «Моечная машина», екінші тренингіміз «Броуновское движение».

1-жүргізуші: Ал, енді біз кішкене болса да демалып, сергіп қалдық. Олай болса ойынымызды бастайық. Әділ-қазы алқасымен таныс болайық: Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары - Есмагамбетова Мейрамгуль Газизовна, қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәнінің мұғалімі – Кайракбаева Алмагуль Базарбаевна, орыс тілі мен орыс әдебиеті пәнінің мұғалімі – Айткенова Гульнар Садыровна.

2-жүргізуші: Ортаға келіп өздеріңе ұнайтын фигураларды алыңыздар. Сөйтіп біз екі топқа бөлінеміз және капитандарды сайлаймыз.

Сайыс шарттары:

1. Таныстыру 5 минут

2. Тарихи сұрақтар

3. Бізден сұрақ, сізден жауап

4. Миға шабуыл

5. Капитандар конкурсы. Логикалық тапсырма.

1. Таныстыру. (Командалар өздерің таныстырады) 5 минут

2. Сұрақ-жауап

Тарихи сұрақтар

1. Майтүбек жалпы орта білім беретін мектебі қашан құрылды? Ж: 1969ж 2.«Тамағы тоқтық жұмысы жоқтық, Аздырар адам баласын» - кімнің өлең жолдарынан алынған? Ж: Абай Құнанбаев 3. Павлодар облысы қай облысқа кіреді? Ж: Солтүстік Қазақстан 4. «Ескендір»,«Масғут»,«Әзім әңгімесі» поэмасының авторы кім? Ж: Абай Қ. 5. Қазақстан Республикасының Елтаңба авторын ата? Ж:Жандарбек Мәлібеков, Шоқан Уәлиханов 6. «Боранды Бекет» романының авторы кім? Ж:Ш. Айтматов 7. Май ауданында қандай батырдың атымен ауыл бар? Ж: Малайсары 3-тур. Бізден сұрақ, сізден жауап

1. 27 жасында қайтыс болған ақын? Ж: С. Торайғыров

2. Алгоритмнің неше түрі бар? Ж: 3 түрі

3. Майтүбек кітапханасында кітаптар қорының саны қанша? Ж: 22 299

4. Кім барлық тілде сөйлейді? (Формула)

5. Көзіңмен көресің қолыңмен ұстай алмайсың. (Көлеңке)

6. Қай кабинетте кактус гүлі бар? Ж: Информатика кабинетінде

7. Абай ең бірінші ауылға келгенде кім? немесе не? алдынан шығады? Ж: иттер

8. Аңыз-әңгімелерде кездесетін алдайтын кейіпкер? Ж: Алдар Көсе

9. Қай жазушы «ана» туралы тақырыпта көп шығармалар жазған? Ж: Ғ.Мүсірепов

10. Какое художественное произведение о кошках может послужить яркой рекламой страхования жилища? (С. Маршак «Кошкин дом».)

11. Свинья, собака, ворона, заяц. Эти животные известны всем малышам. Назовите имя хотя бы одного из них? (Хрюша, Филя, Каркуша, Степашка.)

12. В старину в Сибири был такой обычай – каждый пуд добытого металла отмечался выстрелом из пушки. Какой металл заслуживал таких почестей? (Золото.)

13. Вспомните, что было написано на домике Пятачка?(Посторонним В.)

14. Кем приходилась Фея Золушке? (Крестной.)

15. Где спрятался от волка седьмой козленок в сказке «Волк и семеро козлят»? (В печке.)

16. Изобретенный в 3 веке нашей эры в Китае прибор с названием «чи-нан» заменил мореходам птиц. Что это был за прибор? (Компас)

17. Назовите средство от истерики для принцессы из мультфильма «Бременские музыканты?» (Диетическое яйцо) 18. Скажите,  кто из авторов в своем стихотворении поместил пищу  под подушку? (У Авоськи под подушкой лежит сладкая ватрушка.

– Незнайка.)

4 тур. Миға шабуыл (Плакатпен жұмыс)

«Школа моей мечты», «Менің арманымдағы мектеп» (10 – 15 минут)

Сіздердің алдарыңызда 4а сынып оқушысы Жанат Камиланы биімен қарсы алыңыздар

5 тур.Капитандар сайысы

1. Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит птица, не потревожив ее? (Подождать, пока она улетит)

2. Детей обычно приносит аист, или их находят в капусте. А кого можно найти в апельсинах? (Чебурашку.)

3. Назовите пять дней, не называя при этом чисел (например, 1, 2, 3, …) и названий дней (например, понедельник, вторник, среда …). (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)

4. В каком году люди едят более обыкновенного?  (В високосном.)

5. Можете ответить, когда сутки короче: зимой или летом? (В сутках 24 часа.)

6. Можно ли так бросить мяч, чтобы он, пролетев некоторое расстояние, остановился и начал двигаться в обратном направлении?  (можно, если бросить мяч вертикально.)

7. Физикалық рычаг ережесін және қысымды азайту жолдарын ескере отырып жасалған құрал. (Қайшы)

8. Отқа жанбайды, суға батпайды. (Мұз)

9. Қандай ыдыстарға су толтырылмайды? (Толы ыдысқа) 10. Қай жерде құрғақ тастар кездеспейді? (Теңіз түбінде)

11. Бұл құрал тұрмыста, медицинада қолданылады. Жұмыс жасау принципі Атмосфералық қысым әрекетіне негізделген. (шприц) 12. Денелердің жылулық күйін сипаттайды.Өлшем бірлігі физикалық шаманы өлшеуге қолданылады. (Градусник)

Оқушыларды марапаттау рәсімі

1 – орын_________________________________

2 – орын_________________________________

Әділ қазылар алқасы өз бағаларын әділ бағалайды.

Құрметті ұстаздар мен оқушылар!

«Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет» апталығының «Не? Қайда? Қашан?» атты интеллектуалды сайысымыз осымен аяқталады. Ат салысып қатысқандарыңызға көп-көп рахмет! Қош сау болыңыздар!