Открытый урок "Конкурентоспособность организации"

данный урок является бинарным, тема встречается не только по одной дисциплине

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "Конкурентоспособность организации"»

Панфиловский район г. Жаркент,

Жаркентский финансово-экономический колледж

Предмет : Микроэкономика .Экономика организации.

Преподаватели : Самиева Д. Р. , Юлдашева З.Т.

Тема : «Конкурентоспособность организации»

Цели урока :

1.Образовательная

-Уяснение учащимися представлений о фирме как субъекте рыночной экономики и различных вариантах ее поведения в зависимости от того, в рамках какой рыночной структуры она действует.

-Формирование умений учащихся различать структуры рынка, используя признаки классификации рыночных структур и их особенности.

-Развитие у студентов умений анализировать действия монополии, различать их виды, понимать значение антимонопольной политики государства, знать ее основные направления.

-Закрепление умений и навыков у учащихся применять полученные знания в конкретных ситуациях, формирование у них умений делать выводы, проводя анализ существующей рыночной структуры.

-Воспитание экономического мышления, коммуникативной культуры

2. Развивающая – развитие логического мышления , познавательной активности в ходе закрепления изученного материала .

3. Воспитательная – формирование умений работы в команде , выработка навыков делового общения и навыков целенаправленных действий в предложенной ситуации .

Форма проведения : деловая игра

Методы: мозговой штурм, диалог, применение ИКТ- презентации, видеоматериал.

Оборудование :

-слайд на тему «Конкурентоспособность организации»

- карточки с новыми понятиями о видах конкуренции

-мультимедийное оборудование

-ученическая доска

- презентации создание организаций

Литература : Котерова Н.П. Основы маркетинга 2004г , Барышев А.Ф. Маркетинг 2005 г. , Корниенко О.В Экономика 2005 г. , Экспресс курс для предпринимательства для населения с предпринимательской инициативой 2014 г.

План урока :

1 Организационный момент

2 Показ слайдов «Конкурентоспособность организации»

3 Деловая игра

4 Закрепление материалов

5 Подведение итогов

6 Домашнее задание

Ход урока

1.Организационный момент : Приветствие

Отметка студентов. Проверка готовности к уроку

2 . Объяснение нового материала

- показ слайда на тему «Конкурентоспособность организации»

-новые понятия (совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, монополия )

Деловая игра «Лидер в конкуренции»

Участники игры

Студенты были разделены на 3 команды состоящие из 7 человек

Задания участникам игры

I тур . Представление выпускаемого продукта

А) Презентация (название , товарный знак, упаковка)

Б) Видео (изготовление продукта )

II тур . Реклама товара

А) Пути распространения товара на рынке (плакаты , акции , стикеры , стиллажи и т.д )

Б) Видеоролик рекламы

III тур . Признание потребителем лидера

Закрепление материала

Ответить на вопросы :

1) Раскройте понятие «конкуренция»

2) К основным типам конкуренции относятся ?

3) Приведите примеры к несовершенной конкуренции –«монополия»

Подведение итогов игры

В завершение жюри подводят итоги деловой игры и оценивают работу студентов.

Домашнее задание.

Заполните сравнительную таблицу

Признаки	Совершенная конкуренция	Монополистическая конкуренция	Олигополия	Монополия
Тип товара
Кол-во покупателей Кол-во продавцов
Вход в отрасль
Влияние на рыночную цену
Примеры товаров, продающихся на данном рынке

Предмет: Финансовая грамотность

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Открытый урок "Конкурентоспособность организации"

Автор: Самиева Дилзара Ринатовна

Дата: 22.01.2018

Номер свидетельства: 451688

Похожие файлы

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ. МОТИВАЦИЯ УЧАЩИХСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ГЕОГРАФИИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(235) "ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ. МОТИВАЦИЯ УЧАЩИХСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ГЕОГРАФИИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС"
    ["seo_title"] => string(146) "formirovaniie-poznavatiel-nogo-intieriesa-na-urokakh-gieografii-motivatsiia-uchashchikhsia-k-izuchieniiu-gieografii-v-usloviiakh-riealizatsii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "252762"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447434892"
  }
}

Доклад на тему: «Об организации обучения иностранному языку на начальном этапе в условиях модернизации содержания образования»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(237) "Доклад на тему:  «Об организации обучения иностранному языку на начальном этапе в условиях модернизации содержания образования»"
    ["seo_title"] => string(124) "dokladnatiemuoborghanizatsiiobuchieniiainostrannomuiazykunanachalnometapievusloviiakhmodiernizatsiisodierzhaniiaobrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "300253"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456680257"
  }
}

Проблемный урок. Статья.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Проблемный урок. Статья. "
    ["seo_title"] => string(24) "probliemnyi-urok-stat-ia"
    ["file_id"] => string(6) "169247"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423390455"
  }
}

Повышение уровня воспитанности у воспитанников

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Повышение уровня воспитанности у воспитанников"
    ["seo_title"] => string(50) "povyshieniie_urovnia_vospitannosti_u_vospitannikov"
    ["file_id"] => string(6) "344477"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1474256573"
  }
}

Формирование коммуникативных компетенции на уроках русского языка и литературы в условиях формирования и реализации ФГОС

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(228) "Формирование коммуникативных компетенции на уроках русского языка и литературы в условиях  формирования и реализации ФГОС "
    ["seo_title"] => string(134) "formirovaniie-kommunikativnykh-kompietientsii-na-urokakh-russkogho-iazyka-i-litieratury-v-usloviiakh-formirovaniia-i-riealizatsii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "116993"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1412679877"
  }
}

Открытый урок "Конкурентоспособность организации"

Просмотр содержимого документа «Открытый урок "Конкурентоспособность организации"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "Конкурентоспособность организации"»