Экологическая викторина "А знаете ли вы.?"

Набокина С.Н.

Экологическая викторина

«Знаете ли вы?..»

Цели: закрепление знаний об окружающем нас мире, флоры и фауны. Расширение кругозора детей по данной теме. Развитие ВПФ, интеллекта детей в различных видах деятельности и ситуациях. Воспитание любви к природе как к великой ценности в жизни человека, стремление заботиться о ней и охранять её. Коррекция понятий и представлений об окружающем нас мире.

Словарная работа:

-фауна;

-флора;

-экология;

-Красная книга.

Оборудование:видео- и аудиоматериалы, мультимедийная доска, раздаточный материал (эмблемы, кроссворды, фото деревьев и кустарников, житоны, кубик с цветными гранями, медали).

Ход викторины.

На экране зелёный шар.

Чтец: На одной планете

Дружно жили дети,

Не разоряли гнезда

Ради нескольких яиц,

Не ловили по дубравам

Рыжих белок для забавы,

Травку не топтали,

Рек не загрязняли!

Все старательно, с умом

Берегли наш общий дом

Под названием Земля,

Где живём и ты, и я!

-Добрый день, дорогие друзья! Очень приятно, что вы собрались в нашем уютном зале на экологическую викторину. Кто скажет, что значит слово «экология»? В одна тысяча восемьсот восемьдесят шестом году, т.е. сто тридцать семь лет назад, немецкий натуралист Геккель впервые использовал термин «экология». Он образовал его от двух греческих корней: «ойкос» (жилище) и «логос» (наука). Со временем это понятие расширилось. Сейчас экология изучает отношения между растениями, животными, человеком и окружающей их средой. Но отношения между растениями, животными и человеком возникли намного раньше, о чём свидетельствуют легенды. В деревне жили богини Флора (цветок) и Фауна (богиня лесов и полей, покровительница животных). В настоящее время флора-название растительного мира (деревья, кустарники, трава, цветы и т.д.), а фауна-это мир животных, птиц.

На экране Фауна и Флора.

Чтобы провести нашу викторину, нам необходимо собрать две команды-«Флора» и «Фауна». Членом команды может стать любой из вас. Для этого нужно отгадать загадку. Правильный ответ даёт право на части в команде. Итак, слушайте и отгадывайте!

Формируются две команды. Загадки написаны на лепестках больших ромашек.

Чтец:Команды сформированы. И первый конкурс-разминка «Рыбы, птицы, звери» (команды по жеребьёвке выбирают раздел и отвечают на вопросы).

Если команда не знает ответ, отвечает другая команда или зрители. За правильный ответ выдаётся жетон.

Конкурс второй «Прогулка по тихой аллее».

Читаются загадки о деревьях и кустарниках, участники команды молча подходят к фото с этими деревьями. Участвуют сразу обе команды. Житон выдаётся той команде, которая первой найдёт дерево (берёза, дуб, липа, ель, сосна, лиственница, осина, рябина, черёмуха, шиповник, клён). Не справляются команды-помогают зрители.

Загадки:

1.Весной это дерево стоит нарядное, будто всё в белой пене. Запах его цветов чувствуется издалека. В августе на нём поспевают чёрные съедобные плоды. Жаль только, что из-за цветов и ягод люди ломают ветки этого дерева. Что это за дерево? /Черёмуха/

2.Плоды этого дерева вовсе не ягоды, а маленькие-маленькие яблочки, собранные увесистые гроздья. Плоды на дереве могут висеть всю зиму, подкармливая снегирей. Ичем крепче прихватит их морозец, тем слаще они будут. /Рябина/

3.Древесина этого дерева не гниёт, а со временем становится ещё твёрже, как бы каменеет. Осенью золотые хвоинки этого дерева, как листья падают на землю, отсюда и произошло название этого дерева. /Лиственница/

4. Красавец-так переводится название этого дерева. Оно не только красиво-это дерево-богатырь, дерево-долгожитель. В русских лесах нет красивее дерева, мощнее его. Корни его уходят глубоко в землю, и поэтому ему не страшны никакие бури. Он не гниёт в воде, и его древесина высоко ценится. В старину он шёл на строительство кораблей. Плоды этого дерева очень любят дикие кабаны и белки, да идля птиц он-настоящая кормушка. /Дуб/

5. Цветёт летом, цветы её медоносны. Её мёд считается самым лучшим, а чай из её цветов помогает от простуды. Древесина очень мягкая, поэтому она незаменима для изготовления разных изделий. В кадушках из её древесины хорошо хранятся продукты. /Липа/

6. Желанный гость всех парков и улиц. Его резные листья так красивы в листопад! У него крепкая древесина, её широко применяют в токарном и столярном деле, в машиностроении. Кларнеты и флейты, из которых извлекают нежные мелодии, тоже сделаны из его древесины. Это дерево сажают в городах, потому что оно энергично усваивает из воздуха различные вредные вещества. /Клён/

7. Она обычно растёт на влажных местах. В густых её ветвях жильё находят жильё многие животные. В лесу из-за этих деревьев прохладно и темно даже в жаркий солнечный день. Её называют музыкальным деревом. Её древесина используется для изготовления струнных музыкальных инструментов. Из неё делается бумага!/Ель/

8. Прекрасное витаминное дерево! В лесу из этих деревьев легко дышится, проходит головная боль. Смолистые вещества, выделяемое ею, убивают микробов. В её лесах много ягод и грибов. А ещё она используется для новогодних праздников. /Сосна/

9. Настоящая красавица, белые одёжки, золото-серёжки. Полюбилась она русскому народу с давних пор. Сколько песен, стихов о ней сложено!

Её древесина очень плотная. Из неё делают даже части машин, инструментов, прекрасную фанеру, мебель, лыжи, сувениры. И сок её полезен для здоровья, только не спешите собирать его, ведь без сока дерево погибнет! /Берёза/

10. А вот послушайте маленький стих о моём любимом дереве.

В саду осеннем у дорожки

Она хлопает в ладошки.

Вот почему на той неделе её

Ладошки покраснели.

11. Про этот куст говорят-природная аптека. Его плоды-кладезь витаминов, но добыть их нелегко. Чай из плодов этого кустарника богат витамином С, а также лечит почки, артериальное давление. Кору этого кустарник никогда не съедят зимой зайцы-она колючая. /Шиповник/

12. Это дерево похоже на ель, но хвоинки у него плоские, снизу хвоинок-два ряда белых полосок. Шишки на ветках торчат вверх, а не свисают вниз, как у ели. К тому же зрелые шишки не падают с дерева. С них опадают чешуйки, а на ветках остаются торчащие стерженьки, словно пики. /Пихта/

Конкурс третий-«Вопросы цветного сектора».

Команды по очереди бросают кубик. Цвет грани кубика соответствуют цвету вопроса.

Зелёный сектор-растения.

Синий-о птицах.

Красный-о зверях.

Розовый-продолжи предложение.

Зелёная грань:

1.Как по пню дерева узнать, сколько ему лет? (По кольцам)

2. Что за трава, которую и слепые знают? (Крапива)

3. Назовите дерево-символ нашей Родины. (Берёза)

4. Какая ягода бывет чёрной, красной, белой? (Смородина)

5. Какие лекарственные травы лечат простуду? (Липа, мята, душица)

Синяя грань:

1.Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

2. Какую роль играют птицы в природе? (Уничтожают вредителей)

3. Какую из лесных птиц называют лесной флейтой и лесной кошкой? (Иволга)

4. Назовите зимующих птиц. (Воробей, голубь, сорока и др.)

5. С прилёта каких птиц мы считаем начало весны? (Грачей).

Красная грань:

1.Кто меняет шубу два раза в год? (Заяц, белка)

2. Какие животные спят зимой? (Медведь, ёж)

3. Какой хищник похож на кошку? (Рысь)

4. Какое животное называют сохатым? (Лось)

Розовая грань:

1. Старайся не пользоваться пенопластом, потому, что он… (не разлагается в природе).

2. Не выбрасывай ненужную бумагу, потому, что… (её можно сдать на переработку).

3. Не разводи костры в неположенных местах, потому, что…(может возникнуть пожар).

Конкурс четвёртый-разгадывание кроссворда.

Игра со зрителями «А знаете ли вы?..»

Игра проводится во время разгадывания кроссворда командами. Используется мультимедийная доска.

1. Ленивец-самое медленное животное на земле.

2. Гепард-самое быстрое в мире животное.

3. Колибри-самая маленькая птичка на земле.

4. Страус-самая большая птица на земном шаре.

5. Пингвины-не летают, но ныряют на глубину до 225м.

Игра на внимание «Правила вежливости в лесу».

Условие: Я читаю предложение. Если смысл предложения не верен, то вы сидите, а если верен, встаёте, держась за руки и поднимаете руки вверх.

1. Ветки не ломайте, деревья не качайте, ни травинку, ни лист зря не рвите.

2. В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, в лесу много зелени-ещё вырастет.

3.Наконец-то в лесу можно пошуметь, покричать, главное-никому не помешать! Ведь людей нет.

4. В лесу не шуметь, а то вы не узнаете ни одной его тайны.

5. Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.

6. Звери всякие нужны, звери всякие важны. У каждого из них своя роль в природе. Не пугайте животных!

7. Пришли на луг-нарвите большие букеты цветов. Порадуйте близких.

8. Не ловите бабочек, они нужны цветущим деревьям.

9. Не уничтожайте грибы, даже если они не съедобные. Ими питаются лесные животные.

10. Хорошо разжечь в лесу или в парке костёр!

11. Не разоряйте муравейник! Муравьи-санитары леса!

12. Диких животных нельзя приносить домой. Он не могут жить в неволе.

Награждение команды-победителя, самых активных зрителей.

Проводится конкурс стихов на экологическую тему.