Ортасы 20минут | ІІ Жаңа сабақ Дос болайық бәріміз, Жарасып тұр әніміз. Тыныштықты сақтаймыз, Атсын күліп таңымыз! Дыбыс деген не? (Естиміз, айтамыз) 2. Әріп дегеніміз не? (Көреміз жазамыз, айтамыз) 3. Дыбыс нешеге бөлінеді? (Дауысты, дауыссыз) 4. Дауысты дыбыстар қалай айтылады? (Созылып айтылады) 5. Дауыссыз дыбыстар қалай айтылады? (Қысқа айтылады) 6. Өткен сабақта қандай әріппен таныстық? (Ғ ғ) IV. Топтастыру. Ғ ғ дыбысы туралы білетіндерін топтастыру. Дауыссыз------------------ ұяң дауыссыз жуан дауыссыз -------------сөздің ортасында көк текшемен белгіленеді ---------сөздің басында Жау, жау, жаңбыр, жау жаңбыр! Жау егіннің көгі өссін, Сұлудай бұраң құрақты, Айдын шалқар көл өссін! - Балалар, оқылған өлеңнің алғашқы жолындағы сөздер қандай дыбыстан басталып тұр? - Ж дыбысынан. - Дұрыс айтасыңдар. Олай болса бүгінгі танысатын жаңа дыбыс - Ж ж дыбысы мен әрпі. Жұмбақ шешу. Бос жер қалмай аспаннан Түнде шешіп тасталған Моншақтардың аты не? Қайсы әріптен басталған. (Жұлдыз) ІІІ. Түсінгенін тексеру Оқулықпен жұмыс. Жіп-дыбыстық талдау 48-беттегі буындарды оқу. Жа, жо, жы, жу жал, жол ,жыл, жуан Суретпен жұмыс Суретке ат қойып, сөйлем құрастыру Дәптермен жұмыс. Ж дыбысының ауада салынуын көрсету, элементімен таныстыру. 7-беттегі жазуға арналған жұмыстарды орындау ІV.Жаңа сабақты бекіту «Баспалдақ» ойыны Нені үйрендік? Ж дыбысы қандай дыбыс? Мысал келтіру. | Жануарлар мүсіні, суреттер, кеспе әріптер, жаңа әріптің баспа және жазба үлгісі |
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? | Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз? | Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс құндылығы байланысы |
Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) 1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |