Просмотр содержимого документа
«Жылғалардан су ақты»
Бірінші кіші «Балапан» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.
Өткізу күні: 03.04.2019ж.
Тәрбиеші: Абдибекова З.Ж.
Білім беру саласы: «Коммуникация».
Пән:Көркем әдебиет.
Өтпелі тақырып: «Жылғалардан су ақты»
Тақырыбы:Су.
Мақсаттары:
Тәрбиелік:Су деген сүйісеншілік сезімдерін тәрбиелеу.
Дамытушылық: Елестету арқылы қиялын,ойлауын дамыту.
Оқыту:Су қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.
Педагогикалық технологиялар: Ойын технологиясы ,сұрақ-жауап әдісі.
Ресурстармен қамтамасыз ету: Тақырыпқа байланысты көрнекіліктер.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Шаттық шеңбері:
Армысың, алтын күн!
Көгілдір көк аспан!
Бармысың, құстарым!
Қанатты достарым!
Суларым таза ма?
Талдарым аман ба?
Балалармен амандасу.Бүгінгі күн қйдай керемет деп балаларын назарын жыл мезгіліне аударту.
2.Негізгі бөлімі:
Балалар, бізді су қорғап түр,бұл артық айтқандық емес.Жердің жартысы Су.Жаңбыр түрінде жерге түскен су өзендер мен теңіздерге құйылады.Сіздер білесіңдер ме , су кімге қажет?Ал балалар ендеше сендермен ойын ойнайық.Үстел үстінде қуыршағы бар керует қойылады.Бұл «Айгүл» дейді тәрбиеші.Айгүлдің тұратын уақыты болды.»Айгүл тұра ғой» қуыршақты тұрғызады.Балаларға су әкеліп, қуыршақтың беті-қолын жууларын және көңілін көтеруін сұрайды. Қуыршақты жуындырып, тақпақты жайлап оқиды.
Суық қой деп ызғарды
Қорықпаймын судан мен
Су пайдалы адамға
Шынығамын күнде мен
Тоңбайды аяз, боранда
Салқын суға үйренген. Қуыршақты көрсетіп, қарауларын сұрайды.Қуыршақтың көзі қандай? Көздері не істеді? Беті не істеді? Ауызы не істеді? Тақпақты тағы да оқып, қайталайды, балалардың тақпақты оқуға көмектесуін сұрайды.
Балалар енді мне сендерге жұмбақ қояйын,ал сендер жауап беріңдер.
Аяғы жоқ, жүреді
Жоғарыдан төмендеп
Сықылықтап күледі ,
Сай-саладан елеңдеп.
3.Қорытынды:
Балалармен жеке-жеке жұмыс іс. Балалар біз бүгін не үйрендік? Жарайсыңда балалар! Марапаттау! Судың пайдасын. Су туралы тақпақ жаттадық