Саба?ты? та?ырыбы:К?ктем

Та?ырыбы: К?ктем мезгілі

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік:Балалар?а ?орша?ан орта, таби?ат ?згерістері туралы т?сінік беру. К?ктем мезгіліндегі суреттер бойынша затты? н?рселерді ба?ыла, салыстыра ??гімелеп беруге ?йрету.

Т?зетушілік:Балаларды? к?ру ар?ылы есте са?тау,салыстыру ??ымдары ар?ылы ойлау,с?здік ?орын молайту, ?ол-сауса? ?имыл ?оз?алыстарын, ?ызы?ушылы?ын,танымын с?йлеу м?нерін дамыту.

Т?рбиелік:Таби?атты, ?сімдіктерді ?ор?ау?а, аялау?а, ?семдікті к?ріп сезінуге ?йрету к?ктемгі адамдар е?бегін ??рметтеу,е?бек?орлы??а, тазалы??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.

Дамытушылы?:?са? ?ол моторикасын дамыту,

?діс-т?сілі:Т?сіндіру, с?ра?-жауап, ??гімелеу, ойын

К?рнекілігі: ?р т?рлі суреттер топтамасы,слайд, музыкалы? ?уен су сылдыры,кеспе ?ріптер, бояулар,а?аш, ойындар т.б.

О?у іс-?рекетіні? барысы:

І.?йымдастыру кезе?і.Психологиялы? ?зірлік.

Видео ролик ар?ылы т?рбие са?атыны? та?ырыбын ашу о?ушыларды? пікірін ты?дау

«Жылулы? ше?бері»

К?ндей жадырап,

Айдай арайлап,

Ж?лдыздай жар?ырап,

К?ктемдей таза к??ілмен

Б?гінгі к?німізді бастайы?

Балалар мен сендерге ж?мба? жасырайын:

Су а?ып сай саладан,

Тасып ?зен толады.

??стар келіп ?н салады

Б?л ?ай кезде болады? (К?ктем)

-К?ктем мезгілінде болады, балалар д?рыс тапты?ыздар.

Балалар бейне роликтен ?андай мезгілді к?рдік?

Адамдар ?алай киініп ж?р?

Жерде неге сулар жинал?ан?

??стар ?ай жа?тан келіп жатыр?

К?ктем мезгіліндегі айларды атайы?шы.

ІІ.Жа?а саба?

Б?гінгі саба?ымызда к?ктем туралы айтамыз.Алдары?ыз?а ?сыныл?ан ару к?ктем мезгілі бейнеленген суреттер топтамасына назар аударайы?.К?ктемде ?ар еріп жер жібіп ?ыста жау?ан ?арымыз еріп, жыл?алардан су а?ады К?н ?ызуыны? ?серінен таби?ат анамыз жылынып, а?аштар б?ршік жарып, к?ктемні? ал?аш?ы хабаршысы б?йшешек г?л жарады.?орада ?ой ?оздап, т?рт т?лігіміз т?лдеп, ?ріске шы?ады.Жылы жа?тан ??стар ?шы келеді,жерге жасыл ш?п шы?ады.К?н жа?бырлы болады.К?ктем айлары:наурыз, с?уір, мамыр.

Тынышты? с?ті: К?зімізді ж?мамыз. «К?ктем вальсі» ?уені ойнап т?рады

Балалар б?гін біз ойша таби?ат?а серуенге шы?амыз.?ара?даршы дала ?андай керемет!К?н жар?ырап т?р.Бізге н?рын шашып т?р.Жыл?алардан су а?ып жатыр, к?л жа?та сы??ырла?ан ??старды? ?ні естіледі.А?аштар б?ршік жарып жер ана ?уаныш?а кенелді.Ала?ай, ауылымыз?а Ару к?ктем ?айта оралды!

-Ой, балалар б?л не?(м??алім дауысын ?згертеді)

-Б?лт (балалар ?зі айтады)

-Д?рыс балалар, б?л-б?лт.Аспан?а б?лт ?йрілсе ауа-райы ?алай ?згереді?

-Жа?быр жауады.

Д?рыс біз б?лттан ?оры?паймыз.Себебі б?лттан жа?быр жауады.Ал жа?быр жауса жер к?гереді.Айнала ??лпырады,?сем г?лдер шы?ады.А?аштар жап-жасыл болып, ауа тазарады.Олай болса балалар та?та?а ?ара?ыздаршы.Не к?ріп т?рмыз?

-Б?лтты к?н.

-Ендеше «К?нді б?лттан ашайы? » ойынын ойнаймыз ?р б?тты? астында бірнеше ?ызы?ты тапсырмалар бар.Біз оны орындаса?, жадырап к?н шы?ады.Дайынбыз ба?

Ж?мба?тар:

1.Жылт-жылт етеді, жыл?алардан ?теді. (Су)

2.Жары? етсе сабау ?амшы,

Н?серлетіп жауар тамшы. (Найза?ай)

3.Та?мен к?зін ашады,

?лемге н?рын шашады. (К?н)

4.Аспан?а ?шар бу болып,

Жерге ?айтар су болып. (Б?лт)

5.Тырс-тырс тамады, сай?а ?арай а?ады (Жа?быр)

?р б?лтты аш?ан сайын жерге т?скен тамшыны? астынан г?л мен са?ырау??ла? шы?ады.Оны шешкен ?р о?ушы пласталинмен м?сіндеп, та?тада?ы ілулі т?р?ан а?ашты? т?біне жапсырады.Осылайша к?ктемгі таби?атты жасап шы?арады.

ІІІ.Сергіту с?ті: «Жау Жа?быр»

К?ктем ?андай к??ілді,

К?ктен жа?быр т?гілді

Сарт-сарт-сарт

Сарт-сарт-сарт.

ІV.?са? моторикамен ж?мыс

Балалар т?рлі т?сті ?арындаштарымызды алып,сурет д?птерімізге к?нні?, б?лты? суретін саламыз.К?нні? суретін балалар?а к?рсетіп с?рау.?ара?даршы к?нні? т?сі, пішіні ?андай?Т?сі сары,пішіні д??гелек.Ендеше д??гелек пішінді алып д?терімізге бастырамыз.Суретке ?арай отырып, к?нні? к?зі мен аузын салып, аузын ?ызыл т?пен, ал к?нні? ?зін сары т?спен бояймыз. ?ара?даршы балалар, к?німіз ?андай ?демі болып шы?ты.К?н шуа?ын шашып т?р.

Балалар к?ктем туралы ?н айтайы?:

Келді к?ктем дала?а

Келді с?лу ша?ала,

Аспанда?ы а? ??стар

Ауылымды арала.

Ай н?рлы к?ктем,

Ай с?йді беттен.

Г?л к?ктемді ?арсы алып,

Би билейміз ?н салып.

V.Ширату т?сілі:

Ж?мса? ?а?азды ширату т?сілі ар?ылы к?ктемні? ал?аш?ы г?лі б?йшешекті жасау.

VI.Саба?ты бекіту:Ойын

Ба?алау:Саба??а жа?сы ат салысып, с?ра??а жауап беріп ж?мысын ??ыпты орында?ан балаларды мада?тау.

?орытындылау:Балалар б?гінгі саба?та не жайлы білдік?Б?лтты? т?сі ?андай? Б?гінгі саба?та біз нені м?сіндедік?Жылды? ?ай мезгілінде жа?быр жауады?

Егіндік?л жалпы орта білім беретін метебі

Мектеп дефектолгоы: ??рмашева Г?лжазира ?уаныш?али?ызы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы:К?ктем»

Тақырыбы: Көктем мезгілі туралы түсініктерін кеңейту

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Балаларға қоршаған орта, табиғат өзгерістері уралы түсінік беру. «Ару көктем» деп неліктен аталатынын түсіндіру көктем ерекшелігін, көрінісін бақылауға үйрету.Көктем мезгіліндегі суреттер бойынша заттық нәрселерді бақыла, салыстыра әңгімелеп беруге үйрету.

Түзетушілік:Балалардың көру арқылы есте сақтау,салыстыру ұғымдары арқылы ойлау,сөздік қорын молайту, қол-саусақ қимыл қозғалыстарын, қызығушылығын,танымын сөйлеу мәнерін дамыту.

Тәрбиелік:Табиғатты, өсімдіктерді қорғауға, аялауға, әсемдікті көріп сезінуге үйретукөктемгі адамдар еңбегін құрметтеу,еңбекқорлыққа, тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық:Ұсақ қол моторикасын дамыту,

Әдіс-тәсілі:Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, ойын

Көрнекілігі:Көктем көрінісін бейнелеген әр түрлі суреттер топтамасы,слайд, музыкалық әуен су сылдыры,кеспе әріптер, бояулар,ағаш, ойындар т.б.

Оқу іс-әрекетінің барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық әзірлік.

Видео ролик арқылы тәрбие сағатының тақырыбын ашу оқушылардың пікірін тыңдау

«Жылулық шеңбері»

Күндей жадырап,

Айдай арайлап,

Жұлдыздай жарқырап,

Көктемдей таза көңілмен

Бүгінгі күнімізді бастайық

Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын:

Су ағып сай саладан,

Тасып өзен толады.

Құстар келіп ән салады

Бұл қай кезде болады? (Көктем)

-Көктем мезгілінде болады, балалар дұрыс таптыңыздар.

Балалар бейне роликтен қандай мезгілді көрдік?

Адамдар қалай киініп жүр?

Жерде неге сулар жиналған?

Құстар қай жақтан келіп жатыр?

Көктем мезгіліндегі айларды атайықшы...

ІІ.Жаңа сабақ

Бүгінгі сабағымызда көктем туралы айтамыз.Алдарыңызға ұсынылған ару көктем мезгілі бейнеленген суреттер топтамасына назар аударайық.Көктемде қар еріп жер жібіп қыста жауған қарымыз еріп, жылғалардан су ағады Күн қызуының әсерінен табиғат анамыз жылынып, ағаштар бүршік жарып, көктемнің алғашқы хабаршысы бәйшешек гүл жарады.Қорада қой қоздап, төрт түлігіміз төлдеп , өріске шығады.Жылы жақтан құстар ұшы келеді,жерге жасыл шөп шығады.Күн жаңбырлы болады.Көктем айлары:наурыз, сәуір, мамыр.

Тыныштық сәті: Көзімізді жұмамыз. «Көктем вальсі» әуені ойнап тұрады

Балалар бүгін біз ойша табиғатқа серуенге шығамыз.Қараңдаршы дала қандай керемет!Күн жарқырап тұр.Бізге нұрын шашып тұр.Жылғалардан су ағып жатыр, көл жақта сыңғырлаған құстардың үні естіледі.Ағаштар бүршік жарып жер ана қуанышқа кенелді.Алақай, ауылымызға Ару көктем қайта оралды!

-Ой, балалар бұл не?(мұғалім дауысын өзгертеді)

-Бұлт (балалар өзі айтады)

-Дұрыс балалар, бұл-бұлт.Аспанға бұлт үйрілсе ауа-райы қалай өзгереді?

-Жаңбыр жауады.

Дұрыс біз бұлттан қорықпаймыз.Себебі бұлттан жаңбыр жауады..Ал жаңбыр жауса жер көгереді.Айнала құлпырады,әсем гүлдер шығады.Ағаштар жап-жасыл болып, ауа тазарады.Олай болса балалар тақтаға қараңыздаршы.Не көріп тұрмыз?

-Бұлтты күн.

-Ендеше «Күнді бұлттан ашайық » ойынын ойнаймыз әр бұттың астында бірнеше қызықты тапсырмалар бар.Біз оны орындасақ, жадырап күн шығады.Дайынбыз ба?

Жұмбақтар:

1.Жылт-жылт етеді, жылғалардан өтеді. (Су)

2.Жарық етсе сабау қамшы,

Нөсерлетіп жауар тамшы. (Найзағай)

3.Таңмен көзін ашады,

Әлемге нұрын шашады. (Күн)

4.Аспанға ұшар бу болып,

Жерге қайтар су болып. (Бұлт)

5.Тырс-тырс тамады, сайға қарай ағады (Жаңбыр)

Әр бұлтты ашқан сайын жерге түскен тамшының астынан гүл мен саңырауқұлақ шығады.Оны шешкен әр оқушы пласталинмен мүсіндеп, тақтадағы ілулі тұрған ағаштың түбіне жапсырады.Осылайша көктемгі табиғатты жасап шығарады.

ІІІ.Сергіту сәті: «Жау Жаңбыр»

Көктем қандай көңілді,

Көктен жаңбыр төгілді

Сарт-сарт-сарт

Сарт-сарт-сарт.

ІV.Ұсақ моторикамен жұмыс

Балалар түрлі түсті қарындаштарымызды алып,сурет дәптерімізге күннің , бұлтың суретін саламыз.Күннің суретін балаларға көрсетіп сұрау.Қараңдаршы күннің түсі, пішіні қандай?Түсі сары ,пішіні дөңгелек.Ендеше дөңгелек пішінді алып дәтерімізге бастырамыз.Суретке қарай отырып, күннің көзі мен аузын салып, аузын қызыл түпен, ал күннің өзін сары түспен бояймыз. Қараңдаршы балалар, күніміз қандай әдемі болып шықты.Күн шуағын шашып тұр.

Балалар көктем туралы ән айтайық:

Келді көктем далаға

Келді сұлу шағала,

Аспандағы ақ құстар

Ауылымды арала.

Ай нұрлы көктем,

Ай сүйді беттен.

Гүл көктемді қарсы алып,

Би билейміз ән салып.

V.Ширату тәсілі:

Жұмсақ қағазды ширату тәсілі арқылы көктемнің алғашқы гүлі бәйшешекті жасау.

VI.Сабақты бекіту:Ойын