Саба?ты? та?ырыбы: Ыбырай Алтынсарин «?зен»
Ма?саты: а) білімділігі- Ы.Алтынсарин жайлы ?ыс?аша м?лімет, ?ле?ні? мазм?нын ме?герту ар?ылы таби?атта?ы, адам ?міріндегі ?зенні? ат?арар ж?гін таныту, ?ле?ді т?сініп, м?нерлеп, к?ркем о?и білуге баулу, Ыбырай шы?армаларыны? к?ркемдік ерекшелігін т?сіне білу.
?) т?рбиелілігі - о?ушыны? ауызша ж?не жазбаша тіл м?дениетін ?алыптастыру, а?ын тіліне деген к?з?арасын білу, ?ле?ні? эстетикалы? м?нін т?сінуге, ?зіндік талдау жасау?а, шапша?ды??а, тап?ырлы??а, ?з ойларын ?деби тілмен жеткізе білуге т?селдіру.
б) дамытушылы?ы - адам ?міріне жарап жат?ан ?зенні? пайдасын білуге, оны ?ор?ау?а, ?орша?ан орта?а ??рметпен ?арау?а баулу, таби?атты с?ю, ту?ан жерін, елін ??рметтеуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Жа?а білімді ме?герту (танымды? саба?).
Саба?ты? ?дісі: топпен ж?мыс, топтастыру, с?ра?-жауап, талдау, салыстыру, сипаттау, ойтол?ау, т.б.
К?рнекілігі: Ыбырай портреті, бейнетаспа, шы?армалар жина?ы, карта, интерактивті та?та, таби?атты? суреті, екі т?лпарды? суреті.
П?наралы? байланыс: география, бейнелеу, музыка, ?орша?ан орта.
Саба? барысы. Амандасу. Т?гендеу.
І ?йымдастыру б?лімі. Балалар, бізге Айг?лек журналы
келді. Міне ішін ашып ?ара?дар. Не жазыл?ан екен.
Армысы?дар, т?уелсіздікті? 10 жылды? ??рдастары. Тойлары?ыз ??тты болсын. Мен сендерге осы айды? Айг?лек журналын ?сынып отырмын. Ішінде к?птеген тапсырмалар бар. Сіздерге ?найды деген ойдамын.
Суреттер с?йлейді.
- Г?л. Махамбет кім? ?айда д?ниеге келген?
- Б?лт. «Со?ыс» ?ле?інен ?зінді айт.
- Тау. « ?ыз?ыш ??с.» ?ле?ін жат?а айт.
- ?зен. Махамбетті? бауырларын ата?
- К?н. Махамбет ?рпа?тарын кім айтып береді.
?лылар ?ла?аты.
Мен сендерге ж?мба?тап айтамын. Сол ?лы адамды табуымыз керек.
- ?аза? балалар ?дебиетіні? атасы.
- ?стаз.
- Бал?ожа биді? т?рбиесінде бол?ан.
- 1864 жылы мектеп ашады.
?лді деуге бола ма?
Ыбырай Алтынсарин
Жазушы Балалар ?дебиетіні? атасы
?стаз ?о?ам ?айраткері
Суреттерден таби?ат бейнесін шы?арды?.
Таби?ат-бізді? ?з ?йіміз. Адам мен таби?ат егіз. Таби?атты асыраушы?, ?ор?аушы? десе? де болады. Ата-бабамыз «Жер-?азына, су-алтын, мал-байлы?»деп айтып кеткен. Ата-бабамыз дариялар мен ?зендерді?, к?лдерді? жа?алауларына, жалпы сулы-нулы жерлерге егін егіп, ке? далада, жайлауда т?рт т?лік мал ?сірген.
Б?гінгі жа?а саба?ымыз таби?ат лирикасына жазыл?ан Ыбырай Алтынсаринні? «?зен» ?ле?і.
Жайы? ?зініні? суретін к?рсете отырып, «?зен» ?ле?ін м?нерлеп о?ып беремін. Содан со? бір о?ушы о?иды.
С?здік ж?мысы.
?ксіген- ш?лдеген.
?ынарда- жа?асында, ма?ында.
Жай – орын, ?оныс.
Жанабында- жанында.
?зен дегеніміз- таби?и жолмен жасал?ан арна ар?ылы а?атын су. ?зендерді? барлы?ы бірдей, ?лкені- кішісіне ?арамай, батпа?тардан, м?зды?тардан, к?лдерден, б?ла?тардан б?лініп шы?атын жыл?алардан басталады.
?зенні? басталар жерін- бастау деп атаймыз.
?зенні? басталар жерінен ??яр жерін, ал ??яр жеріне дейінгі аралы?ты ?зен алабы деп атайды.
Е? ?зын ?зен- Ніл. ?зынды?ы 6671 км.
Е? суы мол ?зен- Амазонка. ?аза?станда?ы е? ?зын, суы мол ?зен –Ертіс.
?ле?ні? бір шума?ына композициялы? талдау жасаймыз.
Авторы. Ы. Алтынсарин.
Та?ырыбы. ?зен.
Идеясы. Таби?атты ?ор?ау, ?зенні? с?лулы?ын суреттеу.
Жанр. ?ле?.
Шума?ы: 4
Тарма?ы:18.
Тау/лар/дан// ?/зен а/?ар//сар/?ы/ра/?ан. –а
Ай/на/дай// с?у/ле бе/ріп// жар/?ы/ра/?ан.- а.
Жел со?/са,// ыс/ты? со?/са,// бір ?а/лып/та, –б.
А/ра/лап// тау мен тас/ты// ар/?ы/ра/?ан. –а.
Буна?:3 буна?.
Буын саны:11 буынды.
?й?ас т?рі: ?ара ?ле?.
А?артушылы?ымен
Тапсырма. «Топтастыру.»
?ле?дерімен
Аудармаларымен
?орытынды. Ой тол?ау.
??гіме жазды.
?ле? жазды.
Мектеп ашты.
Ыбырай Алтынсарин не істеді.
О?улы? жазды.
Аударма жасады.
Н?рс?лтан Назарбаевты? « ?аза?стан жасыл желекті, м?лдір сулы ?лкеге айналуы тиіс» деп ?аза?стан -2030 ба?дарламасында айт?андай ?з жері?ді к?ркейтуге ?андай ?лес ?осар еді?? (д?птерлеріне жазып, о?ыту.)
?йге тапсырма беру. ?зен та?ырыбында шы?армашылы? ж?мыстар дайындау. ( с?зж?мба?, ребус, сурет.) салу.
?зен ?ле?ін жаттау.
Ба?алау.
