Жолақтағы ою-өрнектері

Сурет оқу қызметі бойынша мектепке дейінгі мекемелердің ортаңғы топ балаларына арналған.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жолақтағы ою-өрнектері»

Ұйымдастырылған оқу қызыметінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі: «Сурет салу»

Тақырыбы: Жолақтағы ою элементтері.

Мақсаты: қазақ оюларының суретін салу тәсілдерімен таныстыру, қолданатын бұйымдарды ою-өрнектермен безендіру жолдарын геометриялық фигуралар салу арқылы көрсету, үзік сызықтарды қосу арқылы қандай бейне шығатынын білдіру, балалардың көркемдік талғамын дамыту. Әдемілікті сезіне білуге, әдептілікке тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: ою-өрнектермен безендірілген тұрмыстық заттар, геометриялық фигуралар.

Қажетті құрал – жабдықтар: бояулар, қылқалам, қағаз, су, сүлгі, сурет дәптер.

Сөздік жұмыс: ою-өрнек.

Іс-әрекет кезеңі	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	Ою-өрнектер суретін көрсетеді, бірнешеуінің «қошқармүйіз», «құсқанаты», «гүл», «ирексу»аттарын атап өтеді және оларды қимыл қозғалыспен көрсетеді.	«Қошқармүйіз»- қолдарын жоғары көтеріп,сыртына қарай қолдың басын ию, «құсқанаты»-екі қолды жоғары көтеру т.б.
Іздену – ұйымдастыр ушы	Ұлттық бұйымдарды(сырмақ,кесе) көрсетеді,сандықтың атауларын сұрайды, олардың ою-өрнектеріне назар аудартады.Ою-өрнек(«ирек»және «тышқанізі»деп аталатын)бейнеленген суретті көрсетеді,сұрақ-жауап арқылы олар туралы түсінік береді. «Қандай пішін жоқ?»дидақтикалық ойыны.Мақсаты:жаңа ою-өрнек элементтеріне балалардың көзде Рін үйрету және оны басқа пішіндерден ажырата білу.Шарты:Төрт пішінді (шеңбер,тік төртбұрыш, «ирек»және «тышқанізі»)тақтаға іліп қояды да, ішінен бір пішінді жасырады.Балалар қай пішін жасыралғанын айтады. Сергіту сәті: Орнымыздан тұрайық Қолды белге қояйық. Алға қарай бір адым, Артқа қарай бір адым, Жоғары,төмен қарайық, Орнымызды табайық. Ою-өрнекті салып аяқтау. «Ирек» өрнегін сынық сызықтарды үшбұрыштап қосу арқылы үзбей сызуға жаттықтыру(қарындашпен қосу). Ұшбұрыштарды аяқтау. Жолақшада тұрған ұшбұрыштарды бояту,яғни оны балалардың қалаулары бойынша бояуға қылқаламды батырып, жоғарыдан төмен қарай,дәптердің сол жағынан бастап бояу,дайын ою-өрнектерді бояу.Жұмыс барысы туралы пысықтау сұрақтарын қоюға болады.	Балаларды толық және жеке-жеке жауап беруге үйрету. Сандықта бейнеленген ою «қошқармұйіз»деп аталады,ал кеседегі ою «құсқанаты»деп аталады. Үшбұрышқа ұқсайды, түстерін қайталау. Салыстыру,түстерін атайды. -Үшбұрышқа ұқсайды, себебі үш бұрышы бар. Балалар атауларын атап қайталайды.(Екі рет ойнатуға болады). Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды. -Мен ою салып жатырмын.Балалар тәрбиешінің бағыт беруімен жұмысты бастайды.
Рефлексивті коррекциялаушы	Жұмыстарын аяқтаған балалардың дәптерлерін топтағы төсеніш үстіне реттеп қояды,педагог балаларды тыңдайды,олар өз-өздеріне баға береді. Балалардың суретін мадақтайды.	Қандай ою салып отырғандарын,оның үшбұрышқа ұқсайтынын айтады.

Күтілетін нәтиже:

Нені білуі керек: қазақ оюларының суретін салуды.

Қандай түсініктерді игереді: геометриялықфигуралар салуды,үзік сызықтарды қосу арқылы,нуктелеп белгілеу арқылы сурет салуды.

Меңгерген дағдылары: геометриялық фигуралар салу арқылы ою-өрнектермен безендіру жолдарын.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Жолақтағы ою-өрнектері

Автор: Жанаева Динара Жамбылқызы

Дата: 17.09.2017

Номер свидетельства: 428534

Похожие файлы

?аза?ты? ?лтты? ою ?рнектері. Ою т?рлері ж?не дайындау реттілігі.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "?аза?ты? ?лтты? ою ?рнектері. Ою т?рлері ж?не дайындау реттілігі."
    ["seo_title"] => string(63) "kazaktynulttykoiuorniektierioiuturlierizhniedaiyndauriettilighi"
    ["file_id"] => string(6) "319282"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460794166"
  }
}

"?аза? хал?ыны? ою ?рнектеріні? ?олдануы" Баяндама

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) ""?аза? хал?ыны? ою ?рнектеріні? ?олдануы" Баяндама"
    ["seo_title"] => string(48) "kazakkhalkynynoiuorniektierininkoldanuybaiandama"
    ["file_id"] => string(6) "272186"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1451917698"
  }
}

?аза? ою- ?рнектері

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "?аза? ою- ?рнектері"
    ["seo_title"] => string(19) "kazakoiuorniektieri"
    ["file_id"] => string(6) "265652"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450009230"
  }
}

?аза? ою- ?рнектері

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "?аза? ою- ?рнектері"
    ["seo_title"] => string(20) "kazakoiuorniektieri1"
    ["file_id"] => string(6) "265653"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450009237"
  }
}

?ылыми ж?мысты? та?ырыбы: "Сырлы ою-?рнектер"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "?ылыми ж?мысты? та?ырыбы: "Сырлы ою-?рнектер" "
    ["seo_title"] => string(49) "g-ylymi-zhu-mystyn-tak-yryby-syrly-oiu-orniektier"
    ["file_id"] => string(6) "193784"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1427697078"
  }
}

Жолақтағы ою-өрнектері

Просмотр содержимого документа «Жолақтағы ою-өрнектері»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жолақтағы ою-өрнектері»