Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? к?шеде ж?ру ережелерін ме?геру да?дысын ?алыптастыру ж?не оны іс-ж?зінде пайдалана білуін жетілдіру. О?ушыларды са?ты??а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: Ба?даршам, Жол белгілері, плакат?а жазыл?ан с?здер, макеттер.
Саба?ты? барысы: О?ушыларды? саба??а даярлы?ын тексеру, топ?а б?лу.
Ж?ргізуші: ??рметті о?ушылар! ??рметті ?она?тар, ?стаздар! "Жол т?ртібін білейік, Аман-есен ж?рейік" атты жарысымызды бастау?а р??сат еті?іздер!
Ж?ргізуші: Шуа?ты ?міріміз к?ндей к?ліп,
Ж?ректе б?ршік атып г?лдейді ?міт.
Арман?а сапар тарту м?мкін емес,
Жол ж?ру ережесін білмей т?рып.
Ж?ргізуші: ?ай к?ше, ?ай ?ала?а барса?ыз да,
?ай а?ыл ?лшеміне салса?ыз да.
Жол ж?ру ережесі за?ды т?ртіп-
Ол орта?
?лкен- кіші баршамыз?а!
Ж?ргізуші: Жал?айтын достастырып бар елменен,
Жолдардан т?рады ?ой ?лем деген.
Б?гінгі бізге келген ?она?тар?а,
Жарысымыз басталсын с?лемменен.
Ж?ргізуші: Б?гін бізге келген ?она?тарды таныстырып ?тейік:
Ж?ргізуші: 1 тур.Топтарды таныстыру.
1 топ –«Ба?даршам».
Топты? ?раны: То?та! Са?тан! Жол ашы?! Ж?рме жол?а таласып!
2 топ – «Жол белгілері».
Топты? ?раны: ?йрен таппай тыным бір, Белгілерді? тілін біл!
3 топ- «Ж?ргізуші».
Топты? ?раны: Жол т?ртібін білейік, аман- есен ж?рейік!
Ж?ргізуші: Мен б?ріне ?р?ашанда тыйым салып т?рамын,
?айда болса алда т?рып жібермеймін бір адым.
Т?сім ?ызыл, ?зім ше?бер сызы? болып бітемін,
Осы жолы б?ріміз с?ра?тар?а жауап берейік.
2 тур. С?ра?тар:
1. Ба?даршам дегеніміз не? Адам ?шін оны? ма?ызы ?андай?
2. Ба?даршам жо? жерде, жолды ?алай ?иып ?туге болады?
3. Ба?даршамны? ?ызметін атап бере аласы? ба?
4. Жолда?ы ?оз?алыс ба?даршамнан бас?а ?андай белгілермен реттеледі?
5. ?анша жастан бастап, велосипедпен ж?руге р??сат етіледі?
6. Ба?даршамны? ?ызыл шамы жанып т?р?анда, кімдерге ?туге р??сат етіледі?
7. Ж?ргіншілер ?ай жолмен ж?ру керек?
8. Ж?рісті реттеп т?ратын адам кім?
9. Жолды? ?ай жа?ымен ж?ру керек?
Ж?ргізуші: ?діл?азылар ?з ба?амызды берейік!
3 тур. Шуа?ты ?міріміз к?ндей к?ліп,
Ж?ректе б?ршік атып, г?лдейді ?міт.
Арман?а сапар тарту м?мкін емес,
Жол ж?ру ережесін білмей т?рып- деп «Ба?даршам» ойынын бастаймыз.
Ж?ргізуші: Алдын ала дайында?ан ?ш т?сті к?рсетіп, о?ушыларды? ?аншалы?ты жина?ы екендігін бай?айды.
Ойын шарты: «Ба?даршам»
Ба?даршамны? жасыл к?зін к?рсеткенде балалар ж?рген сия?ты бір орында ая?тарын ?оз?алыс?а келтіреді.
Сары к?зін к?рсеткенде ду ?ол шапала?тайды.
?ызыл к?зін к?рсеткенде бір орында ?оз?алмай т?рып ?алады.
?она?тар: ?р топ?а ба?а беру керек.
4 тур. К?шедегі ба?даршам болмаса,
Кісі жо? ?зі?е жол сілте
Кідірме, абыржып онда аса,
Сенгейсі? ?зі?ні? к?зі?е- деп ?р топты? к?ше т?ртібін білетіндігін к?релік. ?она?тар ба?а береді.
5 тур. ?р топ жина?ан жол белгілерін ??растырып ?ор?айды. ?она?тар ?р топ?а ба?а береді.
6 тур . Топтар?а жол ережесіне ?атысты ж?мба?тар шешіп жіберейік.
Ж?мба?тар:
І-топ. К?зін ашып ж?мады.
Ба?ыт сілтеп т?рады. (Ба?даршам)
ІІ-топ. Ала тая? ?ста?ан,
Жол т?ртібін н?с?а?ан.
?мірі?ді к?зеткен,
Ыс?ыры?ы к?шті адам. (Автоинспекция ?ызметкері)
ІІІ-топ. Ар?аным тым ?зын.
Ала алмайсы? бір ?зім. (Жол)
С?йлегенде білмейді
Біра? «То?та, ж?р»-дейді.
(Ба?даршам)
Екі ая?ты бір ізді,
?стіне мені мінгізді.
Мінгізгенмен ол мені?,
Ая?ымды ж?ргізді. (Велосипед)
Т?рт ая?ы д??гелек,
Адамсыз ол ж?рмейді. (Машина)
?лкен-?лкен ?алаларда ж?реді,
Табаны темір, т?бесінде ж?регі. (Трамвай)
7 тур. Ж?ргізуші: К?рген д?у ?ыра?ы,
К?шемізде т?рады.
Ол бергенде команда.
Ба?ынамыз ?м?нд?-деп кім? «?ай топ жылдам» ойынын ойнайы?! (Белгілерді? ішінен атал?ан белгіні тауып к?рсету)
?діл?азылар ?з ба?аларын береді.
Ж?ргізуші: ?ай к?ше, ?ай ?ала?а барса?ыз да,
?ай а?ыл ?лшеміне салса?ыз да,
Жол ж?ру ережесі-за?ды т?ртіп,
Ол орта? ?лкен-кіші баршамыз?а.
Жол ж?руді? т?ртібін,
Ережесін білеміз.
Са?тан?анда ?атерден,
Сау-саламат ж?реміз.
?орытынды: Келген ?она?тар о?ушылар?а ба?а беріп, жа?сы ?атыс?ан ?шін сыйлы?тар береді.
Просмотр содержимого документа
«"Жол ережесін білейік балалар!"»
Тәрбие сағаты : "Жол тәртібін білейік, Аман-есен жүрейік"
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың көшеде жүру ережелерін меңгеру дағдысын қалыптастыру және оны іс-жүзінде пайдалана білуін жетілдіру. Оқушыларды сақтыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: Бағдаршам, Жол белгілері, плакатқа жазылған сөздер, макеттер.
Сабақтың барысы: Оқушылардың сабаққа даярлығын тексеру, топқа бөлу.
Жүргізуші: Құрметті оқушылар! Құрметті қонақтар, ұстаздар! "Жол тәртібін білейік, Аман-есен жүрейік" атты жарысымызды бастауға рұқсат етіңіздер!
Жүргізуші: Шуақты өміріміз күндей күліп,
Жүректе бүршік атып гүлдейді үміт.
Арманға сапар тарту мүмкін емес,
Жол жүру ережесін білмей тұрып.
Жүргізуші: Қай көше, қай қалаға барсаңыз да,
Қай ақыл өлшеміне салсаңыз да.
Жол жүру ережесі заңды тәртіп-
Ол ортақ
Үлкен- кіші баршамызға!
Жүргізуші: Жалғайтын достастырып бар елменен,
Жолдардан тұрады ғой әлем деген.
Бүгінгі бізге келген қонақтарға,
Жарысымыз басталсын сәлемменен.
Жүргізуші: Бүгін бізге келген қонақтарды таныстырып өтейік:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Жүргізуші: 1 тур.Топтарды таныстыру.
1 топ –«Бағдаршам».
Топтың ұраны: Тоқта! Сақтан! Жол ашық! Жүрме жолға таласып!
2 топ – «Жол белгілері».
Топтың ұраны: Үйрен таппай тыным бір, Белгілердің тілін біл!
3 топ- «Жүргізуші».
Топтың ұраны: Жол тәртібін білейік, аман- есен жүрейік!
Жүргізуші: Мен бәріне әрқашанда тыйым салып тұрамын,
Қайда болса алда тұрып жібермеймін бір адым.
Түсім қызыл, өзім шеңбер сызық болып бітемін,
Осы жолы бәріміз сұрақтарға жауап берейік.
2 тур. Сұрақтар:
1. Бағдаршам дегеніміз не? Адам үшін оның маңызы қандай?
2. Бағдаршам жоқ жерде, жолды қалай қиып өтуге болады?
3. Бағдаршамның қызметін атап бере аласың ба?
4. Жолдағы қозғалыс бағдаршамнан басқа қандай белгілермен реттеледі?
5. Қанша жастан бастап, велосипедпен жүруге рұқсат етіледі?
6. Бағдаршамның қызыл шамы жанып тұрғанда, кімдерге өтуге рұқсат етіледі?
7. Жүргіншілер қай жолмен жүру керек?
8. Жүрісті реттеп тұратын адам кім?
9. Жолдың қай жағымен жүру керек?
Жүргізуші: Әділқазылар өз бағамызды берейік!
3 тур. Шуақты өміріміз күндей күліп,
Жүректе бүршік атып, гүлдейді үміт.
Арманға сапар тарту мүмкін емес,
Жол жүру ережесін білмей тұрып- деп «Бағдаршам» ойынын бастаймыз.
Жүргізуші: Алдын ала дайындаған үш түсті көрсетіп, оқушылардың қаншалықты жинақы екендігін байқайды.
Ойын шарты: «Бағдаршам»
Бағдаршамның жасыл көзін көрсеткенде балалар жүрген сияқты бір орында аяқтарын қозғалысқа келтіреді.
Сары көзін көрсеткенде ду қол шапалақтайды.
Қызыл көзін көрсеткенде бір орында қозғалмай тұрып қалады.
Қонақтар: Әр топқа баға беру керек.
4 тур. Көшедегі бағдаршам болмаса,
Кісі жоқ өзіңе жол сілте
Кідірме, абыржып онда аса,
Сенгейсің өзіңнің көзіңе- деп әр топтың көше тәртібін білетіндігін көрелік. Қонақтар баға береді.
5 тур. Әр топ жинаған жол белгілерін құрастырып қорғайды. Қонақтар әр топқа баға береді.
6 тур . Топтарға жол ережесіне қатысты жұмбақтар шешіп жіберейік.
Жұмбақтар:
І-топ. Көзін ашып жұмады.
Бағыт сілтеп тұрады. (Бағдаршам)
ІІ-топ. Ала таяқ ұстаған,
Жол тәртібін нұсқаған.
Өміріңді күзеткен,
Ысқырығы күшті адам. (Автоинспекция қызметкері)
ІІІ-топ. Арқаным тым ұзын.
Ала алмайсың бір үзім. (Жол)
Сөйлегенде білмейді
Бірақ «Тоқта, жүр»-дейді.
(Бағдаршам)
Екі аяқты бір ізді,
Үстіне мені мінгізді.
Мінгізгенмен ол менің,
Аяғымды жүргізді. (Велосипед)
Төрт аяғы дөңгелек,
Адамсыз ол жүрмейді. (Машина)
Үлкен-үлкен қалаларда жүреді,
Табаны темір, төбесінде жүрегі. (Трамвай)
7 тур. Жүргізуші: Көрген дәу қырағы,
Көшемізде тұрады.
Ол бергенде команда.
Бағынамыз әмәндә-деп кім? «Қай топ жылдам» ойынын ойнайық! (Белгілердің ішінен аталған белгіні тауып көрсету)
Әділқазылар өз бағаларын береді.
Жүргізуші: Қай көше, қай қалаға барсаңыз да,
Қай ақыл өлшеміне салсаңыз да,
Жол жүру ережесі-заңды тәртіп,
Ол ортақ үлкен-кіші баршамызға.
Жол жүрудің тәртібін,
Ережесін білеміз.
Сақтанғанда қатерден,
Сау-саламат жүреміз.
Қорытынды: Келген қонақтар оқушыларға баға беріп, жақсы қатысқан үшін сыйлықтар береді.
2 тур. Сұрақтар:
1. Бағдаршам дегеніміз не? Адам үшін оның маңызы қандай?
2. Бағдаршам жоқ жерде, жолды қалай қиып өтуге болады?
3. Бағдаршамның қызметін атап бере аласың ба?
4. Жолдағы қозғалыс бағдаршамнан басқа қандай белгілермен реттеледі?
5. Қанша жастан бастап, велосипедпен жүруге рұқсат етіледі?
6. Бағдаршамның қызыл шамы жанып тұрғанда, кімдерге өтуге рұқсат етіледі?
7. Жүргіншілер қай жолмен жүру керек?
8. Жүрісті реттеп тұратын адам кім?
9. Жолдың қай жағымен жүру керек?
Наурызбай батыр атындағы орта мектеп
мектепке дейінгі шағын орталығымен
Мемлекеттік мекемесі
(тәрбие сағаты)
Ұзынағаш ауылы
