Жаратылыстану "Су асты әлеміне саяхат"

Ересектер «Қарлығаш» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 22.02.2019

Тәрбиеші: Ахметбекова А.Б.

Білім беру саласы: «Таным», «Шығармашылық»

Пән: Жаратылыстану, сурет салу

Өтпелі тақырып: «Теңіздер мен мұхиттар әлемі»

Тақырыбы: «Су асты әлеміне саяхат»

Мақсаттары:

- Тәрбиелік:Су асты әлемінің тіршілік иелеріне сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.

-Дамыту: Дәстүрден тыс бейнелеу әдісін қолдана отырып, ұсақ қол маторикасын жаттықтыру, шығармашылық қабілетін дамыту.

-Оқыту: Су асты әлемі туралы білімдерін тереңдету. Балықтар, сегізаяқ, тасбақа

т.б. су асты әлемінің тіршілік иелерімен тасныстыру.

Педагогикалық технологиялар: түсіндіру, таныстыру, көрсету, әңгімелесу,

сұрақ-жауап.

Ресустармен қамтамасыз ету: Суреттер, су асты әлемі туралы слайд, воск,

қағаз, гуашь, қылқалам.

Билингвалдық компонент: су асты әлемі – подводный мир, балық – рыба,

сегізаяқ - осминог, мұхит – океан, теңіз – море.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

-Балалар мен сендермен қызық ойын ойнағым келіп тұр.

Ойын «Теңіз толқиды»

-Қараңдаршы, сен сендерге ғаламшар әкелдім, орысша «глобус» деп аталады.

Ғаламшардың піші қандай? Ең көп түс қандай?

Көк түс суды білдіреді. Біздің ғаламшарымыздың көп бөлігін мұхиттар мен теңіздер алып жатыр.

Балалар бүгін біз ерекше, қызықты сахатқа барамыз. Сендер саяхатқа барғанды ұнатасыңдар ма?

-Саяхатқа шықпас бұрын, акваланг киіп алуымыз керек. (Балалар киіну иммитациясын жасайды)

2.Негізгі бөлім:

Олай болса саяхатқа шығайық.(Балалар құм салынған ыдыс пен су құйылған ыдыстар тұрған столға жақындайды)

- Кемемен саяхаттайтын болғандықтан, саяхатымызды құмнан бастаймыз.Саусақтарымызды құмға салып, жүргізіп көрейік. Қандай әсер алғандарымызды айтайық. (Балалар өздерінің әсерлерін айтады.)

-Біздің құммымыз ылғандана бастады. Енді құммен жүру қиындай түсті. Өздеріннің әсерлерінді айтындар.

- Енді суға да жетіп қалдық. Қолдарымызды суға батырып, балдырларды, тастарды ұстап көріңдер. Қандай әсерге бөліңдіндер?

- Кемемізге де жақындадық. Біздің кемеміз алыс сапарға дайын тұр екен.

Сендер шаршаған боларсыңдар, серігіп алайық.

Сергіту сәті:

Балық жүзді таза суда,

Бір керіліп, бір жиырылуда.

Жүзіп,жүзіп шаршағанда,

Тығылады тасты құмға.

Балалар өздеріннің каюталарына отырыңдар. (Балалар өз орындарына отырады.) Су асты әлемінің тіршілік иелерін көрмес бұрын, мен жасырған жұмбақтардын жауаптарын табуларың керек.

Өзі алып кемедей,

Дауылдан ықпайды,

Су шашып,

Телегей,

Мұхиттан шықпайды. (Кит)

Шұңқ – шұңқ еткен үні жоқ, сусыз оның күні жоқ.

Жүріп кетсе соңында, қалып жатқан ізі жоқ. ( Балық).

Жарайсыңдар балалар. Су асты әлеміне саяхатымыз басталды.

Балалар өздеріңнің иллюминаторларына қараңдар. Қазір сендер су жануарлары мен балақтармен танысасыңдар.

Су асты тұрғындарының суреттерімен слайд басталады. Теңіз дыбыстары қосулы тұрады.

-Теңіз өте үлкен болғандықтан, онда көп түрлі балықтар бар. Олар теңіз астындағы балдырлармен, су асты шөптерімен, теңіздің ұсақ жәндіктерімен қоректенеді.Ұсақ балықтар топтасып жүзеді.

-Кит – теңіздегі ең ірі сүтқоректі.Әсіресе, «Көк кит» ұзындығы- 30 метр, салмағы -150 тонна. Бұл киттің бойының ұзындығын түсіне алу үшін кө алдымызға 5 қабатты үйді елестетуге болады.

-Дельфин – әрқашан көңілді, әзілкеш, топтасып өмір сүреді.Дельфиндер тек қана балалармен емес, үлкендермен ойнағанды ұнатады.

-Тасбақа – сауытына қарап бірден тануға болады. Олардың бәрі өсімдіктермен қоректенеді. Тасбақа құмды қазып, жұмыртқа салады да оны көміп тастайды.

-Сегізаяқ – оның денесі алмұртқа ұқсайды. Ол түсін тез өзгерте алады. Жыртқыш, ұсақ теңіз балықтарымен қоректенеді, оның атына сай сегіз аяғы болады. Теңіздің ең түбінде өмір сүреді.

-Акула – теңіздер мен мұхиттарда кездеседі.Акуланың иіс сезу қабілеті өте жақсы дамыған. Жыртқыш болып келеді.

-Атбасты балық – орташа балық. Оның басы атқа ұқсайды, Оның денесінде өсіп тұрған талшықтары жауларынан қорғайды.

-Медуза – ол домалақ болып келеді. Шар сияқты. Адам денесіне тиіп кетсе, күйдіруі мүмкін.

-Теңіз кірпісі- денесі шар тәрізді, сыртында қаптаған инелері мен тікнектері бар.

-Балалар біздің тобымызға оралатын уақытымыз келді.

-Балалар алған әсерлерінді қағазға салындар. Балаларға воск карандашымен (балауызбен) сурет салу әдісін түсіндірдім. Салған суреттерін көк бояумен бояу керектігін көрсеттім.

Алдарында воск карандаштары бар, сонымен балықтарды, балдырларды салындар. Болған соң, көк түсті гуашьпен үстінен бояндар.

3.Қорытынды:

Балалар біз бүгін қайда саяхатқа бардық? Қандай су асты тіршілігімен таныстыңдар?Ең үлкен су жануары не?

Қостанай қаласы әкімдігінің

Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің

№ 11 бөбекжай - бақшасы» мемлекеттік коммуналдық

қазыналық кәсіпорны

Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі

Білім беру саласы : «Таным», «Шығармашылық»

Пән: Жаратылыстану, сурет салу

Тәрбиеші:Ахметбекова А.Б.

Ересектер «Қарлығаш» тобы

Тақырыбы: «Су асты әлеміне саяхат»

Қостанай қаласы 2018-2019 оқу жылы