Жабайы жануарларды? ?ыс?ы тіршілігі

Технологиялы? карта Тексерілді: Боранбаева А. К?ні: 26.01.2015ж. Білім беру саласы: ?атынас. Б?лімі: Тіл дамыту. Та?ырыбы: Жабайы жануарларды? ?ыс?ы тіршілігі. Ма?саты: Балалар?а орманда?ы жабайы жануарларды? ?ыс?ы тіршілігі туралы т?сіндіру. 1.Орманда?ы а?дарды? ?ыс?ы тіршілігі, оларды? ?ыс?ы таби?ат?а бейімделуі туралы т?сінік беру. 2.Балаларды? а?дарды сипаттау?а, салыстыра білуге, тілін дамыту. 3.Таби?ат?а деген ?ызы?ушылы??а, с?йіспеншілікке т?рбиелеу. С?здік ж?мыс: Суы??а дірдектеп, айдын. ?діс-т?сілдер: Т?сіндіру, с?ра?-жауап, ??гімелеу. К?рнекілігі: Жабайы а?дарды? ?ыс?ы тіршілігі бейнеленген суреттер. Шатты? ше?бері: Балалар, далада к?н суыт?анымен бізді? ж?регіміз ысты?, мейірімге толы. Бір-бірімізге деген жылы с?здерімізді айтып, к??іл к?йімізді к?терейік. Ше?бер болып т?райы?, Ала?анды ашайы?. Ж?рекке жылу салайы?, Жинал?ан жылы шуа?ты, Бір-бірімізге сыйлайы?. Балалар, ?ара?даршы бізге орманнан ?она?тар келіпті, ?ане айты?даршы мынау не? -Аю. -Ал мынау не? -?оян. Балалар мен ?азір сендерге осы ?оян мен тиін жайлы бір о?и?а о?ып берейін, м??ият ты?дап отыры?дар. Орманда ?оян мен тиін ?мір с?ріпті, екеуі дос болыпты. Жазда олар ала??айда асыр салып секіріп ала?сыз ойнапты. К?н суытып к?з т?седі, тиін ?зіне а?ашты? жі?ішке б?таларынан к?рзе?ке то?ып отырады, ?оян келіп: -Б?л не?- деп с?райды. -К?рзе?ке- деп жауап береді тиін. -Оны ?айтесі?- дейді ?оян та??алып. -Б?л жай к?рзе?ке емес, б?л мені? на?ыз к?мекшім- деп жауап беріпті тиін. -Сонда ?алай, к?рзе?ке ?алай к?мекші болады?- деп ?оян иы?ын бір к?теріп, еште?е т?сінбей ?зіні? ?яластарымен ?рі ?арай ойнап кете береді. Балалар айты?даршы тиінге к?рзе?ке ?алай к?мекші болады, тиін онымен не істейді? Д?рыс айтасы?дар к?з т?сіп, ?ыс келе баста?анда тиін ?зіні? а?аш ?уысында?ы ?йіне жа??а?, б?ршік, са?ырау??ла?тар тасып, ?ыс?а мол ?ылып азы? жинайды. ?йткені ?ыста жерді? бетін аппа? ?ар басып ?алады да, жа??а?та, са?ырау??ла?та табылмайды. -Балалар айты?даршы ?оян мен тиін ?й жануарлары ма, ?лде жабайы жануарлар ма? -Жабайы. -Олар ?айда т?рады? -Орманда. Д?рыс айтасы?дар олай болса жабайы жануарларды? ?ыста ?алай тіршілік ететінін білгілері? келе ме? -И?. Суретке ?арап жабайы жануарларды? ?ыс?ы тіршілігі туралы ??гімелеу. Ендеше,мені? мынандай си?ырлы дорбам бар. Оны? ішінде бізге ?ажетті заттар бар. Ал, ?анекей б?ріміз бірге к?рейік. Б?ны? ішінде ?й жануарлары мен жабайы жануарларды? муляждары бар екен. Енді б?л жануарларды екі топ?а б?лейік. ?й жануарларын бір б?лек, жабайы жануарларды бір б?лек б?лейік. Е? бірінші болып б?ліп бол?ан топ?а мынандай ?лкен к?лімсіреп т?р?ан смайлик беремін. -Осы жабайы жануарлар туралы кім та?па? біледі? Ж?мба?: 1.А?аштан а?аш?а секірген, Кішкентай ?ана шапша? а?. (Тиін) 2.Тиіскенді т?йреген, Киімі бар инеден. (кірпі) 3.С?р т?сті, А?си?ан к?п тісті. (?ас?ыр) 4.?ыс бойына жатады, Т?тті ?й?ы?а батады. (аю) 5.?зі айлакер, ?зі бір ?у, Ж?рген жері ай?айда шу. (т?лкі) Д?птермен ж?мыс: Сергіту с?ті: Ал, балалар т?райы?, Орманда?ы а?дарды? ж?рісін салайы?. ?ор?а? ?оян, с?р ?ояяян, Ыт?ып-ыт?ып секірді. К?кжал ?ас?ыр ?лиды, Ауыл ма?ын торыйды. У.У.У. ?орба?-?орба? ?орба?бай, Аю ж?рер ?орба?дай. Р.Р.Р. Т?лкі ж?рер сыла?дап, ?демі ??йры?ы б?ла?дап. Ал, балалар а? патшасы арыстанны? басын т?рлі-т?сті ?а?азды желімні? к?мегімен жапсырайы?. Барлы?тары?ны? назарлары? та?тада болсын. ?алай жасалатынын к?ріп алы?дар. Балаларды? ж?мысын ма?тап, мада?тап ?орытындылау. К?тілетін н?тиже: Біледі: Жабайы жануарларды? т?рлерін. Ме?гереді: Жабайы жануарларды? ?ыс?ы тіршілігін. Технологиялы? картаны толтыр?ан т?рбиеші: Алибекова Жаксыгул