Занятие по Естествознанию на тему "Мой детский сад!"

Дети применяют знания о работниках детского сада в процессе деятельности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие по Естествознанию на тему "Мой детский сад!"»

ГРУППА: Средняя группа (3-4 года) О: - Познание,Р: - Естествознание.
ТЕМА: «Мой детский сад»
ЦЕЛЬ:		Дети проявляют интерес к действиям, отношениям взрослых, работающих в детском саду.
ПОПОЛНЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА:		кухня, медсестра, повар
Используемые методы и приемы:		игровой, беседа, наглядный, музыкальное сопровождение.
Ресурсы, развивающая среда:		картинки: «Детский сад» Ю«Профессии»:«Воспитатель»,«Повар»,«Врач»,;
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Должны знать:		о работе помощника воспитателя, повара, музыкального руководителя.
Освоение понятий:		чувство любви и гордости за свою группу.
Приобретение и развитие умений и навыков		Рассматривают картинки, отвечают на вопросы, применяют знания о работниках детского сада в процессе деятельности
План
Этапы занятий	Деятельность воспитателя		Деятельность детей
Начало занятий	Ребята к нам в гости пришла зайка. Предлагаю познакомиться. Д/ И «Как тебя зовут?». Под руководством педагога. Голос ребенка. Цель: Произносят свои имена.		-Дети поздороваются! -Радуются зайчику. -Называют свое имя.
Основная часть	Д/и «Расскажи по картинке» (Под руководством педагога, по способу дифференциации: диалог, модель4К коммуникация, критическое мышление) Цель: Рассказывают и называют по картинке профессию кто это и что делает. Воспитатель показывает изображение на экране «Воспитателя». - Кто это, ребята? - Почему вы так решили? Где работает воспитатель? (ответ) -Что он делает? (ответ) - А кто это, ребята? - Почему вы так решили? - Где работает врач? (ответ) - Как он лечит? (ответ) - Врач – нужен детскому садику? (ответ) - А это кто, ребята? (ответ)-Повар важная профессия? (ответ) Верно. Беседа о дружбе. (Голос ребенка: по активности детей, по желанию участвовать в беседе, в умении быстро найти и показать нужный предмет, по способу дифференциации интерес) Цель: показывают соответствующее настроение. -Ребята, когда вы сегодня проснулись, у всех было хорошее настроение? Но сейчас, я вижу по вашим глазам, улыбкам что настроение у вас хорошее. Оно улучшилось. Хотите, я отгадаю почему? -Я догадалась, что у вас хорошее настроение потому, что вы пришли в детский сад и здесь вас встретили ваши друзья. Угадала? -А кто такие друзья? -Ребята, а какими должны быть ваши друзья? (дружные, хорошие, веселые, вежливые и так д.) -А что бы вы сделали, чтобы исправить плохое настроение вашего друга? -Смотрите, ребята, в гости к нам пришел зайка. -Да что-то он не веселый. Давайте спросим его, что с ним случилось? Заяц: Я ищу себе друзей. Можно я останусь с вами? -У нас все дети дружные, они не обижают друг друга. Давайте примем его в свою группу? Посмотри, зайка, какая у нас группа светлая, большая, уютная. -Дети, вы любите свою группу? Экскурсия по группе - Давайте познакомим зайку с нашей группой и расскажем, что еще есть в нашем детском саду. Скажите дети, где хранятся ваши вещи? -А как вы находите свои домики? Есть у нас комната, где дети из грязнуль превращаются в чистюль. Что же это за комната? -Давайте покажем ее зайке. И здесь есть домики, только они не для одежды, а для чего? -А как вы находите свои полотенца? - Но самая любимая комната это групповая. Почему ее все дети любят? -Скажите, а у игрушек есть свои домики? -Покажите, где живут куклы, машины? -А где мы берем овощи и фрукты для кукол? -Как вы думаете, зайке понравилось у нас в группе? Словарная работа: кухня, медсестра, повар Игра на музыкальных инструментах.(Свободная игра) -Что это у меня на столе? Как они называются? А что делают колокольчики? -А что делают погремушки? -Что делает бубен, дудочка, барабан? Скажите, а где проходят музыкальные занятия? -А мы сейчас здесь с вами поиграем на музыкальных инструментах. Понравилось тебе зайка, как играли дети? Давайте зайке расскажем, какие большие комнаты есть у нас в саду и кто в них работает Спортивный зал. Чтобы вы росли крепкими и сильными , мы занимаемся с вами физкультурой. А где проходят эти занятия? А кто проводит эти занятия? А чем еще вы с ней занимаетесь? Медицинский кабинет. -А кто вам приносит витамины, следит за вашим здоровьем, делает прививки? -Скажите, как называется комната, где работает медсестра? Кухня. Посмотрите на картинку. Кто это? -Что делает повар? А где он это все готовит? Вот видишь зайка, сколько людей работает в нашем саду. Все они заботятся о здоровье детей, чтобы вы росли сильными, здоровыми и умными. Зайка: Дети, а как называется ваш садик?		-Рассматривают картинки Стараются ответить на вопросы -Дети отвечают. -Дети внимательно слушают отвечают. -хорошее настроение -Добрые, ни жадные … -Угостил конфеткой и дал бы любимую игрушку. -Радуются -Думают, предполагают… -Ребята с удовольствием показывают группу. -Да! -в шкафу. -картинки помогают -Ванная (Уборная) -для полотенец и рукавичек -отвечают на вопросы -на кухне -музыкальные инструменты -гремят Играют на инструментах. -Слушают внимательно -отвечают на вопросы -Врач -Кабинет -отвечают на вопросы -На кухне. -отвечают на вопрос детский сад.
Заключительная часть	Воспитатель спрашивает у зайки: - Тебе понравилось у нас? Будешь приходить к нам в гости? – Рефлексия. Игра «Пальчиковая гимнастика» (Под руководством педагога, по способу дифференциации: результат) А сейчас давайте все вместе поиграем с пальчиками. Пальчик, пальчик, где ты был? С этим братцем в лес ходил. С этим братцем щи варил. С этим братцем кашу ел. С этим братцем песни пел.		Зайка отвечает на вопросы и делится впечатлением с детьми. поют песни по желаниям: коровы, петушка, кошки и т. д.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Занятие по Естествознанию на тему "Мой детский сад!"

Автор: Абдрахманова Алтынай Серикбаевна

Дата: 22.08.2021

Номер свидетельства: 585617

Похожие файлы

Технологическая карта на тему «В поисках волшебного сундучка»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Технологическая карта на тему «В поисках волшебного сундучка»"
    ["seo_title"] => string(71) "tiekhnologhichieskaia_karta_na_tiemu_v_poiskakh_volshiebnogho_sunduchka"
    ["file_id"] => string(6) "436049"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509548539"
  }
}

Конспект интегрированного занятия в старшей группе "Зимушка хрустальная" (с использованием лэпбука "Зима")

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(195) "Конспект интегрированного занятия в старшей группе "Зимушка хрустальная" (с использованием лэпбука "Зима")"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_integrirovannogo_zaniatiia_v_starshei_gruppe_zimushka_khrustalnaia_s_is"
    ["file_id"] => string(6) "572062"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1612195905"
  }
}

Занятие с использованием критического мышления на тему: " пингвины"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Занятие с использованием критического мышления на тему: " пингвины""
    ["seo_title"] => string(74) "zaniatiie_s_ispol_zovaniiem_kritichieskogho_myshlieniia_na_tiemu_pinghviny"
    ["file_id"] => string(6) "436587"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1509727806"
  }
}

Природа вокруг нас!

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Природа вокруг нас!"
    ["seo_title"] => string(21) "priroda_vokrugh_nas_1"
    ["file_id"] => string(6) "404316"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490719539"
  }
}

художественный труд "Мастерская добрых дел"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "художественный труд "Мастерская добрых дел""
    ["seo_title"] => string(49) "khudozhiestviennyi_trud_mastierskaia_dobrykh_diel"
    ["file_id"] => string(6) "363462"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1480342379"
  }
}

Занятие по Естествознанию на тему "Мой детский сад!"

Просмотр содержимого документа «Занятие по Естествознанию на тему "Мой детский сад!"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие по Естествознанию на тему "Мой детский сад!"»