В гостях у лесных жителей

Конспект по познавательному развитию (формирование элементарных математических представлений) в средней группе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«В гостях у лесных жителей»

Муниципальное автономное образовательное учреждение

Детский сад №79 “Гусельки” городского округа Тольятти

Конспект организованной образовательной

деятельности по познавательному развитию

(формирование элементарных математических представлений) в средней группе на тему:

“В гостях у лесных жителей”

Составил: воспитатель Черкасова

Анна Викторовна

Тольятти 2018

Конспект по ФЭМП для средней группы

Задачи: - упражнять в счете в пределах 5;

- продолжать учить сравнивать три предмета по длине, раскладывать их в убывающей возрастающий последовательности, обозначать результаты сравнения словами: длинный, короче, самый короткий, короткий, длиннее, самый длинный;

упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Дидактический наглядный материал:

Бубен, набор геометрических фигур разного цвета и величины: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, веревки, прямоугольники (по 10 штук на каждого ребенка), трехполосные карточки.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, сегодня сорока принесла нам на своем хвосте новость, что нас в гости приглашают в гости лесные жители. Давайте отправимся туда на поезде.

Дети с удовольствием соглашаются.

Воспитатель: строимся паровозиком и едем! По дороге нас ждет много интересного. Первая остановка “ Строим дорожки”

1 Часть. Игровое упражнение “ Строим дорожки”.

Воспитатель предлагает детям построить дорожки. Обращает внимание на фигуры, лежащие на подносе, уточняет название фигур и предлагает на первую полоску карточки (у детей они трехполосные), положить столько фигур, сколько звуков они услышат. Воспитатель 2 раза ударяет в бубен. Дети выкладывают 2 прямоугольника друг за другом (слева на право).

Воспитатель уточняет: ребята, сколько прямоугольников вы отсчитали?

Почему вы отсчитали столько прямоугольников?

Воспитатель ударяет в бубен 3 и 4 раза. Дети аналогичным образом выкладывают дорожки на второй (третьей) полоске карточки.

Воспитатель обращает внимание на дорожки и предлагает проследить их длину, проводя пальчиком слева направо. Дети рассказывают о результате используя слова: короткая, длиннее, самая длинная.

Воспитатель: Молодцы! Со всеми заданиями справились! Едем дальше.

Вот и вторая остановка “Молчанка”

2 Часть. Дети садятся за столы, перед ними наборы цифр от 1 до 5.

Воспитатель ударяет в бубен 1, 2, 3,4 или 5 раз не по порядку и дети отвечают хором, сколько было звуков, а один из детей, по выбору воспитателя, поднимает карточку с цифрой.

Воспитатель: Молодцы! И с этими заданиями справились!

А сейчас немного разомнемся.

3 Часть. Физминутка “Мишка”

Мишка по лесу гулял, (дети идут по кругу вразвалку)

И детишек он искал.

Долго-долго он искал,

Сел на травку, задремал (присели)

Стали деточки плясать,

Стали ножками стучать. (встали, руки на поясе, топают ножками)

Воспитатель: немного отдохнули и снова в путь!

Следующая остановка “Подарок для белочки”

Воспитатель: Ребята, вот мы и добрались до леса. Здесь нас ждет белочка, она собралась к зайчихе на день рождения, и не знает, что подарить.

Поможем белочке?

Дети предлагают различные варианты подарков.

Воспитатель: а я предлагаю подарить бусы. Перед вами на карточке нарисована ниточка, и на ней можно изобразить бусы из геометрических фигур. Посмотрите, как это делаю я (показывает образец выполнения).

Дети называют последовательность фигур и рисуют их на своих листочках.

Дарят рисунки белочке. Она благодарит ребят и дарит им корзинку с орешками.

Воспитатель: Все отлично. Наше путешествие подошло к концу.

Возвращаемся в детский сад. А угощаться и пить чай мы будем в своей группе. (дети строятся друг за другом, и проходят на свои места за столами)

Итог занятия: Воспитатель спрашивает детей: Где мы сегодня побывали?

Что делали? С кем встретились в лесу? Что подарили? Что понравилось? (дети отвечают)

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
В гостях у лесных жителей

Автор: Черкасова Анна Викторовна

Дата: 29.01.2018

Номер свидетельства: 453480

Похожие файлы

«В гости к лесным жителям: зайке и мишке»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "«В гости к лесным жителям: зайке и мишке» "
    ["seo_title"] => string(46) "v-ghosti-k-liesnym-zhitieliam-zaikie-i-mishkie"
    ["file_id"] => string(6) "183980"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425983504"
  }
}

"В гости к лесным жителям"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) ""В гости к лесным жителям""
    ["seo_title"] => string(26) "v_gosti_k_lesnym_zhiteliam"
    ["file_id"] => string(6) "625895"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1676569401"
  }
}

Интегрированное занятие по Естествознанию "В гости лесным жителям"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Интегрированное занятие по Естествознанию "В гости лесным жителям""
    ["seo_title"] => string(77) "intieghrirovannoie_zaniatiie_po_iestiestvoznaniiu_v_ghosti_liesnym_zhitieliam"
    ["file_id"] => string(6) "372588"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1482429924"
  }
}

конспект занятия по грамоте с использованием нетрадиционных форм обучения в подготовительной группе "Лесная школа"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(213) "конспект занятия по грамоте с использованием нетрадиционных форм обучения в подготовительной группе "Лесная школа""
    ["seo_title"] => string(131) "konspiekt-zaniatiia-po-ghramotie-s-ispol-zovaniiem-nietraditsionnykh-form-obuchieniia-v-podghotovitiel-noi-ghruppie-liesnaia-shkola"
    ["file_id"] => string(6) "308550"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458616165"
  }
}

Открытое внеклассное занятие: Тема: «В гостях у лесных зверей»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Открытое внеклассное занятие:  Тема: «В гостях у лесных зверей»"
    ["seo_title"] => string(63) "otkrytoievnieklassnoiezaniatiietiemavghostiakhuliesnykhzvieriei"
    ["file_id"] => string(6) "283075"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453789736"
  }
}

В гостях у лесных жителей

Просмотр содержимого документа «В гостях у лесных жителей»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«В гостях у лесных жителей»