Урок по математики

Урок по математики

Саба?ты? та?ырыбы: 10 к?леміндегі сандарды ?айталау.

Саба?ты? ма?саты: 1.?осу ж?не азайту амалдарыны? иа?ынасын танытып,

Балаларды? білім да?дыларын тияна?тау, ?айталау,?алыптасу де?гейін аны?тау.

2. Танымды? белсенділігін арттыру, бастап?ы негіздерін ?йрету,

Ойлау ?рісін,ойлау ?абілетін,математикалы? тілін дамыту.

3. Ма?сат?а ж?не жете білуге,е?бек етуге,ойын д?рыс айта білуге, шы?армашылы? е?бек етуге, ??ыптылы??а, ?йымшылды??а т?рбиелеу.

?діс-т?сілдер: С?ра?-жауап, машы?ты?.

К?рнекілігі: Сандар, а??аланы? суреті, сандар?а ?атысты, жеміс-жидектерді? суреті.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру б?лімі;

а) О?ушыларды? о?у ??ралдарын т?гендеп, саба??а назарын аудару.
?) Психологиялы? с?т.

Армысы?, асыл к?н!

Армысы?, асыл жер !

Армысы? жан досым !

Жылуыма жылу ?ос

Міне мені? ?олым!

Балалар б?гінгі саба?ымыз ерекше. Себебі ?она?тар ?атысып отыр. Саба?ымыз ойын т?рінде ?теді.

?азір жылды? ?ай мезгілі?
?ысты? нешінші айы, ?азір ?ай ай?
Бір аптада неше к?н бар?
Неше к?н о?имыз ?
Неше к?н дем аламыз ?
Б?гін аптаны? ?ай к?ні ?
Балалар біз 10-?а дейін санау білеміз.Ендеше ?з білімізді ?рт?рлі тапсырмалар орындау ар?ылы к?рсетейк.
Балалар ?ыс айы сендерге несімен ?найды? ?ардан не жасаймыз ?

Ендеше а??аланы ?а?аздан ?лгісін жасап к?рейікші. А??аланы? бір б?лігін ??растыру ?шін онда?ы тапсырмаларды орындау керек. А??аланы ?ай б?лігінен бастап ??растырамыз

тапсырма

Алдары?да сандар бойынша ретімен т?ры?дар (балаларды? алдына сандар номерациясы ?лестіріп беріледі)
Тура санау
Кері санау
Орыс тілінде санау
А?ылшын тілінде санау
Реттік санау
К?ршілерін атау.
Тапсырма. ?андай сан жетіспейді

тапсырма

?р суретті сана ж?не тиісті цифрларды жаз.

Сергіту с?ті

Орнымыздан т?райы?

Ала?анды ?райы?

Бір отырып,бір т?рып

Демімізді алайы?.

Д?птермен ж?мыс.

Аспанда не жар?ырап т?р ? Барлы?ымыз сол к?н сиякты к?лімдейікші ендеше даптердегі тапсырмаларды ?демі таза орындайы?.

Логикалы? есеп

(есеп о?ылады балалар та?та?а текше сандар ар?ылы жазады.)

Таба?та ?ш алма

?олымда екі алма

?ос?анда барлы?ын

Болады неше алма ? (3+2≡5)

К?лден ?шты т?рт ?аз

?айтып ?онды екі ?аз

?шып кетті нешеуі ? (4-2≡2)

?орытынды. Мада?тау.

Балалар б?гінгі саба? сендерге ?надыма ? Несімен ?нады.Б?рі?де саба??а жа?сы ?атысты?дар !

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«урок по математики »

Батыс Қазақстан облысы,

Бөрлі ауданы,

Ақсай қаласы ЖББ№3ОМ

Мектепалды даярлық

тобының тәрбиешісі

Әжіғалиева Марал Сатханқызы

Сабақтың тақырыбы: 10 көлеміндегі сандарды қайталау .

Сабақтың мақсаты: 1.Қосу және азайту амалдарының иағынасын танытып,

Балалардың білім дағдыларын тиянақтау, қайталау,қалыптасу деңгейін анықтау .

2. Танымдық белсенділігін арттыру, бастапқы негіздерін үйрету,

Ойлау өрісін ,ойлау қабілетін ,математикалық тілін дамыту .

3. Мақсатқа және жете білуге ,еңбек етуге ,ойын дұрыс айта білуге , шығармашылық еңбек етуге , ұқыптылыққа , ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, машықтық.

Көрнекілігі: Сандар, аққаланың суреті, сандарға қатысты, жеміс-жидектердің суреті .

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру бөлімі;

а) Оқушылардың оқу құралдарын түгендеп, сабаққа назарын аудару.
ә) Психологиялық сәт.

Армысың , асыл күн!

Армысың , асыл жер !

Армысың жан досым !

Жылуыма жылу қос

Міне менің қолым!

Балалар бүгінгі сабағымыз ерекше. Себебі қонақтар қатысып отыр. Сабағымыз ойын түрінде өтеді.
Қазір жылдың қай мезгілі?
Қыстың нешінші айы, қазір қай ай?
Бір аптада неше күн бар?
Неше күн оқимыз ?
Неше күн дем аламыз ?
Бүгін аптаның қай күні ?

Балалар біз 10-ға дейін санау білеміз .Ендеше өз білімізді әртүрлі тапсырмалар орындау арқылы көрсетейк .
Балалар қыс айы сендерге несімен ұнайды? Қардан не жасаймыз ?

Ендеше аққаланы қағаздан үлгісін жасап көрейікші . Аққаланың бір бөлігін құрастыру үшін ондағы тапсырмаларды орындау керек. Аққаланы қай бөлігінен бастап құрастырамыз

тапсырма

Алдарыңда сандар бойынша ретімен тұрыңдар (балалардың алдына сандар номерациясы үлестіріп беріледі)
Тура санау
Кері санау
Орыс тілінде санау
Ағылшын тілінде санау
Реттік санау
Көршілерін атау .

Тапсырма . Қандай сан жетіспейді

тапсырма

Әр суретті сана және тиісті цифрларды жаз.

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық

Алақанды ұрайық

Бір отырып ,бір тұрып

Демімізді алайық .

Дәптермен жұмыс .

Аспанда не жарқырап тұр ? Барлығымыз сол күн сиякты күлімдейікші ендеше даптердегі тапсырмаларды әдемі таза орындайық .

Логикалық есеп

(есеп оқылады балалар тақтаға текше сандар арқылы жазады .)

Табақта үш алма

Қолымда екі алма

Қосқанда барлығын

Болады неше алма ? (3+2≡5)

Көлден ұшты төрт қаз

Қайтып қонды екі қаз

Ұшып кетті нешеуі ? (4-2≡2)

Қорытынды . Мадақтау.

Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнадыма ? Несімен ұнады .Бәріңде сабаққа жақсы қатыстыңдар !

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
урок по математики

Автор: ?жі?алиева Марал Сатхан?ызы

Дата: 01.04.2015

Номер свидетельства: 195504

Похожие файлы

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(212) "РАЗВИТИЕ  ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО  ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ СЕЛЬСКОЙ  ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ  ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕГРИРОВАННЫХ  УРОКОВ МАТЕМАТИКИ "
    ["seo_title"] => string(129) "razvitiie-poznavatiel-nogo-intieriesa-uchashchikhsia-siel-skoi-shkoly-chieriez-proviedieniie-intiegrirovannykh-urokov-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "239519"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444813795"
  }
}

«Развитие логического мышления учащихся на уроках математики»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "«Развитие логического мышления учащихся на уроках математики»"
    ["seo_title"] => string(77) "razvitiie-loghichieskogho-myshlieniia-uchashchikhsia-na-urokakh-matiematiki-1"
    ["file_id"] => string(6) "274828"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452447434"
  }
}

Буквенные выражения. Конспект урока математики во 2 классе

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Буквенные выражения. Конспект урока математики во 2 классе "
    ["seo_title"] => string(65) "bukviennyie-vyrazhieniia-konspiekt-uroka-matiematiki-vo-2-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "141547"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418138200"
  }
}

Конспект урока математики на тему :" Повторение"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Конспект урока математики на тему :" Повторение" "
    ["seo_title"] => string(49) "konspiekt-uroka-matiematiki-na-tiemu-povtorieniie"
    ["file_id"] => string(6) "144498"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418738155"
  }
}

Информационныетехнологии на уроках математики

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Информационныетехнологии на уроках математики "
    ["seo_title"] => string(52) "informatsionnyietiekhnologhii-na-urokakh-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "211577"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1431632800"
  }
}

Просмотр содержимого документа «урок по математики »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«урок по математики »