Білім беру саласы: К?ркем ?дебиет
Та?ырыбы:?й ??стары
Ма?саты: ?й ??стары туралы т?сінік беру.
БМ: ?й ??сы – тауы?пен таныстыру, ?й ??старын атау?а, айыра білуге ?йрету, т?сіндіру.
ДМ: Т?рбиешіты? ?ой?ан с?ра?ын т?сініп жауап беруге, ?з ?олдарымен н?тижелі ?рекет жасау?а ?йрете отырып ?олдарыны? ептіліктерін арттыру, есте са?тау ?абілетін дамыту.
ТМ: ?й ??старына деген ?ам?орлы??а т?рбиелеу.
Білім к?здері: ??ркем ?дебиет.Жапсыру.
?діс-т?сілі: Диалог ??ру,к?рсету,т?сіндіру,с?ра? -жауап алу,ж?мырт?а?а тары жапсыру
К?рнекіліктері:к?нні? макеті,шынайы ш?п, ?й ??старыны? суреттері, жасанды ?я,шынайы ж?мырт?а,?ауырсындар мен мамы?тар,жасты?,бидай,арпа,тары
О?у іс –?рекеті:кіріктірілген саба?
ШАТТЫ? ШЕ?БЕРІ:
Кане,кане т?райы?,
?лкен ше?бер ??райы?.
?ол шапала?тап б?ріміз,
?уанышты болайы?!
Т?рбиеші:Балалар енді осындай жа?сы к??іл- к?йімізбен орнымыз?а отырайы?шы.
??ГІМЕЛЕСУ:
-Балалар есімізге т?сірейікші,
казір жылды? ?ай мезгілі?
Д?рыс айтасы?дар балалар.
Ал к?ктем туралы не білетіндері?ді ойын ар?ылы аны?та?ым келеді.
Ойын: «К?ктемде.» деп аталады.
Шарты:мен с?йлемді бастаймын,ал сендер с?йлемді ая?тайсы?дар,келістік ?ой?
Мысалы:
-К?ктемде к?н жылынады
-К?ктемде ?ар.
-К?ктемде ш?п.
-К?ктемде ??стар.
Т?рбиеші:Тамаша,?те жа?сы балалар,сендер к?ктем туралы к?п н?рсе біледі екенсі?дер.
Олай болса менде бір та?па? о?ып бергім келіп т?р,зейін ?ойып ты?да?даршы
Балалар-ау, балалар!
Ша?ырады далалар.
К?ктем келді г?л алып.
??стар келді жыр салып.
БОЙ ЖАЗУ, СЕРГІП АЛУ С?ТІ
Ал,енді барлы?ымыз орнымыздан т?рып ??стар сия?ты ?шып-?шып алайы?шы,міне былай,?анатымызды жазып.
(жа?ымды музыка ?осылады)
Т?рбиеші:тамаша,керемет!
Енді орнымыз?а отырайы?.
СУРЕТПЕН Ж?МЫС:
Балаларі бері ?ара?даршы, (балаларды? зейінін та?та?а аудару) мына суретте не к?ріп т?рсы?дар?
Ия,д?рыс айтасы?дар балалар.( балаларды? жауабын ты?дап толы?тыру(
-Б?гін саба?та біз ?й ??старымен танысамыз.
(суретті к?рсете т?рып т?сіндіру)
«?й ??старына тауы?,?теш,?йрек,?аз,к?ркей жатады,?ара?даршы оларды? б?рінде т?мсы?ы,екі ?анаты,??йры?ы,екі ая?,екі к?зі бар екен ж?не ??старды? барлы?ы д?нді да?ылдармен ?оректенеді екен.Айырмашылы?ы неде екенін табу ?шін жеке жеке талдап к?рейік.
- ?теш ?нге басады,
?теш ?й?ы ашады. (2рет)
?тешті? ?ызыл айдары мен са?алы бар.
?анатары мен ??йры?ында ?демі т?рлі- т?сті ?ауырсындары бар.
?теш кукареку деп ша?ыратынын ?зері? де білесі?дер ?ой балалар.
Ендеше барлы?ымыз ?осылып ?теш сия?ты дыбыстайы?шы.
2.Тауы? ж?мырт?а табады,
Балапан шы?арады.
?ыт-?ыт деп дыбыстайды.
Енді барлы?ымыз тауы??а айналып тауы? сия?ты дыбыстайы?шы.
3.?аздар суда ж?згенді ?натады.
?аздар ?а??ылдайды екен,га- га -га деп.
?аздар туралы ?ле? жолдарын ты?да?даршы.
?азым, ?азым ?а??ылда,
К?лде ж?зіп сал?ында,
Жем шашайын – жейсі? бе?
К?мпит берші дейсі? бе? (2рет)
Енді бірге ?айталайы?шы.
4.Ал мына суретке ?ара?даршы м?нда к?рке тауы? бейнеленген екен,оны? ??йры?ы ерекше ?сем болады балалар. К?рке тауы? ?те т?к?пар ??с .Ж?рісі де ерекше.К?рке тауы?ті? т?сі а?,?ара,шубар болады.
К?рке тауы?тер ??лю-??лю,??лю -??лю деп дыбыстайды.?айтала?даршы дыбысын.
5.?йрек те,?аздар сия?ты суда ж?згенді жа?сы к?реді екен.
?йрек тазалы?ты с?йеді
Ол к?нделікті ?ауырсындарын к?лге барып жуады,т?мсы?ымен тазалайды.
?йрек кря- кря-кря деп дыбыстайды.
?йректі? балапаны да тауы? балапаны сия?ты сап-сары болады.
Біра? дене бітімі тауы?ты? балапандарына ??самайды,сопа?тау болады.Ал тауы?ты? балапандарыны? дене бітімі домала? сия?ты болады.
-?йректі? дауысын салайы?шы балалар.
Т?рбиеші: міне осы ??старды? б?рі ?й ??старына жатады,олар бізді? ауланы мекендейді.
?й ??старыны? айырмашылы?ы ?здері? к?ргендей,: дене бітіміні? к?лемінде ж?не дауыстарында болады екен.
Біз ?й ??старына арнайы ?ора т?р?ызамыз,?я жасап береміз ж?не ?оректендіреміз:жем шашамыз,су береміз.
Ал олар болса,бізге тигізер пайдасы к?п.
Етін,ж?мырт?асын жейміз,мамы?тарынан жасты?,к?рпе жасаймыз ж?не ж?мырт?аларынан ?р т?рлі ойыншы?тар жасап алу?а болады.
СЕРГІТУ
Енді орнымыздан т?рып ш?желер биін билеп алайы?шы,мен мекиен тауы? болайын ал сендер мені? балапандарым боласы?дар
?АЖАЙЫП С?Т: биді? ая?ында мекиен тауы? отырып ?ыт ?ыттап бастайды «?ыт-?ыт-?ыт орындары?а бары?дар,ма?ан кедергі жасама?дар -?ыт -?ыт-?ыт-?ыт?о-дот!»
(Орнынан т?р?ан кезде ?ажайып ?я ж?мырт?асымен пайда болады)
Т?рбиеші:
- Б?л не балалар?
-Ж?мырт?аны кім табапты?
-Ия,д?рыс айтасы?дар,біра? ж?мырт?аны бас?а ??старда табады балалар ж?не оларды? барлы?ы балапан шы?ара алады екен.
-Ал балапан ?айдан шы?ады білесі?дер ме?
«Мына ж?мырт?аны? ішінде де балапан бар,біз о?ан сырт?а шы?у?а к?мектесейікші,ж?мырт?аны тап?ан тауы? ?ясынан т?рып кеттіпті,енді о?ан жылу жетіспей т?р.
Кезекпен ?олымыз?а алып жылуымызды береік, «Дені? сау болсын!» деп тілек айтайы?.»
(т?рбиеші со?ында ж?мырт?аны алып ?я?а салады да,балалар?а к?здері?ді ж?ма т?ры?дар деп ?сынады.Балалар к?зерін ж?м?ан кезде ж?мырт?аны? орнына алдын ала ж?мырт?а ?абы?ынан дайындал?ан балапанды салып ?ояды)
- К?здері?ді ашы?дар! Ала?ай балапан шы?ты!Балапан!(?ол шапала?тау)
ЖАПСЫРУ Ж?МЫСЫ:
Т?рбиеші:
-Балалар, біз ?уанышты кейіпімізді ?олдан жасап балапан?а силаса? ?айтеді?
«Олай болса топ –топ?а б?лініп отырулары?ды с?раймын.
(алдын -ала босатыл?ан ж?мырт?аны? ?абы?ына к?з,м?рын,ауыз суретін салып ?оямыз.Содан кейін желімді,тарыны,ж?мырт?аны,ж?мыр?аларды салып ?оятын арнайы ?яшы?тарды балалар?а таратып береміз)
-Алданы?да т?р?ан желімге, ж?мырт?аны? жо?ар?ы жа?ын матырып, тарелкеде т?р?ан тары?а домалатып алы?дар,ол баланы? шашы болады.Міне былай,керемет к??ілді,?демі бала жасап алды?.»
-Балалар,сендерге саба? ?нады ма?
-Біз ?андай ??стармен танысты??
-?й ??стары не табады?
-?й ??стары не шы?арады?
-?й ??стары немен ?оректенеді?
-Тамаша,керемет ал?ыр бала екенсі?дер,рахмет сендерге.
Балалар ше?бер ??рады,бірлесіп ?ле? жолдарын айтады
Осымен саба? ая?талды
Ойыншы?тармен ойнау?а р??сат.
К?тілетін н?тиже :
Нені білді??й ??старына тауы?,?теш,?аз,?йрек,к?рке тауы? жататынын білді.
?й ??стары бізді? ауланы мекен ететіні туралы білді.?й ??старына адамдар ?ам?орлы? к?рсетеді:?ора,?я салып береді жем,сумен ?оректендіреді.
?й ??старыны? ?здеріне т?н дауыстары болады.
Дайында?ан т?рбиеші:Сулейманова А.Ж.
