Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: Құстар сайрайды.
Мақсаты:
а) кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту;
ә) құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс-әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
б) құстарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал- жабдықтар: әр балаға бір-бірден құстың суреті салынған парақтар, үнтаспа (құстар үні жазылған), фломастер немесе майлы қарындаш.
Алдын ала орындалатын жұмыс: даладағы құстарды бақылату.
