Білім беру саласы: «Шы?армашылы?» Жапсыру
«?леуметтік орта» ?ОТ.ЭН
Ма?саты: 1.Балалар?а ?й ??стары ж?не оларды? тіршілігі жайлы т?сінік беру.
2.?й ??старыны? тірршілігі жайлы с?ра?тар?а жауап бергізу.
3.??старды? таби?ат?а, адам?а келтіретін пайдасына то?талу,
?й ??старына ?ам?ор болу?а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: ?й ??старыны? суреті,тауы?,?теш,балапан,к?ркетауы?,дидактикалы? ойын.
?діс-т?сілдері:К?рсету,т?сіндіру,с?ра?-жауап,??гімелесу.
?рекет кезе?і
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
?йымдастыру
Іздену
Сергіту
Дилактикалы?
Ойын
Ертегі
?лестірмелі корнекілікпен
ж?мыс жасау
?орыту
(Шатты? ше?бері)
Балалар ?олымыздан ?стап «?уаныш ше?берін» ??рып, бір-бірімізге жылулы?ымызды білдірейік.
Деніміз сау болсын,
Аспанымыз ашы? болсын,
?р?ашанда к?німіз с?нбесін.
?те жа?сы балалар,енді орнымыз?а отырайы?.Балалар,?ткен о?у іс- ?рекетімізде шы?армашылы?, м?сіндеу, ?арапайым математика саба?тарын ?ттік.Ал,б?гінгі о?у іс-?рекетіміз ерекше болма?,ж?мба? жасыру ар?ылы б?гінгі о?у іс-?рекетімізді? та?ырыбын табамыз.
Ж?мба?
1. Басында айдары бар,иегінде са?алы бар.
2. Табаны бейне ала?ан,мынау ?андай балапан.
3. ?ы?-?ы? етеді.
Кезіп ж?ріп к?шені.
Жата ?алса орнына
А? доп тастап кетеді.
4. ?реді ?айра?дап,
Келеді байпа?дап,
?ара??ы т?сіп ?зенге
Малтиды тай?а?дап.
?те тамаша, балалар б?гінгі бізді? ?тетін іс-?ректімізді? та?ырыбы
«?й ??стары»
-Т?рбиеші балалар?а ?й ??старын к?рсетіп таныс тырады.
-К?некей балалар ?й ??старына ?андай ??стар жатады екен.
?те жа?сы балалар,ал барлы?ымыз орнымыздан т?рып сергіту жатты?уын жасап жіберейік.
Орнымыздан т?райы?
?олымызды жаяйы?
?арлы?аш боп ?шайы?
?шып,?шып алайы?
Орнымыз?а ?онайы?.
-Балалар сендерге «?ажайып дорба» ?она??а келіпті,сендермен ойын ойнама?шы.
-Ма?саты: «?ажайып дорбаны?» ішіндегі жасырынзаттарды?атын білуге ме?герту,табу ар?ылы ойлау ?абілетін дамыту.
Т?рбиеші балалар?а ?й ??стары туралы ертегі о?ып береді.
-Ертеде ?же мен Ата ж?не екі ?теші болыпты.Бар тап?анын осы екі ?тешке беріп ж?рген екен. Бір к?ні ?жей ?тештеріне жем салуды ?мытып кетіпті.Бір к?ні ?тештерге жем сал?аны сол еді,екі ?теш жемге ?арай ж?гіре ж?неледі.
?тештерді? ?арны аш?андары соншалы? ?ыз?анып,бір-бірімен ж?лысады.Екі ?теш ж?лысып от?ан,к?рші ?йді? балапандары к?ріп ыдыста т?р?ан жемді жеп кетеді.
-Екі ?теш бір-бірімен ж?лысып шаршап ?алады,бірде ыдыста?ы жеміне ?араса жемдері жо? екен. Бір-біріне та?ыр?ап ?арап отырады да біз д?рыс жасама?ан екенбіз деп ойлап: Бір-бірімен бірге тамак ішіп тату-т?тті болу керек екенін т?сінеді.
-Балалар сендерге ертегі ?нады ма?
-Ертегі не туралы екен?
-Екі ?теш ?андай ??стар?а жатады?
-Жарайсы?дыр балалар.
Т?рбиеші балалар?а ?й ??сыны? суретін беріп,балалар желіммен пара??а желімдейді.
1.?й ??старыны? пайдасы туралы ма?л?маттарды игереді.
2.??стар?а ?ам?орлы? жасау,пайдалы е?бек іс-?рекеті да?дыларын ме?гереді.
3.Балалар е?бегін ба?алау,мада?тау,?ортындылау.
Балалар
орындарына
отырып бір-біріне
жа?сы ниет білдіреді.
?теш
?йрек
Тауы?
?аз
Тауы?,?аз,?йрек, К?ркетауы?,Балапан
Барлы? балалар бірге жасайды.
Балалар ?ызы?а дорбаны? ішіндегі жасырын заттарды табады.
Балалар ертегіге м?н беріп ты?дайды.
-И?
-Екі ?теш
-?й ??сына
Балалар ?й ??сыны? суретін жабыстырады.
С?ра??а жауап береді.
