Ұйымдастырылған оқу қызметі: Тақырыбы: "Не қалай дыбыстайды"

I кіші тобына арналған ашық ұйымдастырылған оқу қызметі.Тақырыбы: "Не қалай дыбыстайды" өткізілді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ұйымдастырылған оқу қызметі: Тақырыбы: "Не қалай дыбыстайды"»

Ұйымдастырылған оқу іс- қызметінің технологилық картасы

Тобы: «Қызғалдақ» І кішілер тобы

Күні: 05.12.2016

Тәрбиеші:Г.Қ.Имашева

Білім беру саласы: Коммуникация,Шығармашылық,Әлеумет.

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Не қалай дыбыстайды?

Мақсаты:

Білімділік: Балаларға үй жануарлары туралы ақпарат бере отырып, олардың тіршілігімен,аталуымен таныстыру. Адамдарға пайдасы туралы айту.

Дамытушылық: Жануарлардың дауыстары жазылған үнтаспаны тыңдату арқылы жануарлары қалай дыбыстайды?сұрағына жауап беруге үйрету.

Тәрбиелік: Жануарларға қамқорлық сезімдерін оята отырып, жанашырлыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер:көрсету,түсіндіру,баяндау

Көрнекіліктер: үй жануарлары бейнеленген суреттер.Үй жануарларының дыбыстары жазылған үнтаспа

Іс-әрекеттің

бағалау кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығуш

ылығын ояту кезеңі.

Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі.

Балалар, бүгінгі күн бізде ерекше болмақ себебі ашық ұйымдастырылған оқу қызметі.

Балалар біз күнде қайда келеміз?

Балабақшаның аты қалай аталады?

Балалар көңіл-күйлерің қалай

.Балалар мультфильм қарағанды ұнатасыңдар ма?Қандай мультфильмдерді білесіңдер? Балалар көптеген мультфилімдерді көреді екенсіңдер. Ғажайыпстанға саяхат деген мултьфильмді бірге көрейк.

Мультфильм: «Ғажайыпстанға саяхат»

Аяжан: Сәлеметсіздер, ме балалар?Мен Аяжанмын.

Елдос: Аяжан біз балабақшағада келіп қалыпыз ғой! Менің атым-Айдос

Балалар, біз қарап отырған мультфильімдегі Аяжан мен Елдос қой

Аяжан: біз атамыз бен әжемізге қонаққа кетіп барамыз.

Балалар сендерде ата мен әженің ауылына барғыларын келеме?

-Кәне,бәріміз автобусқа отырып ата мен әженің ауылына саяхатқа шығып қайтайық.

Аяжан: Балалар қараңдаршы,жолда бір қошақан тұр.Бұл қошақан адасып қалды ма екен?Айдос сен білесің бе? Бұл қошақан үй жануары үйде ұстаймыз.

Елдос: -Жоқ! Аяжан бұл қошақан далада мекен етеді.Далада шөп жейді.Үй жануары емес.

Айдос Аяжан екеуің таласпаңдар ата мен әженің ауылына барамыз солардан сұрап білеміз.

Балалар, бұл қошақан анасынан адасып қалған болар, бірге алып кетсек қалай болады балалар?

Балалар ата мен аженің үйіне келіп қалыпыз.

Ата: Айналайын , құлындарым, ботақандарым келіп қалдыңдар ма?

Әжей: Амансыңдар ма, құлындарым, қошақандарым!

Қош келдіңіздер! Ата әже сіздерге қарай келе жатқанда қошақанды кездестірдік.Аяжан мен Елдос біреуі үй жануары,біреуі дала жануары деп таласып келе жатыр . Сіз айтып беріңізші үй жануарынын қандай болатынын Ненің баласы?Бізге толық айтып беріңізші.

Әжей: Жарайсыңдар, ботақандарым! Мына ауламда жүрген үй жануарларым
ғой. Жылқым - құлынымен, сиырым – бұзауымен, түйем – ботасымен,
қойым – қозысымен, ешкім - лағымен, итім – күшігімен, мысығым – марғауымен.

Жанағы сендер тауып алған қошақан мына қойдын баласы
- Балалар мына жануарларға әжей тамақ беріп, бағып – қағып өсіреді. Олар адамның күтімінде болады. Сондықтан оларды үй жануарлары деп атайды.
- Әжей: Құлыншақтарым менің, үй жануарлары бізге кисек - киім,
ішсек – тамақ, мінсек - көлік. Олардың жүні де, сүті де, терісі де,
мүйізі де, еті де, сүйегі бәрі де пайдалы.
- Балалар үй жануарларының бізге берер пайдасы көп екен.
(Атамен аже төрт түлік, үй құстары, үй жануарлары туралы мәлемет береді.)

Балалалар атамен ажеден көптеген мағұлмат алған секілдіміз енді өзіміздің балабақшамызға оралайық арбамызға мінейік.

Слайдпен жұмыс: «Дауысынан таны?» дидактикалық ойыны.

Үнтаспадағы жануардың дауысынан не екенін табады.

Енді балалар жанағы даладан атамыз бен әжеміздің кішкентай қошақанын тауып апарып бердікқо соны мына қағаз бетіне мақта мен пва клейдің көмегімен түсірейікші

сұрақтарға жауап беруге талпынады

Балабақшаға

Жауқазын

Жақсы

Машина, автобус

Балалар бірге ән айтады.

Атамен аженің ауылына саяхатқа барады.

Сәлеметсіздерме ата мен аже?

Ия

Балалар төрт түлік үй құстары туралы толық мағұлмат алады.

Төрт түліктің дауыстарымен танысады.

Балалар жақсы көңіл-күймен бала бақшаға келеді.

Қимыл-қозғалыспен қайталайды.

Үй жануарлардың даусын бірге айтып береді.

Іс – әрекеттің бағалау кезеңі

Бізге кімдер келді?Жапсырған қошақандардың түсі қандай? Жолдан не көрдік?Біз қайда саяхатқа бардық?Қошақанды немен жапсырдыңдар?

Балалар бүгін біздер нелердің дыбыстарың естідік?

Жарайсындар балалар бүгінгі сабаққа жақсы қатыстыңдар қонақтарға сау болыныз аитайық

Қойылған сұрақтарға жауап береді.

Сау болыныз

Күтілетін нәтиже:

Баланың білуі: Үй жануарлары туралы мәлемет алады.

Баланың меңгеруі: Үй құстарының, үй жануарларының дыбыстарың меңгереді.

Баланың жасай алуы: Үй жануарларына қамқор бола біледі.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Тақырыбы: "Не қалай дыбыстайды"

Автор: Имашева Гулфайруз Куанышкалиевна

Дата: 01.03.2017

Номер свидетельства: 396949

Похожие файлы

Ұйымдастырылған оқу қызметі Тақырыбы: Не қалай дыбыстайды?

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Ұйымдастырылған оқу қызметі Тақырыбы: Не қалай дыбыстайды?"
    ["seo_title"] => string(56) "uiymdastyrylgan_oku_kyzmeti_takyryby_ne_kalai_dybystaidy"
    ["file_id"] => string(6) "483288"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1541176481"
  }
}

"Қаңбақ шал қонақта"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) ""Қаңбақ шал қонақта""
    ["seo_title"] => string(23) "k_an_bak_shal_k_onak_ta"
    ["file_id"] => string(6) "437080"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509961077"
  }
}

Жыл басына таласқан жануарлар

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Жыл басына таласқан жануарлар"
    ["seo_title"] => string(34) "zhyl_basyna_talask_an_zhanuarlar_1"
    ["file_id"] => string(6) "394716"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487776860"
  }
}

?йымдастырыл?ан о?у іс –?ректіні? технологиялы? картасы

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "?йымдастырыл?ан о?у  іс –?ректіні?  технологиялы? картасы "
    ["seo_title"] => string(61) "u-iymdastyrylg-an-ok-u-is-riektinin-tiekhnologhiialyk-kartasy"
    ["file_id"] => string(6) "212326"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431830130"
  }
}

Ашық сабақ: "Үй жануарлары"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Ашық сабақ: "Үй жануарлары""
    ["seo_title"] => string(28) "ashyk_sabak_ui_zhanuarlary_2"
    ["file_id"] => string(6) "445045"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513600497"
  }
}

Ұйымдастырылған оқу қызметі: Тақырыбы: "Не қалай дыбыстайды"

Просмотр содержимого документа «Ұйымдастырылған оқу қызметі: Тақырыбы: "Не қалай дыбыстайды"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ұйымдастырылған оқу қызметі: Тақырыбы: "Не қалай дыбыстайды"»