kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

: «Торсықтар»

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Шығармашылық» білім беру саласының жапсыру ұйымдастырылған оқу

 қызметінің технологиялық картасы

 

Тақырыбы: «Торсықтар»

Мақсаты:  Торсықты өрнектеудегі технологияға назар аударту. Сәндік қолданбалы өнер туындылары ұрпақтан-ұрпаққа берілетіні, қалыптасқан ұлттық салт-дәстүр негізінде құрылатыны туралы түсінік қалыптастыру, эстетикалық талғамды дамыту.

Алдын-ала жұмыс және оқу іс әрекетіне дайындық: торсықты көрсету

Сөздік жұмыс: ыдыс, торсық, қымыз құйатын ыдыс

Дидактикалық материал: торсықты көрсету, ермексаз пайдалану, үлгі

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің   басқарымдық қызметі

Балалардың  әрекеттері

I кезең-

мотивациялық-

қозғаушы

Ортада торсықтың түрлерін тақтаға іліп,әңгімелеу.

-Бұл ыдысты торсық деп атаймыз. Оған ерте заманда ата-әжелеріміз қымыз құйған

Балалар сурет бойынша әңгіме құрастырады.

Балалар әңгімелейді.

II кезең-Ұйымдастырушылық -ізденушілік

 Қымыз құятын ыдысты көрсетіп,оның пішініне,көлеміне ою-өрнектермен әшекелеуін көрсетіп түсіндіру.

Қазақ халқының ұлттық  ыдыс – аяқтарымен соның ішінде «Торсық» ыдысымен таныстыру.

«Торсық» ыдысының пайдасы, қолданылуы жайында түсінік беру.

Торсықты тамашалау.

Торсықты ермексаздан сәндеп,пішінін келтіріп,мүсіндеуБалаларға торсықтың тұрмыста қолданылуы туралы  түсіндіру.

Торсықтарды жасау  әдістерін көрсету.

Сөздікпен жұмыс.

Талдау жүйесі.

Сергіту сәті:

Ал балалар тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Алақанды соғайық,

Оң жақтағы балаға,

Шапалақты соғайық.

Сол жақтағы балаға,

Шапалақты соғайық.

Жоғары –төмен қарайық,

Орымызды табайық.

Мүсіндеу әдісін көрсету, түсіндіру

Балалар мұқият тындап,түрлі сұрақтарға жауап іздейді.

Балалар суреттегі торсықтардың ерекшеліктерін түсініп,анықтайды.

Жаңа сөздерді түсініп, еске сақтау.

Көздерімен көріп,тамашалайды.

Балалар сергіту сәтін орындайды.

Балалар өздері жұмыс жасайды.

III кезең-

Рефлексивті- түзеуші

Балалар  біз бүгін не жасадық?

Торсыққа қандай  тағамдарды салуға болады?

Торсық.

Тек қана сұйық  тағамдарды.

Балалардың жұмысын қарастырып, атап өту.көрме ұйымдастыру.

Күтілетін  нәтиже:

Ұғынады: Ермексазбен қымыз құятын  торсықтың бөліктерін мүсіндеу.              

Түсінеді: Ұлттық ыдыс жайлы білімі.                                                        

Қолданады: Ермексаздан торсықты мүсіндеу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«: «Торсықтар»»

«Шығармашылық» білім беру саласының жапсыру ұйымдастырылған оқу

қызметінің технологиялық картасы


Тақырыбы: «Торсықтар»

Мақсаты: Торсықты өрнектеудегі технологияға назар аударту. Сәндік қолданбалы өнер туындылары ұрпақтан-ұрпаққа берілетіні, қалыптасқан ұлттық салт-дәстүр негізінде құрылатыны туралы түсінік қалыптастыру, эстетикалық талғамды дамыту.

Алдын-ала жұмыс және оқу іс әрекетіне дайындық: торсықты көрсету

Сөздік жұмыс: ыдыс, торсық, қымыз құйатын ыдыс

Дидактикалық материал: торсықты көрсету, ермексаз пайдалану, үлгі


Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің басқарымдық қызметі

Балалардың әрекеттері

I кезең-

мотивациялық-

қозғаушы

Ортада торсықтың түрлерін тақтаға іліп ,әңгімелеу.


-Бұл ыдысты торсық деп атаймыз. Оған ерте заманда ата-әжелеріміз қымыз құйған


Балалар сурет бойынша әңгіме құрастырады.

Балалар әңгімелейді.

II кезең-Ұйымдастырушылық -ізденушілік

Қымыз құятын ыдысты көрсетіп ,оның пішініне ,көлеміне ою-өрнектермен әшекелеуін көрсетіп түсіндіру.


Қазақ халқының ұлттық ыдыс – аяқтарымен соның ішінде «Торсық» ыдысымен таныстыру.


«Торсық» ыдысының пайдасы, қолданылуы жайында түсінік беру.


Торсықты тамашалау.


Торсықты ермексаздан сәндеп,пішінін келтіріп,мүсіндеуБалаларға торсықтың тұрмыста қолданылуы туралы түсіндіру.


Торсықтарды жасау әдістерін көрсету.


Сөздікпен жұмыс.

Талдау жүйесі.


Сергіту сәті:

Ал балалар тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Алақанды соғайық,

Оң жақтағы балаға,

Шапалақты соғайық.

Сол жақтағы балаға,

Шапалақты соғайық.

Жоғары –төмен қарайық,

Орымызды табайық.


Мүсіндеу әдісін көрсету, түсіндіру


Балалар мұқият тындап,түрлі сұрақтарға жауап іздейді.


Балалар суреттегі торсықтардың ерекшеліктерін түсініп,анықтайды.

Жаңа сөздерді түсініп, еске сақтау.


Көздерімен көріп,тамашалайды.














Балалар сергіту сәтін орындайды.










Балалар өздері жұмыс жасайды.


III кезең-

Рефлексивті- түзеуші

Балалар біз бүгін не жасадық?

Торсыққа қандай тағамдарды салуға болады?

Торсық.


Тек қана сұйық тағамдарды.

Балалардың жұмысын қарастырып, атап өту.көрме ұйымдастыру..



Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: Ермексазбен қымыз құятын торсықтың бөліктерін мүсіндеу.

Түсінеді: Ұлттық ыдыс жайлы білімі.

Қолданады: Ермексаздан торсықты мүсіндеу













Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
: «Торсықтар»

Автор: Абенова Мирамкуль Каппасовна

Дата: 18.05.2017

Номер свидетельства: 416703

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) ""?нерліні? ?рісі ке?" "
    ["seo_title"] => string(21) "onierlinin-orisi-kien"
    ["file_id"] => string(6) "185287"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1426165428"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "?лтты? ыдыс-ая?тар "
    ["seo_title"] => string(21) "u-lttyk-ydys-aiak-tar"
    ["file_id"] => string(6) "136957"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417238242"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Футбол ойынының ережесі"
    ["seo_title"] => string(27) "futbol_oiynynyn_ieriezhiesi"
    ["file_id"] => string(6) "387367"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486126156"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Теріден торсы? жасау"
    ["seo_title"] => string(23) "tieridien-torsyk-zhasau"
    ["file_id"] => string(6) "265187"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449855131"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Ахмет Байт?рсынов «Енші ?лесу»"
    ["seo_title"] => string(34) "akhmiet-baitu-rsynov-ienshi-uliesu"
    ["file_id"] => string(6) "254869"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447836835"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства