Технологиялы? карта "С?р ?оян"

Ма?саты: ша?ын ?ле?ді жат?а айту?а ?йрету; С?йлеу барысында дауыс ыр?а?ы мен ?ар?ынын ?ада?алап, кейіпкерлерді? бейнесін, мінез ??л?ын д?рыс жеткізуге т?рбиелеу; ?ол мен сауса? жатты?тыру?а ойындар мен ойыншы?тарды пайдалану?а іскерліктерін ?алыптастыру. Ой -?рісі, тіл байлы?ын, с?здік ?орларын, та?па?ты жаттау?а, салыстыра отырып ерекшеліктерін ажырата білу, ?абілеттерін дамыту; Адамгершілікке ?ам?ор бола білуге т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологиялы? карта "С?р ?оян"»

«Балапан» І сәбилер тобында ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің

технологиялық картасы

Білім беру саласы:Қатынас

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекет түрі: Тіл дамыту

Тақырыбы: «Сұр қоян»

Мақсаты: шағын өлеңді жатқа айтуға үйрету;сөйлеу барысында дауыс ырғағы мен қарқынын қадағалап, кейіпкерлердің бейнесін, мінез құлқын дұрыс жеткізуге тәрбиелеу; қол мен саусақ жаттықтыруға ойындар мен ойыншықтарды пайдалануға іскерліктерін қалыптастыру.

Қажетті құрал-жабдықтар,

көрнекіліктер: «Күн шуағы», қапшықтағы әртүрлі заттық суреттер.

Сөздік жұмысы: сыбдырды; ойлы-қырлы; ытқып-ытқып; қиығын сап; томпаңдап.

Билингвалды компонент: қоян-заяц, түлкі-лиса, мысық-кошка.

Әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің

іс - әрекеті

Балалардың

іс - әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы

Жылулық шеңбері

Қол ұстасып алайық,

Күлкімізді сылайық.

Қошемет те бізге керек,

Күн өтеді керемет!

Есік қағып, күлімдеп Күн шуағы кіреді. Амандасады. Өзін таныстырады.

Тәрбиеші Күн шуағы туралы сұрақтар қояды:

-Балалар күн шуағы қандай?

-Күн шуағы не істейді?

Балалардың жауаптарын тыңдап толықтырады:

-Күн шуағы бізді, жануарларды, өсімдіктерді жылытады, нұрын жан-жаққа шашады, кешке үйіне кіреді, таңертең қайта шығады.

Күн шуағын тақтаның жоғары жағына орналастырады.

Тәрбиешімен бірге сөздерді айтып отырады.

Күн шуағымен амандасады.

Сұрақтарға жауап береді.

Тәрбиешінің түсіндірмесін тыңдайды.

Ұйымдастыру-іздестіру

Үнтаспа қосылып жылаған дауыс шығады. Балаларға ағаш түбінде жылап отырған сұр қоянды алып көрсетеді.

Қоян туралы сұрақтар қойып, суреттетеді.

-Қоян көжегін іздеп жүр екен, адасып қалыпты, қоянға көмектесейікші.

Өлең тыңдаймыз

Т. Бердияров жазған «Сұр қоян» өлеңін оқып береді.

Сұр қоян

Ұзын құлақ,сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды.

Ойлы-қырлы жерлермен,

Ытқып-ытқып жүгірді.

Қарап еді артына,

Қиығын сап көзінің,

Келе жатқан томпаңдап,

Көжегі екен өзінің.

Сөздік жұмысы: «сыбдырды; ойлы-қырлы; ытқып-ытқып; қиығын сап; томпаңдап» сөздерінің мағынасын түсіндіріп, қимылмен көрсетеді.

Қоянға аяушылық білдіреді.

Сұрақтарға жауап береді.

Қоянға көмектесуге келіседі.

Өлеңді мұқият тыңдайды.

Сөздердің мағынасын түсініп алады.

«Көңілді тілдің серуені» артикулияциялық жаттығуы.

«Көңілді тіл таңертең оянып, созылады, терезені кең ашады, ауа райы қандай екенін көреді. Ол аспанға қарайды, күн жарқырайды.

Ассалаумағалейкум, Күн!

Жерден жап-жасыл шөпті, ағып жатқан өзенді көреді.

Оңға қарады, солға қарады, жаттығулар жасауға асықты: төсенішке жатады, құйрығын жоғары қарай көтерді, төмен түсіреді, жоғары-төмен, жоғары-төмен». Тәрбдиеші балалардың жаттығуды қалай жасап отырғанын қадағалайды.

-Көрдіңдер ме балалар, Күн шуағы сендерге қарап күлімдейді.

жоғары-төмен». Тәрбиеші балалардың жаттығуды қалай жасап отырғанын қадағалайды.

-Көрдіңдер ме балалар, Күн шуағы сендерге қарап күлімдейді.

Жаттығуды айнаға қарап жасайды.

Рефлексивті

коррекциялаушы

Кішкентай сұр көжекті қоянның жанына қояды.

-Міне қоянның көжегі табылды. Қоянның анасы қуанады, күн шуағы да қуанады, біз де қуанышымыздыбілдіріп, бір-бірімізге қарап күлімдейік.

-Сұр қоян мен көжегі шаршады, олар орманға қайтады,-деп, ойыншықтарды басқа бөлмеге апарып қояды.

Сұрақтар қойып, тақырыпты қорытады:

-Біздің топқа қандай жануар келді?

-Қандай жануар туралы өлең жаттадық?

-Қоян қандай?

Балаларды мадақтап, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін аяқтайды.

Сұр қоян үшін қуанып, онымен қоштасады.

Сұрақтарға жауап береді.

Күтілген нәтиже:

Нені білу керек:.шығарманың мазмұнын тыңдап, түсініп, есте сақтап, айтуды.

Нені игерді:..шығарманы жаттау барысында дауыс ырғағын қадағалап, кейіпкерлердің бейнесін, мінез-құлқын дұрыс беруді.

Нені біледі:шығармадағы сөздерді анық айтуды және сөйлеу қарқынын өзгертуді.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Технологиялы? карта "С?р ?оян"

Автор: Еримбетова Малика Маханбетовна

Дата: 17.02.2016

Номер свидетельства: 294584

Похожие файлы

Технологиялы? карта. Та?ырыбы: "?оян с?біз жейді".

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Технологиялы? карта. Та?ырыбы: "?оян с?біз жейді". "
    ["seo_title"] => string(54) "tiekhnologhiialyk-karta-tak-yryby-k-oian-s-biz-zhieidi"
    ["file_id"] => string(6) "135277"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416898012"
  }
}

Технологиялы? карта сенсорика саба?ы

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Технологиялы? карта сенсорика саба?ы"
    ["seo_title"] => string(38) "tiekhnologhiialykkartasiensorikasabagy"
    ["file_id"] => string(6) "337100"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1467909528"
  }
}

Технологиялық карта.Мамематика әлеміне саяхат.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Технологиялық карта.Мамематика әлеміне саяхат."
    ["seo_title"] => string(53) "tiekhnologhiialyk_karta_mamiematika_lieminie_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "449316"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1515678924"
  }
}

"Апта к?ндері.Жыл мезгілдері."

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) ""Апта к?ндері.Жыл мезгілдері." "
    ["seo_title"] => string(32) "apta-kundieri-zhyl-miezghildieri"
    ["file_id"] => string(6) "234542"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443462090"
  }
}

Жабайы жануарларды? ?ыс?ы тіршілігі

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Жабайы жануарларды? ?ыс?ы тіршілігі "
    ["seo_title"] => string(41) "zhabaiy-zhanuarlardyn-k-ysk-y-tirshilighi"
    ["file_id"] => string(6) "211109"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431540088"
  }
}

Технологиялы? карта "С?р ?оян"

Просмотр содержимого документа «Технологиялы? карта "С?р ?оян"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологиялы? карта "С?р ?оян"»