Технологическая карта занятия

Технологическая карта занятия в старшей группе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта занятия»

Технологическая карта занятия

ФИО участника:

№ участника:

Образовательные области: Познавательная деятельность, речевое развитие, продуктивная деятельность, игровая дидактическая деятельность с включением настольно-печатной игры,ИКТ.

Тема занятия: День Защитника Отечества

Возрастная группа: старшая группа

Цель занятия: Ознакомление детей с понятием «Защитники Отечества»; развитие патриотических чувств.

Задачи занятия:

Обучающие: укрепление знаний детей о военной профессии и военной технике, ознакомление дошкольников с границей территории России на карте, государственными символами России (флаг, герб, гимн),

Развивающие: развитие зрительного и слухового внимания, логического мышления, наблюдательности, познавательной активности, творческих способностей, мелкой моторики рук.

Воспитательные: воспитание патриотических чувств и гордости за свою армию, любви к Родине, к родным, умение дружить.

Дополнительные задачи:

1.Активизация словаря детей фразами и словами (защитники, Отечество, военные профессии).

2.Умение словесно выражать свои мысли, грамотно строить высказывания.

Словарная работа: ознакомление дошкольников такими словами, как Родина, граница, шлагбаум, Защитники Отечества, флаг, герб, гимн, рода войск, военная техника и военные профессии.

Планируемый результат занятия: обогащение и систематизация представлений детей о защитниках Отечества родах войск, военной технике, карте России и границах государрства.

Подготовительная работа: Виртуальная экскурсия, дидактическая настольно-печатная игра, чтение и анализ произведений о защитниках Отечества.

Материалы и оборудование: Карта России, государственные символы (флаг, герб), карточки для настольно-печатной игры «Кто защищает наши границы?», двусторонняя цветная бумага, клей кристалл, ножницы, листы формата А5, палочки для суши, простой карандаш, фломастеры, слайд-презентация со станциями: Географическая, Военная, Физкультурная и Символическая.

№	Этапы, продолжительность	Задачи этапа	Деятельность педагога	Методы, формы, приемы	Предполагаемая деятельность детей	Планируемые результаты
1.	Организационно – мотивационный этап	Задачи (для педагога): привитие доброжелательных отношений между детьми, создание атмосферы сотрудничества, привлечение внимания детей к занятию, ознакомление детей с темой занятия. Задачи (для детей): проявление интереса детьми к теме занятия, отвечать на вопросы педагога.	Приветствие; формулирование темы занятия при зачитывании стихотворения; рассказ воспитателя по картинкам. Чтение стихотворения и постановка проблемы.	Наглядные: показ-повтор Словесные: декламация стихотворения, вопрос-ответ, вводная беседа, рассказ педагога.	Отвечают на приветствие, следуют указаниям воспитателя; слушают стихотворение и высказывают предположения о предстоящей деятельности.	Эмоционально-позитивный настрой ребенка на весь день; формирование знаний представлений по теме занятия.
2.	Основной этап
2.1.	Этап постановки проблемы	Задачи (для педагога): постановка проблемного вопроса,чтобы наш поезд отправился в путь нам необходимо открыть шлагбаум. Активизация словаря детей фразами и словами: Родина, граница, шлагбаум, Защитники Отечества, флаг, герб, гимн, рода войск, военная техника и военные профессии Задачи (для детей): выполнение указаний воспитателя, словесное выражение своих мыслей.	Постановка проблемного вопроса; использование форм проблемного обучения для стимулирования высказываний …..	Проблемное обучение: проблемный вопрос	Высказывание детьми различных суждений по теме, отгадывание загадки, помощь друг другу при выполнении задания в паре.	Умение различать военные профессии и военную технику, государственные символы России. Внутренняя мотивация на деятельность.
2.2.	Этап ознакомления с материалом	Задачи (для педагога): ознакомление детей с праздником Защитника Отечества, с военной техникой, с военными профессиями, картой и Государственными символами России. Задачи (для детей): участие в беседе с педагогом, выражение своих мыслей, используя тематический словарь.	Проведение виртуальной экскурсии с сопутствующей беседой по ее содержанию.	Словесные: беседа, словесные указания, напоминания. Наглядные: демонстрация слайдов- «станций»	Просмотр видео информации, ответы на вопросы педагога.	Уточнение представлений детей о празднике «День Защитника Отечества». Активизация в словаре детей тематических понятий, формирование умения отвечать на вопросы полным ответом, слушать и слышать друг друга.
2.3.	Этап практического решения проблемы	Задачи (для педагога): обучение детей работе с материалом для продуктивной деятельности. Задачи (для детей): работа с клеем, бумагой, раздаточным материалом, создавая аппликацию по теме.	Показывает демонстрационно-наглядный материал, объясняет алгоритм выполнения задания, показывает отдельные операции если это затрудняет детей.	Наглядный: показ образца поделки-продукта детской изодеятельности, демонстрация алгоритма выполнения поэтапной работы. Словесные: Совет, подсказка, напоминание.	Практическая работа по изготовлению тематической аппликации. Рабочее взаимодействие в рамках выполнения задания.	Проявляет активность в деятельности; задаёт вопросы, использует элементы детского экспериментирования, эмоционально откликается на содержание и материал занятия.
3.	Заключительный этап	Задачи (для педагога): Создание условий для алгоритмического и творческого мышления, познавательной активности; Научить отвечать на вопросы и строить связное высказывание по теме занятия. Задачи (для детей): развитие умения работать в группе, слушать и слышать друг друга, обобщать и формулировать общее суждение о результативности совместной деятельность, радоваться за её результаты.	Организация завершения занятия-экскурсии. Проводит заключительную беседу по содержанию занятия	Словесные: беседа, дополнение высказываний сверстников, обобщение.	Участвуют в заключительной беседе. Свободно вступают в контакт со сверстниками и взрослыми, владеют диалогической речью; владеют и умеют пользоваться выразительностью речи, речевым этикетом.	Может поддерживать разговоры,Знает герб, флаг, Гимн России. Создаёт изображения предметов, используя бумагу, создают декоративную композицию

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта занятия

Автор: Апатова Зарема Абдулхакимовна

Дата: 13.05.2025

Номер свидетельства: 669657

Похожие файлы

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ Анализ рынка недвижимости объекта оценки.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ Анализ рынка недвижимости объекта оценки. "
    ["seo_title"] => string(81) "tiekhnologichieskaia-karta-zaniatiia-analiz-rynka-niedvizhimosti-obiekta-otsienki"
    ["file_id"] => string(6) "137227"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1417287965"
  }
}

Технологическая карта занятия по МДК «Аппаратное обеспечение персональных компьютеров, серверов»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(183) "Технологическая карта занятия  по МДК «Аппаратное обеспечение персональных компьютеров, серверов»"
    ["seo_title"] => string(113) "tiekhnologhichieskaia-karta-zaniatiia-po-mdk-apparatnoie-obiespiechieniie-piersonal-nykh-komp-iutierov-siervierov"
    ["file_id"] => string(6) "265059"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449834035"
  }
}

технологическая карта занятия внеурочнки по ПДД

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "технологическая карта занятия внеурочнки по ПДД "
    ["seo_title"] => string(57) "tiekhnologhichieskaia-karta-zaniatiia-vnieurochnki-po-pdd"
    ["file_id"] => string(6) "230598"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442207074"
  }
}

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ по ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Портной».

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ по ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Портной»."
    ["seo_title"] => string(80) "tekhnologicheskaia_karta_zaniatiia_uchebnoi_praktiki_po_pm_05_vypolnenie_rabot_p"
    ["file_id"] => string(6) "521103"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1569568838"
  }
}

Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности на тему: «Занимательная математика»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности на тему: «Занимательная математика»"
    ["seo_title"] => string(80) "tekhnologicheskaia_karta_zaniatiia_po_vneurochnoi_deiatelnosti_na_temu_zanimatel"
    ["file_id"] => string(6) "586463"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1631222820"
  }
}

Технологическая карта занятия

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта занятия»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта занятия»