Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Торғай мен түлкі»»
Ересек «Қарлығаш» тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.
Тәрбиеші: Есмагулова Г.
Білім беру саласы: Коммунткация
Өтпелі тақырып: Дені саудың –жаны сау.
Пән: Көркем әдебиет.
Тақырыбы: «Торғай мен түлкі»
Мақсаты:
Тәрбиелік: Тәрбиешілік шығармаға деген қызығушылығын арттыру.
Дамытушылық: Шығарманың мазмұнын менгеру негізінде әлеуметтік дағдыларды , кейіпкердің қылықтарын талдауды дамыту.
Оқыту: Шығарма мазмұнын дұрыс қабылдауға кейіпкерлерге жаны ашуға бәсекелесуге үйрету. Педагогикалық технологиялар: Сұрақ –жауап, көрсету және түсіндіру. Ресурстармен қамтамасыз ету : ертегі суреттері Ұйымдастырылған оқу қызыметінің барысы: Танғы шеңбер: Ертегімді бастайын, Қиялдап бір тастайын, Ертегіні тыңдасам,
Достарыммен бір болсам.
Негізгі бөлім: -Балалар ертегі тыңдағанды жақсы көресіңдер ме? Балалар бұрын естіген түлкі туралы ертегілерді атап береді. «Түлкі мен тырна», «Түлкі мен ешкі», «Түлкі мен құмыра» ертегілері. Бүгін балалар біз сендермен «Торғай мен түлкі» ертегісін тыңдаймыз. Мен сендерге жұмбақ жасырамын: Өзі айлакер, қу. Жүрген жері айқайда шу.(түлкі).Балаларға ертегіні мәнерлеп оқып беру. Сұрақ – жауап: -Түлкі не істеді?-Оның жасаған әрекеті қандай?
-Ал, торғайдың әрекеті туралы не айтар едіңдер?
-Досына солай етуге бола ма? Ит қандай әрекет жасады?
-Нағыз дос деп нені айтуға болады?
-Сендер қалай істер едіңдер? Балалар түсінген ертегінің мазмұнын айтып береді. Сергіту сәті:
Торғай, торғай, торғайсың, Жақын келіп, қонғайсың, Шашқан нанды шоқысаң, Сонда суықтан тоңбайсың. Балалар бізге торғай өзімен бірге тапсырма ала келіпті , орындаймызба? Тапсырманы орындау. 1 - тапсырма: Жұмбақ шешу. Алдайды, арбайды, Қуланады, сұлуланады. (Түлкі) 2 - тапсырма: Жаңылтпашты жаңылмай айт. Түлкі айлалы аң, айлалы аңға айла пайдалан. 3 - тапсырма: Қимылын сал. (Түлкінің, иттің, торғайдың). Қортынды: