Күні
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлім: Мүсіндеу.
Тақырыбы Таяқшалар.
Мақсаты: Ермексаз туралы, мүсіндеу туралы түсінік беру.
Ермексазды дұрыс қолдану, ширатуға үйрету.
Мүсіндеуге деген қызығушылықты арттыру.
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: суреттер, ермексаздар.
№
іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды жағы
Жағымсыз жағы
1.
2.
3.
Мотивация.
ізденіс- ұйымдастыру
Рефлексия
Жылулық шеңбері
Балалар, бүгінгі күн қандай тамаша Ендеше, бүгінгі күнімізге сәттілік тілеп, бір-бірімізге жақсы сөздер айтайықшы.
Балалар, бізге балабақшадан Анар деген қуыршақ қонаққа келіпті. Қане, қуыршақпен амандасып қояйықшы.
Анар, сен бізге қандай жаңалықпен келдің
Мен сендерді мүсіндеу еліне саяхат жасауға шақырамын. Мүсіндеу елінде ермексаздар бар . Олармен әртүрлі нәрселер жасауға болады.
Қазір біз ермексаздан мынандай таяқшалар жасаймыз.
Ол үшін ермексаздан біраз алып, созамыз. таяқшаға келтіреміз.
Балалардың еңбектері.
Сұрақ- жауап.
- Таяқшамыз қалай болып шықты?
- Таяқша неге ұқсайды?
Саусақ жаттығулары
Сергіту сәті
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп- кішкентай балалар,
Үп- үлкен боп өседі.
-Бүгін қандай өлең жаттадық
-Өте жақсы
Мадақтау.
Балалар жылулық шеңберін орындайды.
-Сопақша
Балаларды мадақтау
Күтілетін нәтиже: Ермексазды қалай қолдану керектігін үйренеді.
Ермексаздың ерекшелігін игереді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді.
Күні
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлім:Мүсіндеу
Тақырыбы :Жаңғақтар.
Мақсаты: Орман туралы түсінік беру.
Ермексазды дұрыс қолдану, ширатуға үйрету.
Мүсіндеуге деген қызығушылықты арттыру.
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: суреттер, ермексаздар.
№
іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды жағы
Жағымсыз жағы
1.
2.
3.
Мотивация.
ізденіс- ұйымдастыру
Рефлексия
Жылулық шеңбері
Балалар, бүгінгі күн қандай тамаша Ендеше, бүгінгі күнімізге сәттілік тілеп, бір-бірімізге жақсы сөздер айтайықшы.
Балалар, бізге тиін орманнан келіпті. Қане, тиінмен амандасып қояйықшы.
Тиін, сен бізге қандай жаңалықпен келдің?
Мен сендерді орманға, өзімнің еліме саяхат жасауға шақырамын.Онда көртеген жаңғақтар бар. Мен жаңғақтарды өте жақсы көремін.
Суреттермен жұмыс.
Саусақ жаттығулары.
-Қане, ең алдымен саусақтарға жаттығу жасап алайық.
Сұрақ- жауап.
-Жаңғақтар неге ұқсайды
Сергіту сәті
Ормандағы аюдың ,
Құлпынайы көп екен,
Теріп- теріп алайық.
Қалтамызға салайық.
-Бүгін нені мүсіндедік?
-Жаңғақты нелер жақсы көреді?
-Өте жақсы.
Мадақтау.
Балалар жылулық шеңберін орындайды.
Ермексазбен жұмыс.
Балалардың жауаптары.
Балаларды мадақтау
Күтілетін нәтиже: Ермексаздан жаңғақ жасауды үйренеді.
Ермексаздың әртүрлі ерекшелігін игереді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді.
Күні
Білім беру саласы:Шығармашылық.
Бөлім: Мүсіндеу.
Тақырыбы : Саңырауқұлақ.
Мақсаты: Саңырауқұлақ туралы түсінік беру.
Ермексазды дұрыс қолдану, ширатуға үйрету.
Мүсіндеуге деген қызығушылықты арттыру.
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап
Көрнекіліктер: суреттер, ермексаздар.
№
іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды жағы
Жағымсыз жағы
1
2
3
Мотивация.
ізденіс- ұйымдастыру
Рефлексия
Жылулық шеңбері
Балалар, бүгінгі күн қандай тамаша Ендеше, бүгінгі күнімізге сәттілік тілеп, бір-бірімізге жақсы сөздер айтайықшы.
Балалар, бізге Арман келіпті. Қане, Арманмен амандасып қояйықшы. Арман орманнан жаңғақтар теруге бармақшы. Қане, саңырауқұлақтар жасап Арманға берейікші.
Ол үшін мына үлгіге қарап, саңырауқұлақ мүсіндейміз.
Саусақ жаттығуы.
-Ең алдымен саусаққа жаттығу жасап алайық.
жаңғақтарды өте жақсы көремін.
Сұрақ- жауап.
-Сопақшалар неге ұқсайды?
Сергіту сәті
Ормандағы аюдың ,
Құлпынай көп екен,
Теріп- теріп алайық.
Қалтамызға салайық.
-Бүгін нені мүсіндедік?
-Саңырауқұлақты нелер жақсы көреді?
-Өте жақсы.
Мадақтау.Еңбектерін бағалау.
Балалар жылулық шеңберін орындайды.
Ермексазбен жұмыс.
Балалардың жауаптары.
Балаларды мадақтау
Күтілетін нәтиже : Ермексаздан саңырауқұлақ мүсіндеуді үйренеді.
Ермексаздың әртүрлі ерекшелігін игереді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Күні
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлім : Мүсіндеу
Тақырыбы : Тікенекті кірпі.
Мақсаты: Аңдар туралы түсінік беру.
Ермексазды дұрыс қолдану, ширатуға үйрету.
Мүсіндеуге деген қызығушылықты арттыру.
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: суреттер, ермексаздар.
№
іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды жағы
Жағымсыз жағы
1.
2.
3.
Мотивация.
ізденіс- ұйымдастыру
Рефлексия
Жылулық шеңбері
Балалар, бүгінгі күн қандай тамаша Ендеше, бүгінгі күнімізге сәттілік тілеп, бір-бірімізге жақсы сөздер айтайықшы.
Балалар, бізге орманнан кірпі келіпті. Қане, кірпімен амандасып қояйық. Кірпі сендермен дос болғысы келеді. Ол орманда тұрады. Орманда тағы қандай аңдар болады?
-Аңдар немен қоректенеді ?
Қазір біз тікенекті кірпіні мүсіндейміз. Ең алдымен сопақша ермексазды алып, кірпіні мүсіндейік.
Саусақ жаттығуы.
-Қане, ең алдымен саусақтарға жаттығу жасап алайық.
Балалардың еңбектері.
Сұрақ- жауап.
-Кірпілер немен қоректенеді?
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрайық,
Қанат қағып жаяйық,
Ұшақ болып,ұшамыз.
Орнымызды табамыз.
-Бүгін нені мүсіндедік?
-Кірпілер нені жақсы көреді.
-Өте жақсы.
Мадақтау.
Балалар жылулық шеңберін орындайды.
Ермексазбен жұмыс.
Балалардың жауаптары.
Балаларды мадақтау
Күтілетін нәтиже: Ермексаздан кірпі жасауды үйренеді.
Ермексаздың әртүрлі ерекшелігін игереді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді.
Күні
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлім : Мүсіндеу
Тақырыбы : Қошақан.
Мақсаты: Жануарлар туралы түсінік беру.
Ермексазды дұрыс қолдану, ширатуға үйрету.
Мүсіндеуге деген қызығушылықты арттыру.
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: суреттер, ермексаздар
№
іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды жағы
Жағымсыз жағы
1.
2.
3.
Мотивация.
ізденіс- ұйымдастыру
Рефлексия
Жылулық шеңбері
Балалар, бүгінгі күн қандай тамаша Ендеше, бүгінгі күнімізге сәттілік тілеп, бір-бірімізге жақсы сөздер айтайықшы.
Балалар, бізге қошақан келіпті. Қане, қошақанмен амандасып қояйық.
Қошақан қайда тұрушы еді?
Д. Ойын. Қайда тұрады?
-Балалар, енді біз қошақанды мүсіндейміз.Ол үшін мына үлгіге қарап, екі бөлікке ермексазды бөлеміз.Біреуі- кіші, біреуі-үлкен болсын.
Саусақ жаттығуы.
-Қане, ең алдымен саусақтарға жаттығу жасап алайық.
Балалардың еңбектері.
Сұрақ- жауап.
-Қошақан қайда болады?
- Қошақанды неден жасаймыз?
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрайық,
Қанат қағып жаяйық,
Ұшақ болып,ұшамыз.
Орнымызды табамыз.
-Бүгін нені мүсіндедік ?
- Қалай мүсіндедік ?
-Өте жақсы.
Мадақтау.
Балалар жылулық шеңберін орындайды.
Ермексазбен жұмыс.
Балалардың жауаптары.
Балаларды мадақтау
Күтілетін нәтиже: Ермексаздан қошақан жасауды үйренеді.
Ермексаздың әртүрлі ерекшелігін игереді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді.
Күні
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлім : Мүсіндеу
Тақырыбы : Аққала.
Мақсаты: Аққала туралы түсінік беру.
Ермексазды дұрыс қолдану, ширатуға үйрету.
Мүсіндеуге деген қызығушылықты арттыру.
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: суреттер, ермексаздар
№
іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды жағы
Жағымсыз жағы
1.
2.
3.
Мотивация.
ізденіс- ұйымдастыру
Рефлексия
Жылулық шеңбері
Балалар, бүгінгі күн қандай тамаша Ендеше, бүгінгі күнімізге сәттілік тілеп, бір-бірімізге жақсы сөздер айтайықшы.
Д. Ойын. Қашан болады?
-Балалар, енді біз аққаланы мүсіндейміз.Ол үшін мына үлгіге қарап, екі бөлікке ермексазды бөлеміз.Біреуі- кіші, біреуі-үлкен болсын.
Саусақ жаттығуы.
-Қане, ең алдымен саусақтарға жаттығу жасап алайық.
Балалардың еңбектері.
Сұрақ- жауап.
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрайық,
Қанат қағып жаяйық,
Ұшақ болып,ұшамыз.
Орнымызды табамыз.
-Бүгін нені мүсіндедік ?
- Қалай мүсіндедік ?
-Өте жақсы.
Мадақтау.
Балалар жылулық шеңберін орындайды.
Ермексазбен жұмыс.
Балалардың жауаптары.
Балаларды мадақтау
Күтілетін нәтиже: Ермексаздан аққаланы жасауды үйренеді.
Ермексаздың әртүрлі ерекшелігін игереді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді.
Күні
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлім : Мүсіндеу
Тақырыбы :Қысқы ағаш.
Мақсаты: Қысқы көрініс туралы түсінік беру.
Ермексазды дұрыс қолдану, ширатуға үйрету.
Мүсіндеуге деген қызығушылықты арттыру.
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: суреттер, ермексаздар
№
іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды жағы
Жағымсыз жағы
1.
2.
3.
Мотивация.
ізденіс- ұйымдастыру
Рефлексия
Жылулық шеңбері
Балалар, бүгінгі күн қандай тамаша Ендеше, бүгінгі күнімізге сәттілік тілеп, бір-бірімізге жақсы сөздер айтайықшы.
Суретпен жұмыс.
Д. Ойын. Қашан болады?
-Балалар, енді біз қысқы ағашты мүсіндейміз.Ол үшін ерексазды ағаш кейпіне келтіріп, сопақша етеміз.
Саусақ жаттығуы.
-Қане, ең алдымен саусақтарға жаттығу жасап алайық.
Балалардың еңбектері.
Сұрақ- жауап.
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрайық,
Қанат қағып жаяйық,
Ұшақ болып,ұшамыз.
Орнымызды табамыз.
-Бүгін нені мүсіндедік ?
- Қалай мүсіндедек ?
-Өте жақсы.
Мадақтау.
Балалар жылулық шеңберін орындайды.
Ермексазбен жұмыс.
Балалардың жауаптары.
Балаларды мадақтау
Күтілетін нәтиже: Ермексаздан қысқы ағашты жасауды үйренеді.
Ермексаздың әртүрлі ерекшелігін игереді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді.
Күні
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлім : Мүсіндеу.
Тақырыбы. Қуыршақтың мойынорағышы.
Мақсаты:Киімдер туралы түсінік беру.
Ермексазды дұрыс қолдану, ширатуға,сопақшаны созуға үйрету.
Мүсіндеуге деген қызығушылықты арттыру.
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: суреттер, ермексаздар
№
іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды жағы
Жағымсыз жағы
1.
2.
3.
Мотивация.
ізденіс- ұйымдастыру
Рефлексия
Жылулық шеңбері
Балалар, бүгінгі күн қандай тамаша Ендеше, бүгінгі күнімізге сәттілік тілеп, бір-бірімізге жақсы сөздер айтайықшы.
Суретпен жұмыс.
Д. Ойын.Қуыршақты киіндір.
-Балалар, енді біз қуыршаққа мойынорағышты мүсіндейміз.Ол үшін мына үлгіге қарап,ермексазды жұмсартып, сопақша қалыпқа келтіреміз. Ермексазды созып, мойынорағышқа ұқсатамыз.
Саусақ жаттығуы.
-Қане, ең алдымен саусақтарға жаттығу жасап алайық.
Балалардың еңбектері.
Сұрақ- жауап.
-Сендерде мойынорағыш бар ма?
-Ол не үшін керек?
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрайық,
Қанат қағып жаяйық,
Ұшақ болып,ұшамыз.
Орнымызды табамыз.
-Бүгін нені мүсіндедік ?
-Мойынорағыш неге ұқсайды ?
-Өте жақсы.Біз енді мойынорағыштарымызды қуыршаққа сыйлаймыз.
Мадақтау.
Балалар жылулық шеңберін орындайды.
Ермексазбен жұмыс.
Балалардың жауаптары.
Балаларды мадақтау
Күтілетін нәтиже: Ермексаздан мойынорағышты жасауды үйренеді.
Ермексаздың әртүрлі ерекшелігін игереді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Күні
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлім : Мүсіндеу
Тақырыбы Көлік дөңгелектері.
Мақсаты: Көліктер туралы түсінік беру.
Ермексазды дұрыс қолдану, ширатуға үйрету.
Мүсіндеуге деген қызығушылықты арттыру.
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: суреттер, ермексаздар
№
іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды жағы
Жағымсыз жағы
1.
2.
3.
Мотивация.
ізденіс- ұйымдастыру
Рефлексия
Жылулық шеңбері
Балалар, бүгінгі күн қандай тамаша Ендеше, бүгінгі күнімізге сәттілік тілеп, бір-бірімізге жақсы сөздер айтайықшы.
Суретпен жұмыс.
-Көліктер немен жүреді?
Д. Ойын. Қашан болады?
-Балалар, енді біз көлік дөңгелектерін мүсіндейміз.Ол үшін мына үлгіге қарап, ермексазды алақанға салып, дөңгелетеміз.
Саусақ жаттығуы.
-Қане, ең алдымен саусақтарға жаттығу жасап алайық.
Балалардың еңбектері.
Сұрақ- жауап.
Сергіту сәті
Ормандағы аюдың,
Құлпынайы көп екен.
Теріп- теріп алайық,
Қалтамызға салайық.
-Бүгін нені мүсіндедік ?
- Қалай мүсіндедік ?
-Өте жақсы.Енді дөңгелектерімізді көліктерге сыйлаймыз.
Мадақтау.
Балалар жылулық шеңберін орындайды.
Ермексазбен жұмыс.
Балалардың жауаптары.
Балаларды мадақтау
Күтілетін нәтиже: Ермексаздан көлік дөңгелектерін жасауды үйренеді.
Ермексаздың әртүрлі ерекшелігін игереді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді.
Күні
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлім : Мүсіндеу.
Тақырыбы: Әжем жіп шумақтады.
Мақсаты: Әже туралы түсінікті жалғастыру.
Ермексазды дұрыс қолдану, ширатуға,сопақшаны созуға үйрету.
Мүсіндеуге деген қызығушылықты арттыру.
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: суреттер, ермексаздар
№
іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды жағы
Жағымсыз жағы
1.
2.
3.
Мотивация.
ізденіс- ұйымдастыру
Рефлексия
Жылулық шеңбері
Балалар, бүгінгі күн қандай тамаша Ендеше, бүгінгі күнімізге сәттілік тілеп, бір-бірімізге жақсы сөздер айтайықшы.
Суретпен жұмыс.
Д. Ойын.Отбасын киіндір.
-Сендердің әжелерің бар ма?
-Ендеше әженің жібін мүсіндейміз.
-Ол үшін мына үлгіге қарап,ермексазды жұмсартып, сопақша қалыпқа келтіреміз. Содан соң жіп тәрізді ораймыз.
Саусақ жаттығуы.
-Қане, ең алдымен саусақтарға жаттығу жасап алайық.
Балалардың еңбектері.
Сұрақ- жауап.
-Жібіміз неге ұқсайды?
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрайық,
Қанат қағып жаяйық,
Ұшақ болып,ұшамыз.
Орнымызды табамыз.
-Бүгін нені мүсіндедік ?
-Өте жақсы.Біз енді жібімізді әжемізге сыйлаймыз.
Мадақтау.
Балалар жылулық шеңберін орындайды.
Ермексазбен жұмыс.
Балалардың жауаптары.
Балаларды мадақтау
Күтілетін нәтиже: Ермексаздан жіпті жасауды үйренеді.
Ермексаздың әртүрлі ерекшелігін игереді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді.
