Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: « Табиғатты қорғайық.»»
Ересек «Қарлығаш» тобының ұйымдастырылған
оқу қызметінің конспектісі
Тәрбиеші: Сулейменова К.
Өтпелі тақырып: «Жер-Ана»
Білім беру саласы: Таным. Пән: Жаратылыстану. Тақырыбы:« Табиғатты қорғайық.» Тәрбиелеу: Балаларды табиғатты қорғай білуге , сүюге қамқор болуға тәрбиелеу.
Дамыту:Табиғатты қорғау туралы түсініктерін жетілдіру.
Оқыту: Өсімдіктер мен жануарларға қамқорлықпен қорғауға үйрету.
Педагогикалық технологиялар: Ойын технологиясы , дамыту технологиясы, жеке тұлғаға бағытталған технология , денсаулық сақтау технологиясы , ақпараттық коммуникативтік технология.
Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер,
Билингвалдық компонент: табиғат-природа
Ұйымдастырушылық кезеңі:
Жыл мезгілін, ай, апта атауларын сұрап, естеріне түсіру.
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Көктем мезгілінде неше ай бар?
- Қазір көктем мезгілінің қай айы?
- Бір аптада неше күн бар?
- Бүгін аптаның қай күні?
Сурет бойынша жұмыс:
Балалар табиғатты қалай түсінеміз?
Балаларды жылдан-жылға азайып не жойылып бара жатқан, сондықтан да айрықша қорғауды қажет ететін жануарлар мен өсімдіктердің түрлерімен таныстыру.
Жойылу қаупі төнген (саны сиреп бара жатқан) түрлерді сақтап қалу үшін оларды зоологиялық парктерде қолдан өсіріп, көбейту шаралары қолға алынған.
Біздің елімізде жойылып бара жатқан жануарлар мыналар: барыс, ілбіс, қоңыр аю, бүркіт, дегелек, т.б. ал өсімдіктерден қызғалдақ, сексеуіл, т.б. Адамдар көбінесе кейде түсінбей, кейде салақтықтан табиғатты қалпына келтіру үшін ұзақ уақыт қажет болатынын ойламастан, оған қалай болса солай қарайды. Сыңсыған орманның орнындағы жанған түбірлер, су шайып өткен тау беткейлеріндегі жыртылған жерлер, ағаш ағызу кезінде ластанған өзендер – осының бәрі сирек кездесетін көптеген бағалы аңдар мен өсімдіктердің құруына әкеп соғады.
Сергіту жаттығуы:
Көбелек те гүлде бір, Қызыл-жасыл күллі өңір. Аспан төрі ақша бұлт, Бау-бақшада барша жұрт. Саңқылдаған саз әні, Көлде құстың базары.
Д/о: «Қызыл кітап»
Шарты: Тақтаға бүркіт, қызғылт қаз, т.б. жануарлардың суреттерін ілу. Балаларға оларды қорғау шараларын айтқызу.