Мотивазиялық қозғаушы Іздену Ұйымдастырушылық | Шаттық шеңбері Армысың көгілдір аспан Ата, Армысың мейрімді Жер ана. Армысың шұғыла Алтын күн, Армысыздар құрметті қонақтар. Здраствуй небо голубое, Здраствуй добрая земля. Здраствуй солнце золотое, Здраствуй дорогие гости. Балалар 1 жылда неше мезгіл бар? Қане, айтайықшы? Қазір қай мезгіл? Неше айдан тұрады? Қанекей, балалар! Көктем туралы кім қандай тақпақ біледі! Жарайсыңдар, балалар! Ал, ендеше мен сендерге жұмбақ жасырайын. Асты тас, үсті тас, Ортасында піскен ас. Балалар майға пісірілген тәтті нанды білесіңдер ме? Ол қай ертегіде? Бауырсақ ертегісін әрі қарай электронды тақтаға назар аударайық! Ғажайып сәт. Сырттан есік қағылып ішке ентігіп бауырсақ кіреді. Аң – таң болған бауырсақ. Сәлеметсіздер ме! Ой, балалар мен сендерді көргеніме қуаныштымын. Балалар мен қояннан қашып келе жатырмын. Сол кезде қоян кіреді. Қоян: Бауырсақ мен сені жеймін. Бауырсақ:Жоқ қоян мені жеме. Оданда мен саған өлең айтып берейін. Қоян: Жоқ өлеңің керек емес. Менің тапсырмамды орында. Бауырсақ: Балалар сендер маған көмектесесіңдер ме, қоянның тапсырмасын орындауға. 1 – тапсырма (Ғажайып қоржын) - түстерін, пішінін атау. Жарайсыңдар, балалар сендер өте зерек балалар екенсіңдер. Тапсырманы орындадыңдар. Мен енді бауырсақты жемеймін. Мен онымен дос боламын. Рахмет сендерге! Қасқыр кіреді: 2 – тапсырма (Сандық пазлдар) - сандар бойынша суреттерді құрастыру. Сендер өте білгір балалар екенсіңдер. Тапсырманы жақсы орындадыңдар. Аю кіреді: 3 – тапсырма Дид – қ ойын (Үлкен – кіші заттарды планиграфқа орналастыру). Жарайсыңдар, сендер өте жақсы, ақылды балалар екенсіңдер. Сендерге көп рахмет. Түлкі кіреді: Бауырсақ, бауырсақ иісің қандай керемет еді. Мен сені жеймін. Бауырса: Жоқ – жоқ мені жеме. Оданда мен саған өлең айтып берейін. Түлкі: Жоқ керек емес. Оданда сен менің тапсырмамды орында. Бауырсақ: Балалар сендердің маған көмектерің керек боп тұр. Көмектесесіңдер ме? 4 – тапсырма (Сандарды тап) Керемет! Неткен зерек, ақылды балалар едіңдер. Жарайды, мен бауырсақты жемеймін. Менде қалған жануарлар секілді, бауырсақпен дос боламын. Рахмет сендерге. Бауырсақ: Балалар сондай мейірімді, алғыр, тапқыр, білімді екен. Сендер маған ұнап қалдыңдар. Тәрбиеші: Балалар бізге келген қоян, қасқыр, аю, түлкілердің тапсырмаларын мұхият, ұқыпты, тиянақты етіп орындадық. Олай болса балалар осы ертегі кейіпкерлерімен бойымызды бір сергітіп алайық. Сергіту сәті. Кейіпкерлер Балаларға рахмет айтып, үйлеріне қайтады. Қорытындылау Бүгін бізге кімдер келді? Бізге қандай тапсырмаларымен келді. Бауырсақ Қоянның пішіндер туралы тапсырмасы Қасқырдың сандық пазлдар тапсырмасы Аюдың үлкен – кіші заттарды анықтау Түлкінің сандарын табу тапсырмасы. Балалардан сұрақ – жауап арқылы әңгімелеу. Балаларды мақтау, мадақтау. | Балалар бірге қайталап, қимылмен жасайды. 4 мезгіл бар. Қыс, Көктем, Жаз Күз. Көктем. 3 айдан тұрады. Наурыз, Сәуір, Мамыр. Аяна: Көрік беріп бармаңға, Көктем келіп қалған ба? Сырғалары сыңғырлап, Ырғалады талдар да. Данияр: Күн жылынып, қар еріп, Шықты қырға мал өріп. Жыл құстары әндетіп, Гүлдеп кетті бар өрік. Қарақат: Сап – салқын желің, Мөп – мөлдір көлің. Көктемнің сенің, Көрікті – ау елім! Нұрислам: Келті көктем, Көрікті неткен. Тал бүрлеп еккен, Күн нұрын төккен. (Нан) Иә. Бауырсақ ертегісінде. Ертегіні балалар көріп, мұхият тыңдайды. Иә, Әрине. Балалар түстерін, пішіндерін атайды. Балалар сандық пазлдарды ретімен орындайды. Үлкен – кіші заттарды ажыратады. Иә. Сандарды табады. Балалармен бірге қоян, қасқыр, аю, түлкі сергіту сәтін жасайды. Кейіпкерлер шығып кетеді. Балалар жауап береді. |