Мотивациялық Қозғаушылық Мотивационно- Побудительный | Балалар шеңбер жасап тұрады да,өлең жолдарын әндетіп айтқызады. Армысың,ардақты Аспан ата! Армысың,мейірімді Жер –ана! Армысың,шұғылалы алтын күн! Күліп шықты күн бүгін. |
Бәрі бірге қайталайды.
|
Ұйымдастырушылық – ізденушілік Организационно - поисковый | Сұрақ жауап: -Қазір жылдың қай мезгілі? -Күзде табиғатта қандай өзгерістер болады? -Неліктен ағаш жапырақтарын тастайды? -Ағашты сипаттау. -Күзгі табиғаттың суреттеріне қарап талдау жасау. Жаңа тақырып -Қандай ағаш түрлерін білесіңдер? -Балалар,мына тақтадағы ағаштарға қарайықшы, ағаштардаң арасында қандай айырмашылықтар көріп тұрсыңдар? -Бүгін біз сендермен ағаштардың суретін салуды үйренеміз. Сурет салу ретімен таныстыру: 1. 2. -Күзгі жапырақтың түсін таңдап алып,оларды ұшар басына қарай бөлек-бөлек акварельді бояумен салу. -Суретті өз қиялымен толықтыруға болады. Балалардың өз бетінше жұмыстары. -Балалар, саусақ жаттығуын жасайық: Бір саусағым тіпті де, Ұстай алмас жіпті де. Екі саусақ бірікті, Ине қолға ілікті. Үш саусағым орамды, Ұстай алам қаламды. Өнерлі екен он саусақ, Қала салсақ,жол салсақ. Балалар жұмысқа кіріседі. Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай ағаштар, Үп-үлкен болып өседі. Дидақтикалық ойын: «Жапырағына қарай тап» Шарты:балалар жапырағына қарай қандай ағаш екенін тауып айтулары керек. | Сұрақтарға жауап береді. -емен,қарағай,алма ағашы,ақ қайың т.б. -айырмашылықтарын айтады. -реттілгін қарайды. -дәптердегі тапсырмаларды орындайды. Саусақтарын жаттықтырады Өлең сөздеріне қарай қимыл жасайды. Балалар ойынды ойнайды
|
Рефлексивно- корректирующий | Қортындылау -Бүгін ненің суретін салуды үйрендік? -Ағаштың суретін қалай салдық? -Балалардың жұмыстарын талдау. -Көрме ұйымдастыру. Оқу іс-әрекетіне жақсы қатысқан балаларды мадақтау.
| Балалар жауап береді |