kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тіл дамыту та?ырыбы "??стар?а ?ам?орлы?".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Технологиялы? карта

Білім беру саласы: ?атынас

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: Тіл дамыту                              

Та?ырыбы: ??стар?а ?ам?орлы?.

Ма?саты: Балаларды  ауылымызда?ы ?ыстайтын ??старды танып, атай білуге ?йретуді жал?астыру, ??старды? ?имылын, дауысын салу ар?ылы эмоциялы? сезімдерін жетілдіру, ?ле?  о?у, жа?ылтпаш айту барысында с?йлеу ?ар?ынын, дауыс шамасын ?згерте, есте са?тау машы?тарын дамыту, с?здік ?орларын байыту, байланыстырып  с?йлеуге, толы? жауап беруге да?дыландыру, ??старды аялау?а т?рбиелеу.

К/з: ?ыстайтын ??старды? суреті ( та?тада), а?паратты? ??рал ?олдану,(слайд к?ру) ??стар баспанасы, жемсауыт, ??старды?,  ?са? суреттері (фланелеграфта), ??старды? суреті бейнеленген  ертегіге арнал?ан атрибуттар, балаларды? жаман, жа?сы ?ылы?тарын бейнелейтін сурет - слайд

?діс -т?сілдер: ж?мба? шешу, с?ра? – жауап, к?ркем с?з ?олдану, к?рсету.

Балаларды шатты? ше?беріне жинау.

?н салу?а барамыз,

досымызды табамыз.

С?лемет пе  міне мен

доспын енді сенімен.

Жылуыма жылу ?ос,

Міне мені? ?олым.

 Балалар жа?а біз доспын енді сенімен деп досты?  ?олын  созып жатырсы?дар топта сендерді? достары? бар екен.

 Ал енді бізді? таби?атта ?андай ?анатты достарымыз бар екен?

?рине, ?анатты достарымыз ??стар.

 Балалар сендер ?андай ?ыстайтын ??сты білесі?дер?

(Балалар жауабы).

 Ал енді осы атал?ан ??старды тобымыздан к?ргелері?  келе ме?

 Оларды? бізге ?ой?ан бір талабы бар екен, егер ж?мба?ымызды шешсе  ?азір мына экраннан к?рінемін дейді.

Ж?мба?:

Еркін сам?ап ?шсын деп,

м?пелейміз, баптаймыз,

Бейбітшілік ??сы деп,

?андай ??сты атаймыз?

                                        (к?гершін)

 Экраннан к?гершін бейнесі к?рінеді.

 Балалар, біз к?гершін жайлы к?п ??гіме айт?анбыз.

?ане есімізге т?сірейікші, к?гершін ?андай ??с?

(Бас?а ??стар?а ?ара?анда ірі, адам?а тез ?йренеді, адамнан ?оры?пайды).

 Т?стері ?андай болады? ( а?, ?о?ыр, к?к). К?гершіндерді?  ?ай м?шесі жа?сы жетілген?(к?зі). К?гершіндер ?ыста ?алай ?шады? ?алай дауыстайды?

 ?она??а келген к?гершіндер ?уансын, олар?а  оле? о?ып берейікші. ?ле?ді м?нерлеп на?ышына келтіре о?у керек.

 К?к к?гершін, к?гершін

К?гершін келер жем ?шін.

Балалар жем себелік,

С?йтіп ?ол?а ?йренсін.

 Келесі сауыс?ан бейнесін к?ріп, ?алай аталатынын, ?алай дауыстайтынын с?рау.

Сауыс?андар нені жа?сы к?реді ( жылтыр заттарды).

?шінші тор?ай к?рінеді.

атын атау, даусын салу, есту.

Т?ртінші ?ар?а.

?ар?а?а жа?ылтпаш айту.

Ала ?ар?а ?ар?а ?онды.

?ыс келді, ??с ?айтты

Жа?сы балалар ?ыстайтын ??старды жа?сы таниды екенсіндер, даусын да салды?дар, ??стар сендерге разы.

 Тіпті, суы?тан ?оры?пайтын батыр ??с деп те атауымыз?а болады.

 ??стар неге суы?тан ?оры?пайды? (жылы тондары суы?тан са?тайды).

 Ойын:

 1) Мен ата?ан ??сты к?рсет.

2) Мен к?рсеткен ??сты ата.

Сергіту с?ті.

 Орнымыздан т?райы?

??с болып сам?ап ?шайы?

?шып, ?шып алайы?

орнымызды табайы?.

 Балалар ??старды біз неге досымыз дейміз?

 ??стар ?сімдектерді, а?аштарды зиянды ?сімдіктен ?ор?айды.

Ж?не с?йтіп ?з ?оректерін тауып жейді.

 ?ыста сондай ?орек бар ма? Неге жо??

??старды? жа?дайы не болады? Біз не істеуіміз керек?

 ?я, жемсауыт жасап, жем шашу керек.

 Сонда балалар ??стар?а суы? ?иын ба, ?лде ашты? ?иын ба? ?рине ашты?.

 Ендеше біз ?р?ашан ??стар?а ?ам?ор болуымыз керек.

 ?ле? о?у.

Біз ?ам?оршы баламыз

??стар?а ?я саламыз

 Жем, су беріп ?ыс бойы

балапанын ба?амыз.

 Кезекті та?ы ойын?а берсек.( слайд ?арау).

 Жаман, жа?сы ?ылы?

Жа?сы ?асиет болса ?ол шапала?тау, жаман ?ылы? болса тыныш отыру.

 Балалар осындай жа?сы ?ылы?тарымыз к?п болсын,

Жаман ?ылы? к?рсек тыйым салайы?. ?андай тыйым с?з айту?а болады?

Ж?мырт?аны сындырма,

?яны б?зба, балапан?а тиіспе.

 Балалар осы ??стар?а байланысты ?андай болжамдар бар? ( ??стар т?мен ?шса не болады екен? Ауа – райы б?зылады, к?н суытып, аяз, боран болады).

 Балалар ?ара?дар ??стар шулап кетті (??стар шуылы).

 Ойын «Дала ??старын ?й  ??старынан б?ліп жо?ары жинау».

 Осы ??стар бір к?ні жемсауыт басына жинала ?алып, ?з ара  былай десіпті (ертегіден ?зінді).

 Балалар б?дан т?сінгеніміз ??стар адамдар?а ?атты разы екен, суы??а да шыдап ?з елін, жерін ауыстырмай,  ?з  Отанында болады екен.

 Балалар б?гін біз не жайында айтты?? ?ыста ??стар?а адамдардан не ?ажет?

 Т?рбиеші балаларды саба?та?ы белсенділіктері ?шін мада?тау.

Балалар барлы?ы бірігіп айтады.

с?ра?тар?а жауап береді.

ж?мба?ты шешеді

экраннан к?гершін бейнесін к?ру.

?ле?ді м?нерлеп о?у.

?ле? о?ып, ??стар?а жем шашу

тыйым с?здер айтады

болжам айту

ертегіге ?атысу, ты?дау.

К?тілетін н?тиже:  Балалар ?ыстайтын ??старды танып, атай білу керек. ?ам?орлы? ?ажет екенін т?сіну.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Тіл дамыту та?ырыбы "??стар?а ?ам?орлы?". »

Технологиялық карта

Білім беру саласы: Қатынас

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту

Тақырыбы:Құстарға қамқорлық.

Мақсаты: Балаларды ауылымыздағы қыстайтын құстарды танып, атай білуге үйретуді жалғастыру, құстардың қимылын, дауысын салу арқылы эмоциялық сезімдерін жетілдіру, өлең оқу, жаңылтпаш айту барысында сөйлеу қарқынын, дауыс шамасын өзгерте, есте сақтау машықтарын дамыту, сөздік қорларын байыту, байланыстырып сөйлеуге, толық жауап беруге дағдыландыру, құстарды аялауға тәрбиелеу.

К/з: қыстайтын құстардың суреті ( тақтада), ақпараттық құрал қолдану,(слайд көру) құстар баспанасы, жемсауыт, құстардың, ұсақ суреттері (фланелеграфта), құстардың суреті бейнеленген ертегіге арналған атрибуттар, балалардың жаман, жақсы қылықтарын бейнелейтін сурет - слайд

Әдіс -тәсілдер: жұмбақ шешу, сұрақ – жауап, көркем сөз қолдану, көрсету.

Әрекет

кезендері

Тәрбиешінің іс – әрекеті

Балалардың іс –

әрекеті


Мотивациялық

қозғаушы







Іздену -


ұйымдастыру

шылық





























































































Рефлексивті-

коррекция

лаушы



Балаларды шаттық шеңберіне жинау.

Ән салуға барамыз,

досымызды табамыз.

Сәлемет пе міне мен

доспын енді сенімен.

Жылуыма жылу қос,

Міне менің қолым.

Балалар жаңа біз доспын енді сенімен деп достық қолын созып жатырсыңдар топта сендердің достарың бар екен.

Ал енді біздің табиғатта қандай қанатты достарымыз бар екен?

Әрине, қанатты достарымыз құстар.

Балалар сендер қандай қыстайтын құсты білесіңдер?

(Балалар жауабы).

Ал енді осы аталған құстарды тобымыздан көргелерің келе ме?

Олардың бізге қойған бір талабы бар екен, егер жұмбағымызды шешсе қазір мына экраннан көрінемін дейді.

Жұмбақ:

Еркін самғап ұшсын деп,

мәпелейміз, баптаймыз,

Бейбітшілік құсы деп,

Қандай құсты атаймыз?

(көгершін)

Экраннан көгершін бейнесі көрінеді.

Балалар, біз көгершін жайлы көп әңгіме айтқанбыз.


Қане есімізге түсірейікші, көгершін қандай құс?

(Басқа құстарға қарағанда ірі, адамға тез үйренеді, адамнан қорықпайды).

Түстері қандай болады? ( ақ, қоңыр, көк). Көгершіндердің қай мүшесі жақсы жетілген?(көзі). Көгершіндер қыста қалай ұшады? Қалай дауыстайды?

Қонаққа келген көгершіндер қуансын, оларға олең оқып берейікші. Өлеңді мәнерлеп нақышына келтіре оқу керек.

Көк көгершін, көгершін

Көгершін келер жем үшін.

Балалар жем себелік,

Сөйтіп қолға үйренсін.

Келесі сауысқан бейнесін көріп, қалай аталатынын, қалай дауыстайтынын сұрау.

Сауысқандар нені жақсы көреді ( жылтыр заттарды).

Үшінші торғай көрінеді.

атын атау, даусын салу, есту .

Төртінші қарға.

Қарғаға жаңылтпаш айту.

Ала қарға қарға қонды.

Қыс келді, құс қайтты

Жақсы балалар қыстайтын құстарды жақсы таниды екенсіндер, даусын да салдыңдар, құстар сендерге разы.

Тіпті, суықтан қорықпайтын батыр құс деп те атауымызға болады.

Құстар неге суықтан қорықпайды? (жылы тондары суықтан сақтайды).

Ойын:

1) Мен атаған құсты көрсет.

2) Мен көрсеткен құсты ата.

Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрайық

Құс болып самғап ұшайық

Ұшып, ұшып алайық

орнымызды табайық.

Балалар құстарды біз неге досымыз дейміз?

Құстар өсімдектерді, ағаштарды зиянды өсімдіктен қорғайды.

Және сөйтіп өз қоректерін тауып жейді.

Қыста сондай қорек бар ма? Неге жоқ?

Құстардың жағдайы не болады? Біз не істеуіміз керек?

Ұя, жемсауыт жасап, жем шашу керек.

Сонда балалар құстарға суық қиын ба, әлде аштық қиын ба? Әрине аштық.

Ендеше біз әрқашан құстарға қамқор болуымыз керек.




Өлең оқу.

Біз қамқоршы баламыз

Құстарға ұя саламыз

Жем, су беріп қыс бойы

балапанын бағамыз.

Кезекті тағы ойынға берсек.( слайд қарау).

Жаман, жақсы қылық

Жақсы қасиет болса қол шапалақтау, жаман қылық болса тыныш отыру.

Балалар осындай жақсы қылықтарымыз көп болсын,

Жаман қылық көрсек тыйым салайық. Қандай тыйым сөз айтуға болады?

Жұмыртқаны сындырма,

ұяны бұзба, балапанға тиіспе.

Балалар осы құстарға байланысты қандай болжамдар бар? ( құстар төмен ұшса не болады екен? Ауа – райы бұзылады, күн суытып, аяз, боран болады).

Балалар қараңдар құстар шулап кетті (құстар шуылы).

Ойын «Дала құстарын үй құстарынан бөліп жоғары жинау».

Осы құстар бір күні жемсауыт басына жинала қалып, өз ара былай десіпті (ертегіден үзінді).

Балалар бұдан түсінгеніміз құстар адамдарға қатты разы екен, суыққа да шыдап өз елін, жерін ауыстырмай, өз Отанында болады екен.

Балалар бүгін біз не жайында айттық? Қыста құстарға адамдардан не қажет?

Тәрбиеші балаларды сабақтағы белсенділіктері үшін мадақтау.



Балалар барлығы бірігіп айтады.














сұрақтарға жауап береді.









жұмбақты шешеді




экраннан көгершін бейнесін көру.














өлеңді мәнерлеп оқу.















































өлең оқып, құстарға жем шашу










тыйым сөздер айтады



болжам айту







ертегіге қатысу, тыңдау.
















Күтілетін нәтиже: Балалар қыстайтын құстарды танып, атай білу керек. Қамқорлық қажет екенін түсіну.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тіл дамыту та?ырыбы "??стар?а ?ам?орлы?".

Автор: Акшабай Айнагуль Закаш?ызы

Дата: 29.10.2015

Номер свидетельства: 245362


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства