Күн тәртібі | Уақыты | | | | | |
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі гимнастика (5 мин) | 08.00-08.30 | Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. |
| | Шағын топпен ойындар. /құрастырғышпен/ | Орамалды бүктеу. /М.Монтессори элементтерімен жұмыс/ | Мозаикамен жұмыс |
Жаттығулар кешені |
Таңғы ас | 08.30-09.00 | Ойын-жаттығу: Біз кішкентай баламыз, Өсіп өніп толамыз. Күнге қарай талпынып, Күнге қарай қағамыз. |
Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық | 09.00-09.15 | Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар |
Қазақстан туралы әңгімелеу | Туған жер туралы әңгімелеу | Балаларды ырымдармен таныстыру | Заттарды санау | Шырша туралы әңгімелеу |
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі | 09.15-10.00 | | | | 1. ҚМҰҚ «Қысқы ертегі» Д/о«Аққала жасау» 2. Дене шынықтыру «Гимнастикалық орындық үстімен жүгіріп келіп екі аяқпен секіру» | 1. Құрастыру «Маңғыстаудың гүлдері» /Қағаздан/ 2. Дене шынықтыру «Таяқша астынан төрттағандап өту» |
Серуен: | 10.00-12.30 | | | | Серуенге дайындық. Серуен.Бақылау:Ағаштарды бақылау. Мақсаты:Қысқы құбылыстармен таныстыру. Еңбек: Ұсақ тастарды жинау. Мақсаты: Бөбекжай ауласын таза ұстауға баулу. Қимыл-қозғалыс ойыны: «Мысық пен тышқан» Мақсаты: Қозғалыстарын жетіл -діру. | Серуенге дайындық. Серуен. Бақылау:Жел бағытынанық- тау. Мақсаты: Бақылаушылық қабілеттерін дамыту. Еңбек: Қағаздарды жинау. Мақсаты: Ойын алаңын таза ұстауға баулу. Қимыл-қозғалыс ойыны: «Тышқан мен мысық» Мақсаты: Ептілікке, шапшаңдыққа баулу. |
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс | | | | | «Табалдырықтан баспа Мақсаты:Ырымдарды түсіндіру | |
Серуеннен оралу | | Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, гигиеналық шаралар, дербес ойын әрекеті . |
Түскі ас | 12.30-13.00 | Гигиеналық шаралар. Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі. |
Ұйқы | 13.00-15.10 | Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. |
| | | «Бауырсақ» ертегісін айту. | «Үйшік» ертегісін айту. |
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары | 15.10-15.30 | Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру. Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Ойын-жаттығу: Шаттанамын, күлемін, Бақытты боп жүрмін. Қатар тұрар шеңберде, Досым көбін білемін. |
Бесін ас | 15.30-16.00 | Гигиеналық шаралар. Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс |
16.00 16.15 | | Би:16.00 | | | |
Ойындар, дербес әрекет | 16.00- | | | | Театрландырылған ойын: «Бауырсақ» Мақсаты: Ертегіні сахналай білуге баулу. Дидактикалық ойын: «Өсу және кему ретімен орналастыр» Мақсаты:Заттарды өсу, кему ретімен орналастырғызу | Сюжеттік рөлдік ойын: «Шаштараз» Мақсаты: Шаш үлгілерімен таныстыру, әсемділікке баулу. Дидактикалық ойын: «Менің үйім» Мақсаты:Үйдегі заттарды атату |
Серуенге дайындық | | Киіну: серуенге шығу. |
Серуен | 17.00-17.20 | | | | Серуенге дайындықСеруен. Қимылды ойын: «Батпақтан-батпаққа» Мақсаты: Екі аяқпен бірге секіру. Серуеннен оралу. | Серуенге дайындықСеруен. Қимылды ойын: «Шығыршықтың ішінен өт» Мақсаты: Төрттағандап шығыршықтың ішінен өту. Серуеннен оралу. |
Кешкі ас | 17.20-17.50 | Гигиеналық шаралар. Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс. |
Балалардың үйге қайтуы | 17.50-18.30 | | | | Ата-аналармен жұмыс. Балалардың тазалығы жөнінде. Балалардың өз еріктерімен ойындар. | Ата-аналармен жұмыс. Ата-аналарға «Жанұяның адамгершілік тәрбиесіндегі рөлi» әңгіме жүргізу. |