Табиғат ережелері

Табиғат ережелері

Мақсаты: Табиғатта болатын әр түрлі жағдайда, жалпы табиғатта өзін қалай ұстау керектігі туралы ережесімен таныстырып түсіндіру. Табиғаттың біздің өміріміздегі пайдасын түсіндіру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Табиғат ережелері»

Ересек «Көбелек» тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Тәрбиеші: Бижанова П.Г.

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Кіші сала: Экология негіздері.

Тақырыбы: Табиғатта өзін - өзі ұстаудың ережелері.

Мақсаты: Табиғатта болатын әр түрлі жағдайда, жалпы табиғатта өзін қалай ұстау керектігі туралы ережесімен таныстырып түсіндіру.Табиғаттың біздің өміріміздегі пайдасын түсіндіру.Балалардың табиғатқа, туған өлкеге деген аяушылық, жауапкершілік сезімдерін дамыту. Тәрбиеленушілердің сөздік қорын, логикасын, ойлау қабілеттерін, есте сақтау қабілетін, дүниетанымын, ой-өрістерінің дамуына жағдай туғызу.Қоршаған ортаны ластамай таза ұстауға тәрбиелеу. Айнала қоршаған ортаны, табиғатты, жер бетіндегі тіршілікті сүюге, қорғауға, қамқор, әрі бауырмал болуға, білімпаз, табиғаттың қорғаушылары болуға тәрбиелеу.

Дидактикалық құралдар: интербелсенді тақта, игрозизор

Билингвалдік компоненті: Табағат – природа, қорғау – защитить, от – огонь, найзағай – гром.

Іс- әрекет кезеңі

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың

іс- әрекеті

1-кезең

Мотивациялық

қозғаушы

Балалар алдымен үш тілде

амандасады.

Жарайсыңдар!

Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

Көктем мезгілінде неше ай бар?

Сол ай атауларын кім маған атап береді?

Дұрыс айтасыңдар, ал осы көктем мезгілінде табиғатта қандай өзгешеліктер болады?

Көктемде нелер келеді?

Оларды қалай карсы алу керек?

Жарайсыңдар!

Көктем мезгілінде барлығы жасыл болып табиғат жаңара бастағанда балалар орамнаға саяхатқа шыға бастайды. Сондағы өзімізді қалай ұстау керектігі жайында бізге ережелерді түсіндіруге Филин үкі қонаққа келді.

Қане, балалар амандасамыз.

( Қайырлы таң! Доброе утро! Gut morning! )

Көктем мезгілі

Көктем мезгілінде үш ай бар.

(Наурыз, сәуір, мамыр)

Жыл мезгілінің ерекшелігін сипаттау. Келетін құстарды атау, оларға қамқорлық көрсету қажеттілігін білу.

Құстар келеді

Құстарға ұя, жасап оны ағаштын басына іліп қою керек.
Құстарға қамқорлық жасап, жем салу керек.

Сәлеметсіз бе! (хормен)

2 кезең

Ұйымдастырушылық-

ізденушілік

Балалар бүгінгі сабақта табиғат жайлы әнгімелейміз. Табиғат – адамдарды қоршаған әлем. Бұл – аспан, ай, жұлдыздар, өзен – көлдер, теңіздер, ағаштар – шөптер, жануарлар әлемі. Таулар тастар, ағаштар, шөптер – табиғаттын денелері.

Филин үкінің ережелері:

Егерде, орманда жалғыз ағаш тұрса

Найзағай жарқылы кезінде оның астында тұруға болмайды

Найзағай соғуы мүмкін.

Естеріңде болсын!

Ересек адамдарсыз орманға баруға болмайды!

Себебі адасып кетулерің мүмкін. Үйден алыс ұзап кетіп кері жол таба алмай қалып аналарыңа кері жол таба алмай қалауларың мүмкін.

Орманда жүргенде таныс емес жидектерді ешқашанда жеме!

Басың айналып ішің ауырса ол жерде жәрдем беретін дәрігер болмайды, олар улы болуы мүмкін.

Сергіту сәті:

Жел уледі у, у, у,

Боран соқты зу, зу,

Қатты,қатты жел соқты гу,гу.

Жапырақтар қол соқты ду,ду,ду

Шыдай алмай жапырақтар ах,ах,

Билеп кетті қалтырап пах,пах.

Балалар орманда жүргенде аңдардың кішкентай балаларына тиіспегендерің жөн олардың анасы оларды қорғауға келгенде өте қауіпті болады.
Егерде орманда достарыңмен ойнап жүріп, жыланды көрсең айқайлап достарыңды шақырмай тезірек алысырақ кет.
Есіңде болсын!

Жылан өз жауынан қорғану мақсатында шағып алуы мүмін сен жыланға жау емессің сондықтанда ақырын өз жолыңмен кете бер .

Әрқашанда өз денсаулыңды күту қажет.

Жемістер мен көкөністерді жер алдында жуып жеу қажет.Сонда сенің ішің ауырмайды.

Маса шағудан қорғанатын спрейлерді отқа жақын себуге болмайды. Егер отқа жақын себетін болсаң от лапылдап кетуі мүмкін. Достарың өзің орман отқа орануы мүмкін.Сондықтанда абай бол!

Көктем!

Орманға балалар саяхтқа шығады

Жас туристер білу қажет:

Құстар мен орман жануарлары зардап шекпеу үшін

табиғатты аялауымыз қажет!

Орманнанқоқыстарды жинап оны шағып жіберу қажет .Жанған отты орманда қалдыруға болмайды оны сөндіріп, құммен бетін жауып кету керек.

Табиғатты қорғауға, оны қалпына келтіруге барлық адам қатысуы керек.

Әр адам қоршаған ортаны таза сақтауға, қорғауға және жақсартуға тікелей қатыса алады.

Адам табиғатты аялап, қорғау керек.

Табиғат өлі және тірі табиғат болып екіге бөлінеді.

Сергіту сәтін қимылмен көрсету.

3кезең

Рефлексивті

түзетуші

Балалар бүгінгі сабақта не туралы әнгімеледік?

Табиғат аясында өзіміді қалай ұстау керек екенбіз?
Табиғатқа нелер жатады?

Жақсы балалар қазір мына игрозизор арқылы сонымен табиғтта не істеуге болмайтынын дөңгелетіп сызамыз. Сұрақ жауап арқылы сабақты бекіту. Сабаққа белсене қатысқан балаларды мақтау – мадақтау.

Смайликтер жинау арқылы бүгінгі сабақтың балаларға қаншалықты ұнағанын анықтауға болады.

Қойылған сұраққа жауап беру.

Аспан, ай, күн, жұлдыз, тау, тас,өзен, көл, ағаш, бұта, аң құс – осылар табиғат

Интерделсенді тақтадағы смайликтерді жинайды.

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: Табиғатта болатын әр түрлі жағдайда, жалпы табиғатта өзін қалай ұстау керектігі туралы ережесімен танысады.Табиғаттың біздің өміріміздегі пайдасын ұғынады.

Түсінеді: Балалардың табиғатқа, туған өлкеге деген аяушылық, жауапкершілік сезімдерін түсінеді. Табиғатта өзін – өзі ұстау, ондағы ережелерді сақтау қаншалықты маңызды екенін түсінеді.

Қолданады: Жақсы жаман әдеттерді салыстыруды, сұраққа толық жауап беруді, өз ойларын анық жетіуді қолданады.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Табиғат ережелері

Автор: Бижанова Перизат Галимжанкызы

Дата: 14.10.2016

Номер свидетельства: 349105

Похожие файлы

Таби?ат ?ажаптары

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "Таби?ат ?ажаптары "
    ["seo_title"] => string(20) "tabig-at-g-azhaptary"
    ["file_id"] => string(6) "139689"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417778711"
  }
}

Та?ырып: Таби?ат ??былыстары

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Та?ырып: Таби?ат ??былыстары "
    ["seo_title"] => string(31) "tak-yryp-tabig-at-k-u-bylystary"
    ["file_id"] => string(6) "127593"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1415346218"
  }
}

5 сынып?а арнал?ан вариативтік та?дау курсыны? та?ырыбы: «Таби?ат ж?не адам»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "5 сынып?а арнал?ан вариативтік та?дау курсыны? та?ырыбы: «Таби?ат ж?не адам»"
    ["seo_title"] => string(80) "5-synypk-a-arnalg-an-variativtik-tan-dau-kursynyn-tak-yryby-tabig-at-zh-nie-adam"
    ["file_id"] => string(6) "306789"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1458201788"
  }
}

Конспект урока 7 класс на тему:"Таби?ат ж?не адам. Физика –таби?ат туралы ?ылым. Физика ж?не техника".

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) "Конспект урока 7 класс на тему:"Таби?ат ж?не адам. Физика –таби?ат туралы ?ылым. Физика ж?не техника"."
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekturoka7klassnatiemutabigatzhnieadamfizikatabigatturalygylymfizikazhnietiekhnika"
    ["file_id"] => string(6) "304090"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457653239"
  }
}

Таби?ат ж?не адам.. Физика – таби?ат туралы ?ылым. Физикалы? терминдер мен ??ымдар. Физика ж?не техника.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Таби?ат ж?не адам.. Физика – таби?ат туралы ?ылым.      Физикалы? терминдер мен ??ымдар. Физика ж?не техника. "
    ["seo_title"] => string(111) "tabig-at-zh-nie-adam-fizika-tabig-at-turaly-g-ylym-fizikalyk-tiermindier-mien-u-g-ymdar-fizika-zh-nie-tiekhnika"
    ["file_id"] => string(6) "163670"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422527390"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Табиғат ережелері»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Табиғат ережелері»