«Сүйіспеншілік-өмір негізі!»

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Ұйымдастыру кезеңі:Балалар бүгін «Өзін-өзі тану» оқу қызметінде кездесіп отырмыз.Бүгін ерекше күн,себебі бізге қонақтар келіп отыр.

Шаттық шеңбері:

Мейірімді жандар айнала,

Шеңберге келсін жайлана.

Жалықпастан қайта біз,

Махабат сөзін айтамыз.

Сүйеміз барлық ананы,

Жүрегім оттай жанады.

Бақыттымыз осы біз,

Қасымызда досымыз.

Бір-бірімзгежылу сыйладық,ал енді орындарымызға отырайық.

Жағымды күйге келу:Балалар,қазір ыңғайланып отырып,денелеріңді түзу ұстаңдар.Қол мен аяқты айқастырмаймыз. Біз қазір тыныс алуға жаттығу жасаймыз.Біз тыныс алуға зейін қойған кезде,біздің ақылымыз дем алады.Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш сезімін қабылдап,демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі жаман қасиеттерді сыртқа шығарамыз.

Қане, дайындалайық балалар.

Көзімізді жұмамыз....,арқамызды тік ұстап. Қолдарымызды тізеге қоямыз.

Дем ал....,шығар (9-10 ретқайталайды)

Балалар қонақтарға назар аударады.

Шеңберге тұрып,шаттық шеңберін жасап,сөздерін айтады.

Бір-біріне жылы сезімдерін сыйлайды.

Балалар көздерін жұмып,жағымды күйге енеді.

Дем алып,шығарады

Іздену ұйымдастырушы

Біз бүгінгі оқу қызметімізде адамның жақсы қасиеттерінің бірі сүйіспеншілік туралы әңгімелесеміз.

Слайдтан Сара Назарбаеваның суретін көрсетіп таныстырамын.Сүйіспеншілік туралы оның түрлерін көрсетемін.

Балалар сүйіспеншілк әр адамның жүрегінде өмір сүреді.Мейірімділікті адамның көзінен көруге, іс-қимылынан табуға болады.Сүйіспеншілік жүректе орналасады,ал мейірімді адамды барлығы жақсы көреді.

Сүйіспеншілікті қалай көрсетуге болады?

Өздеріңе сүйіспеншілік көрсеткен кезде қандай сезімге бөлендіңдер?

Дәйек сөз: Бүгінгі оқу қызметіміздің дәйек сөзі: «Жақсылық еткен-алғыс алады»

Мәтінмен жұмыс: «Сары тауық пен балапандары» М.Төрежанов

1.Әңгіме не туралы?

2.Сары тауық пен балапандар қайда қалды?

3.Балапандар неге таласты?

4.Сары тауық өз балапандарын қандай жақсы қасиеттерге баулыды?

5.Сары тауық өз аналық мейірімін қалай көрсете білді?

6.Ал сендер мейірімділікті,қайырымдылықты кімдерден үйреніп жүрсіңдер?

Сергіту сәті:

«Шөп,шөп шөжелерім» әуенімен балалар балапандар биін билеп береді.

Әңгімелеу: Ал енді балалар,менің сіздерге сыйлығым бар,қане назарымызды экранға аударайық.

«Адамдардың сүйіспеншілігі» (видео)

1.Жас бала құлап қалғанда өтіп бара жатқан адам не істеді?

2.Адамдар немен айналысып жүр?

3.Бұл видеода сендер не байқадыңдар?

4.Видеода қандай адамдар болды?

5.Олар бір-біріне қандай іс-әрекет жасап жүрді?

6. Ал біз осылай жасаймыз ба?

Шығармашылық жұмыс:балалар бүгін біз сендермен Отан,Табиғат,Ана,Әже,Ұстаз тақырыбында аппликация жұмысын жасаймыз.

Дайын суреттер берілген сол суреттерді желімнің көмегімен плакатқа дұрыс орналастыруымыз керек.

Жүрекшелерге көңіл-күй сыйлайды.

Тәрбиешіні тыңдап отырады.

Балалар сұрақтарға жауап береді:

-Адамдар бір-біріне жылы сезімдерін

білдіріп,

айналасындағыларға

тек жақсылық ойлап, игілікті істер жасау арқылы ғана мейірімділікті таныта алады.

Мәтінді мұқият тыңдайды.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Сергіту сәтін жасайды.

Балалар назарына видео ұсынылады.Балалар сұрақтарға жауап береді.

Шығармашылық жұмыстарды орындайды.

Жүрекшелерге көңіл-күй түрлерін бейнелеп, қонақтарға сыйлайды.

Рефлексиялық- түзеушілік

Ән айту: Балалар бізде сүйіспеншілік,мейірімділік туралы ән білеміз,соны айтайықшы. «Мейірімділік жолымен».

Соңғы тыныштық сәті: Ыңғайланып отырыңыздар,денелеріңізді түзу ұстаңыздар.Аяқ- қолыңызды айқастырмаңыз. Қолымыздытіземізге қойып отырайық.Көздерімізді жұмайық.Күн нұры сіздердің төбелеріңізден өтіп,кеудеңізге қарай бойлап барады.Бұл күн сәулелері сіздердің бойларыңызға жақсылық пен қуаныш сезімдерін таратады.Барлық жақсы сезімдеріңіз жүрегіңізге жиналады.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз. Жәймен көзіңізді ашыңыз.

Тәрбиеші:Ал енді, қонақтармен қоштасып, тобымызға оралайық.Сау болыңыздар!

Балалар ән айтады.

Тыныштық сәтін өткізеді.

Қонақтармен қоштасып,топтарына қайтады.