"Судың қасиеттері"

"Судың қасиеттері"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы:	Қатынас
Бөлімі:	Айналамен таныстыру
Тақырыбы:	Судың қасиеттері
Мақсаты:	Б:судың қасиеті туралы түсінік беру,практикалық жұмыс барысында бақылау. Д:балалардың ой өрісін,сөйлеу тілін,шығармашылық қабілеттерін дамыту Т:табиғатты қорғауға тәрбиелеу.
Әдісі	Ой қозғау,сұрақ жауап,зерттеу.
Міндеті:	Жаңа материалды меңгерту.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:	Стақан,су,қасық, мандарин,қант,кесе,трек суреттер.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы

Балаларды шаттық шенберіне жинау.

Өткен сабақты қайталау.

Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын.

«Жылт жылт еткен

Жылғадан өткен

Құйсаң шығар гүл өсіп,

Қатады қыста сіресіп.»

Дәмі жоқ,түсі жоқ

Пайдаланбас кісі жоқ,

Балаларға ыдыстағы суды көрсетіп,оның не екенін сұрау.

Су не үшін қажет?

Су қайдан келеді?(судың қайдан келетіні жайлы айтып беру.)

Жақсы,балалар.

Балалар бүгінгі күнге бір біріне сәттілік тілеу

Ауа,

Ауаны көрмейміз

Ауаның пішіні жоқ

Ауаның түсі жоқ

Ауамен дем аламыз

Ауаны жемейміз

Жұмбақтарды шешеді.

Балалардың жауаптары.

Ішу үшін

Гүл суару үшін.

Жуыну үшін керек.

Кір жуу үшін керек

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Судың қасиеттері"»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы:	Қатынас
Бөлімі:	Айналамен таныстыру
Тақырыбы:	Судың қасиеттері
Мақсаты:	Б:судың қасиеті туралы түсінік беру,практикалық жұмыс барысында бақылау. Д:балалардың ой өрісін,сөйлеу тілін,шығармашылық қабілеттерін дамыту Т:табиғатты қорғауға тәрбиелеу.
Әдісі	Ой қозғау,сұрақ жауап,зерттеу.
Міндеті:	Жаңа материалды меңгерту.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:	Стақан,су,қасық, мандарин,қант,кесе,трек суреттер.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы

Балаларды шаттық шенберіне жинау.

Өткен сабақты қайталау.

Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын.

«Жылт жылт еткен

Жылғадан өткен

Құйсаң шығар гүл өсіп,

Қатады қыста сіресіп.»

Дәмі жоқ,түсі жоқ

Пайдаланбас кісі жоқ,

Балаларға ыдыстағы суды көрсетіп ,оның не екенін сұрау.

Су не үшін қажет?

Су қайдан келеді?(судың қайдан келетіні жайлы айтып беру.)

Жақсы,балалар.

Балалар бүгінгі күнге бір біріне сәттілік тілеу

Ауа,

Ауаны көрмейміз

Ауаның пішіні жоқ

Ауаның түсі жоқ

Ауамен дем аламыз

Ауаны жемейміз

Жұмбақтарды шешеді.

Балалардың жауаптары.

Ішу үшін

Гүл суару үшін.

Жуыну үшін керек.

Кір жуу үшін керек

Ұйымдастыру іс-әрекеті

Зерттеу орталығы

Мынау не?

Мен стақандарыңа су құямын.оның дыбысы бар ма екн тыңдайық

Балалар судың пішіні бар ма?(су мұзға айналғанда ғана пішін алады.)

Судың түсі бар ма?Суға қасықты салайықшы қасық көріне ме?

Судың иісі бар ма? Иіскеп көрейікші.

Судың дәмі бар ма? Ішіп көрейікші.

Ал енді,суға бір қасық қантты салайық , араластырып,ішіп көрейік.

Дәмі қандай?

Енді мандаринді сығып суға ағызайық , судың түсі өзгерді ме? Ішіп көрейік , су шырынға ұқсайды ма?

Сергіту сәті:

Таң атты,күн батты

Жаңбыр жауды

Жаңбыр қатты жауды

Жаңбыр басылды

Күн ашылды.

Ой толғаныс (логикалық тапсырма)

Жүк артқан екі түйе жолға шықты.Біреуіне тұз, екіншісіне мақта артылған болатын.Алдарында өзен ағып жатты.Түйелердің бірі өзеннен әрең шықты.Ол қай түйе?

Неліктен , олай ойлайсыңдар?

Сонымен,балалар,судың қасиеттері туралы көп мағлұматтар алдық. Ал, енді мына тірек суретке қарайық!

Мынандай нақыл сөздер бар:

1. Суды босқа төкпе!

2.Cумен ойнама!

Су

Су сұйық,мөлдір,таза.

Судың пішіні жоқ.

Судың түсі жоқ.

Судың иісі жоқ.

Балалар суды ішіп көреді, дәмі жоқ.

Су тәтті болды.

Мандаринді сығып суға ағызады.

Ішіп көріп,дәмін айтады.

Балалар сергіту сәтін жасайды.

Балалар өз ойларын айтады.

Су

Суды көреміз

Судың иісі жоқ

Судың түсі жоқ

Судың пішіні жоқ

Судың дәмі жоқ

Балалар өз ойларын айтады.

Рефлексивті-түзетуші

Су не үшін керек?Су болмаса не істейміз?

Бүгінгі сабақ ұнады ма?Ең қызық болғаны не?

Балалар смайликтер арқылы өзін-өзі бағалайды.

Нені білу керек:	Судың қасиетін,пайдасын білу.
Нені игереді:	Судың адамға,жануарларға қажеттілігін
Нені біледі:	Судың дәмін,пішінін,түсін сезе білуді.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
"Судың қасиеттері"

Автор: ДУАШЕВА АРНАГУЛЬ КАЛДАНОВНА

Дата: 06.02.2018

Номер свидетельства: 455205

Похожие файлы

Саба? жоспары "СУ. СУДЫ? ?АСИЕТТЕРІ " 2 сынып

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Саба? жоспары "СУ. СУДЫ? ?АСИЕТТЕРІ " 2 сынып"
    ["seo_title"] => string(45) "sabak-zhospary-su-sudyn-k-asiiettieri-2-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "261614"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449159599"
  }
}

Ашы? ?ОІ? "Суды? ?асиеттері"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Ашы? ?ОІ? "Суды? ?асиеттері""
    ["seo_title"] => string(25) "ashykuoisudynkasiiettieri"
    ["file_id"] => string(6) "320593"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461091032"
  }
}

Суды? ?асиеттері

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Суды? ?асиеттері"
    ["seo_title"] => string(17) "sudynkasiiettieri"
    ["file_id"] => string(6) "290353"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454945846"
  }
}

«Суды? ?мір ?шін ма?ызы, суды? ?асиеттері, суды ?ор?ау»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "«Суды? ?мір ?шін ма?ызы, суды? ?асиеттері, суды ?ор?ау»"
    ["seo_title"] => string(47) "sudynomirushinmanyzysudynkasiiettierisudykorgau"
    ["file_id"] => string(6) "297035"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456136466"
  }
}

Судың өмір үшін маңызы, судың қасиеттері, суды қорғау.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Судың өмір үшін маңызы, судың қасиеттері, суды қорғау."
    ["seo_title"] => string(58) "sudyn_omir_ushin_man_yzy_sudyn_k_asiiettieri_sudy_k_org_au"
    ["file_id"] => string(6) "409849"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492483240"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Судың қасиеттері"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Судың қасиеттері"»