Шөптегі қанқыз

Шөптегі қанқыз

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. Балабақшаның бірінші балаларына арналған

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Шөптегі қанқыз»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің технологиялық картасы

Білім беру салалары: «Шығармашылық», «Таным»

Бөлімі: Сурет салу,Музыка,Сенсорика.

Тақырыбы: Шөптегі қанқыз.

Мақсаты:

Білімділік: Балаларға шөптегі қанқызды түсіндіру. үйкелеу арқылы сурет салуды үйретуді жалғастыру,шөпті бейнелен-

де оның толық бетті қамтуын қадағалау.

Дамытушылық: Саусақтар арқылы қол моторикасын дамыту.

Тәрбиелілік: Табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.

Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Суреттер бойынша әңгімелер жүргізу.

Әдіс-тәсілдері: Көрсету,түсіндіру,сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар.

Қажетті құрал-жабдықтар: Қанқыз салынған суреті бар парақтар,жасыл майлы бояу,сулы қол сүрткіштер,су.

Қостілділік компонент: / билингвальный/: Қоңыз-жук.

Іс-әрекет бөлімдерінен

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс –әрекеті

Себепті қызығушылығын ояту кезеңі

Сәлеметсіздерме балалар!

«Шатттық шеңбер»

Арайлап таң атты,

Алтын сәуле тарапты

Қайырлы таң.

Қайырлы күн.

Балалар қимыл-қозғалыспен өлеңді қайталайды.

Іздену –

ұйымдастырушы кезеңі

-Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем мезгілінде күн қандай болады?

-Дұрыс айтасыңдар.

-Ал,балалар сендер менімен бірге орманға саяхатқа барғыларың келеме?

-Жарайсыңдар!

- Орманға саяхатқа барғанда сақ болып жүре-міз,өйткені бұл орманда жәндіктер мен жануарлар болады,сақ болып жүреміз. Қазір көпірдің үстімен және тастан-тасқа секіріп,аттап өтіп жүреміз.

Сондықтанда балалар өте абай болып,бір-бірімізді

итермей,бір-бірімізге жол беріп, сақ болып жүреміз.

-Жарайма балаларым,орманда жүргенде қатты айқайлап,шуламаймыз жарайма балалар?

Орманның арасымен жүріп келеміз.

Кәне,балалар бері қарай келіңдер,сақ болыңдар,

біріңді -бірің итеріп қалмаңдар.

-Балалар қараңдаршы мынау ағаштың үстімен жорғалап кетіп бара жатқан не?

-Қандай жәндік?

-Балалар мына жерде қанқызын түрлі-түсті

бояумен бояуымыз керек.

-Бәркелді балалар қандай әдемі қанқызын бояулармен боядыңдар.

-Ал енді балалар мына беті шілтермен жабық ыдыстың ішінде не бар?

-Ол шын тірі қанқыз.

Ыдыстартың бетін ашып,балаларға көрсетеді.

-Ия балалар ол шын тірі қанқыз. Ал ендеше балалар қанқызы олқайда мекендейді, ненің иісін жақсы көреді?

Сергіту сәті:

Күн болып жанайық,

Мөлдір су боп ағайық.

Гүл болып жайнайық.

Терең-терең демалып,

Жүгіріп –жүгіріп алайық.

Қанқызы ол далада,орманда мекендейді,ұшып жүреді. Қанқызы гүлдің иісін жақсы көреді.

-Жарайсыңдар,өте дұрыс.

-Ия қанқызы ол көбіне гүлдердің арасында мекен-дейді.

Бір кезде ыдыстан қанқызы сыртына шығып жоғарға ұшып кетеді.

Ал балалар қанқызыға қош сау болыңдар деп қол былғап шығарып салайық.

-Балалар ендеше мына үлкен гүлдің қасына келіңдер,гүліміз жайқалып,жайнап өсіп тұр.

Қараңдаршы мына гүлдің ішінде қанқызы өзінің ойыншығын және тәттілер қалдырып кеткен.

Балаларға тәтті үлестіріп береді.

«Түстерді ата?»дидактикалық ойын:

Мақсаты: Балаларға түстерді ажырата білуді үйрету.

Көктем мезгілі.

Көктемде қар ериді,күн жылынады,ағаштар бүршік жарады,көк шығады,жаңбыр жауады, құстар ұшып келеді.

Ия,әрине саяхатқа барғымыз келеді.

Балалар мұқият тыңдайды.

Жарайды.

-Жәндік.

-Қоңыз.

Тәрбиешінің көрсету бойынша шөптердің

суретін алдарыңдағы парақтың сол жақтағы төменгі бөлігінен бастап саусақты жасыл бояуға матырып,

жоғары-төмен жүргізе отырып үйкелеу арқылы сурет салады.

Балалар шілтермен беті жабық ыдыстың ішінде не бар деп асыға күтеді.

Бәрі көреді.

Балалар мәз болып тыңдайды.

Гүлдердің иістерін

Сергіту сәтін қимылмен орындайды.

Балалар қанқызбен қоштасады.

Ойынға қызыға қатысады.

Рефлексиялық- түзетушілік

-Балалар бүгін біз саяхатқа қайда бардық?

-Сендерге ұнады ма?

-Саяхатқа барғанда нені кездестірдіңдер?

- Қанқыз қандай болады?

Жарайсыңдар балалар бүгінгі оқу іс-әрекетіне өте жақсы қатыстыңыздар.

Орманға бардық

-Ия,бізге ұнады.

-Қанқызды.

- Үлкен

Күтілетін нәтиже:

Бала білуі керек: саусақтар арқылы жұмыс жасай біледі.

Бала игеруі керек: қанқыздың түсі қызыл,қара дақтары болатындығын.

Бала жасай білуі керек: сүйкей жағу арқылы шөптердің суретін салуды.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Шөптегі қанқыз

Автор: Асанова Шынар Асановна

Дата: 06.01.2017

Номер свидетельства: 375965

Похожие файлы

Шығармашылық "сурет салу" Тақырыбы: Шөптегі қанқыз

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Шығармашылық "сурет салу" Тақырыбы: Шөптегі қанқыз"
    ["seo_title"] => string(50) "shygarmashylyk_suret_salu_takyryby_shoptegi_kankyz"
    ["file_id"] => string(6) "550360"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1589879313"
  }
}

"Е? талантты, е? ал?ыр жан?я"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) ""Е? талантты, е? ал?ыр жан?я" "
    ["seo_title"] => string(32) "ien-talantty-ien-alg-yr-zhanu-ia"
    ["file_id"] => string(6) "178483"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1424846271"
  }
}

Қаншаға артық? Қаншаға кем?

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Қаншаға артық? Қаншаға кем?"
    ["seo_title"] => string(32) "k_anshag_a_artyk_k_anshag_a_kiem"
    ["file_id"] => string(6) "446065"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513963773"
  }
}

Девианттық мінез-құлықты түзету

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Девианттық мінез-құлықты түзету"
    ["seo_title"] => string(32) "devianttyk_minez_ku_lykty_tuzetu"
    ["file_id"] => string(6) "544153"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1585073471"
  }
}

Ата-аналар жиналысы «Таби?ат?а с?йіспеншілік сезімге т?рбиелеу»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Ата-аналар жиналысы «Таби?ат?а с?йіспеншілік сезімге т?рбиелеу»"
    ["seo_title"] => string(62) "ataanalarzhinalysytabigatkasuiispienshiliksiezimghietrbiielieu"
    ["file_id"] => string(6) "284629"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454001629"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Шөптегі қанқыз»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Шөптегі қанқыз»