Бірінші кіші «Балапан» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің
конспектісі.
Білім беру саласы: «Денсаулық»
Пән: Денешынықтыру
Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным »
Тақырыбы:
Шеңберге тұру. Музыкалық ырғақ қимылдар.
Мақсаттар:
Тәрбиелік: Шеңбер құруға үйренуге таныстыру,
Дамытушылық: Басынан аяғына дейін тақтайдан еңбектеуге жаттықтыру.
Оқыту: ән ырғағымен маршпен жүруге бекіту, әнмен сәйкес жүру.
Педагогикалық технологиялар:Денсаулық технологиясы.Ойын технологиясы.Дамыту технологиясы.
Ресурстармен қамтамасыз ету:Доп,бөрене.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Топқа кіру,жүру, амандасу,бұрылу, жүгіру,дем алу, дамыту жаттығуларын бір тізбек жасап жүру балаларды шақыру, бір-бірінің артынан жүргізу, бір қатарға тұрғызу, амандасу, сабақтың тақырыбын айту, жаттығу жасағанда балаларға көмек жасаБір тізбек жасап кіреді, бір қатарға тұрады, амандасады, мұғалім айтқан тақырыпты тыңдайды,мұғалімнің есебін айтқызбай орындау, жаттығуларды жасау
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Шеңберге тұру. Музыкалық ырғақ қимылдар»
Бірінші кіші «Балапан» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің
конспектісі.
Білім беру саласы: «Денсаулық»
Пән: Денешынықтыру
Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным »
Тақырыбы:
Шеңберге тұру. Музыкалық ырғақ қимылдар.
Мақсаттар:
Тәрбиелік: Шеңбер құруға үйренуге таныстыру,
Дамытушылық: Басынан аяғына дейін тақтайдан еңбектеуге жаттықтыру.
Оқыту: ән ырғағымен маршпен жүруге бекіту, әнмен сәйкес жүру.
Педагогикалық технологиялар:Денсаулық технологиясы .Ойын технологиясы .Дамыту технологиясы.
Ресурстармен қамтамасыз ету:Доп,бөрене.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Топқа кіру,жүру, амандасу,бұрылу, жүгіру,дем алу, дамыту жаттығуларын бір тізбек жасап жүру балаларды шақыру, бір-бірінің артынан жүргізу, бір қатарға тұрғызу, амандасу, сабақтың тақырыбын айту, жаттығу жасағанда балаларға көмек жасаБір тізбек жасап кіреді, бір қатарға тұрады, амандасады, мұғалім айтқан тақырыпты тыңдайды,мұғалімнің есебін айтқызбай орындау, жаттығуларды жасау
2.Негізгі бөлімі:
1. Шеңберге тұру.
2. Музықалық ырғақ қимылдар.
Ойын: «Мақсатқа жету»Музыка ырғағымен шеңберге тұрып,әр түрлі жаттығуларды музыка ырғағымен жасау.
Ойынды толығымен түсіндіру:
Әр жануарлардың қимылын музыка ырғағымен көрсету. Шеңберге тұрып түрлі түсті доптарды өз орындарына тез жинау. Тез жинаған бала мақсатқажетеді.
3.Қорытынды:
Шеңберге тұру дағдыларын бекіту, қатарға жүруге үйрету, сабаққа белсенді қатысқан балаларды мақтап,мадақтау.