"Реттік сандар"

"Реттік сандар"

Мақсаты: 5-ке дейін санауды жалғастыру, реттік және есептік санауды ажырата білу; математикалық жұмбақтарды шешуді үйрету; цифрды заттың санымен сәйкестендіруді үйрету; кеңістік байланысы туралы түсінгін нығайту; геометриялық фигуралар – дөңгелек, шаршы, үшбұрыш, тіктөртбұрыш, сопақша туралы өткенді пысықтау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Реттік сандар"»

Орта топқа арналған ұйымдастырылған оқу іс –әрекетінің технологиялык картасы.

Білім беру саласы: «Таным»

Бөлім: «Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру»

Тақырыбы: Реттік сандар туралы өткенді пысықтау. Заттың санымен цифры арасындағы сәйкестікті табу. Шеңбер, шаршы, үшбұрыш, сопақша, тіктөртбұрыш туралы өткенді пысықтау.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, демонстрациялық, ойын.

Қажетті көрнекі құралдар: Сандар карточкасы, ойынға берілген суреттер.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс -әрекет

Балалардың іс-әрекет

Мотивациялық- танымдық

Сандық қатарамен жұмыс істейміз.

Педагог 1-ден 5-ке дейінгі цифрларды ретімен орналастыруды сұрайды.

Балалар сандарды рет-ретімен орналастырады.

Ұйымдастырушылық- ізденушілік

1-тапсырма.

Педагог балалардан сұрайды:

Бөшкеде неше бақа бар?
Ал бес бөшкеде неше бақа болады?

Балалар дәптерлерін ашып бес бөшкеде неше бақа болса, сонша дөңгелекті бояуға тапсчырма береді.

Содан соң сұрайды:

Кәне, балалар, неше дөңгелек боядыңдар?

2- тапсырма.

Педагог балаларға жұмбақ жасырады:

Тақия толған сөк,

Күндіз тұрсам жоқ.

Балалар жұмбақтың жауабын табу үшін 1-ден 5-ке дейінгі цифрлардытүзу сызық арқылы рет-ретімен қосу керек.
Не пайда болды?

3-тапсырма.

Педагог балаларға сұрақ қояды және тапсырма береді.

Сол жақтың жоғарғы бөлігінде тіктөртбұрышта ненің суреті салынған?
Неше дана орамжапырақ бар?
Сәбіз нешеу?
Ал алма ше?
Неше шиенің суретін көріп тұрсыңдар?
Оң жаққа дөңгелек салыңдар. Сол жақ суретте неше жеміс пен көкөніс болса, оң жақтағы шеңбердің саны содан біреуге артық болуы тиіс.
4- тапсырма.

Пеадгог балаларға сқрақ қояды және тапсырма береді:

Қандай геометриялық фигура бейнеленген?
Бұл геометриялық фигуралар қандай заттарға ұқсайды? Фигураларды өздеріңе таныс заттарға айналдырыңдар.
Дөңгелектен қандай сурет шығаруға болады?
Тіктөртбұрыштан қандай сурет шықты?
Ал шаршыдан ше?

Сұрақтарға жауап береді.

Біреу.

Бесеу.

Бес дөңгелек.

Балалар цифрларды ретімен сызық арқылы қосып шығады.

Жұлдыздың суреті пайда болды.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Бір.

Екі.

Үш.

Төрт.

Балалар дөңгелектерді салады.

Балалар сұрақтарға жауап береду, тапсырманы орындайды.

Сопақша, шеңбер, шаршы.

Дөңгелектң күн, шар, допқа айналдырып салуға болады.

Шкаф, терезе, есік...

Теледидар,, сыйлық, портрет.

Рефлекстік- үйлесімділік

Өзін-өзі бақылау және өзі атқарған жұмысқа баға беру.

Педагог балаларды сабақта белсенділік танытқаны үшін мақтайды.

-Балалар еске түсіріңдерші, бес бақаға неше бөшке ажет болды?

1,2,3,4,5 цифрлары нені білдіреді.

Балалар өз жұмыстары педагогтың үлгісімен салыстырады.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: сандық және реттік санауды; реттік сандар туралы;

Игереді: кеңістікте бағдарлай білуді (солға, оңға) заттың саны мен цифры арасындағы сәйкестікті табуды.

Меңгереді: дөңгелек, шаршы, үшбұрыш, сопақша, тіктөртбұрыш туралы білімді.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Реттік сандар"

Автор: Жусупова Баян Сапаргалиевна

Дата: 19.06.2018

Номер свидетельства: 473733

Похожие файлы

Конспект "Реттік сандар"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Конспект "Реттік сандар" "
    ["seo_title"] => string(24) "konspiekt-riettik-sandar"
    ["file_id"] => string(6) "217352"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433323947"
  }
}

ЕСЕПТІК Ж?НЕ РЕТТІК САН ЕСІМ.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "ЕСЕПТІК Ж?НЕ РЕТТІК САН ЕСІМ."
    ["seo_title"] => string(29) "iesieptikzhnieriettiksaniesim"
    ["file_id"] => string(6) "329606"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463983815"
  }
}

Сабақтың тақырыбы: Реттік санау

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Сабақтың тақырыбы: Реттік санау"
    ["seo_title"] => string(30) "sabaktyn_takyryby_rettik_sanau"
    ["file_id"] => string(6) "496801"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1548226610"
  }
}

Есептік ж?не реттік сан есім

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Есептік ж?не реттік сан есім "
    ["seo_title"] => string(34) "iesieptik-zh-nie-riettik-san-iesim"
    ["file_id"] => string(6) "164377"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422631279"
  }
}

0-10 сандары. Тура ж?не кері санау

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "0-10 сандары. Тура ж?не кері санау"
    ["seo_title"] => string(29) "010sandaryturazhniekierisanau"
    ["file_id"] => string(6) "311496"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459223257"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Реттік сандар"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Реттік сандар"»