Развлечение для детей «Сундучок народных игр»

Физкультурное развлечение

для детей

«Сундучок народных игр»

Цель: формирование у детей дошкольного возраста познавательного интереса к русским народным играм.

Задачи:

• познакомить детей с разными видами народных игр;

• создать положительный эмоциональный настрой в процессе игр;

• закреплять умение осуществлять игровые действия и правила по речевой инструкции;

• учить согласовывать игровые движения с речью;

• развивать произвольное внимание, саморегуляцию;

• развивать координацию движений, мелкую моторику рук;

• закреплять навыки метания, прыжка;

• воспитывать уважительное отношение к соперникам по игре.

Оборудование: мешочек, сундучок, атрибуты для игр: лапоть, платочки, картузы, малые мячи, выполненные по народной технологии, народная утварь (ложка, лапоть, ведро, чугунок, кринка), настольные игры «Бирюльки», «Волчки».

Ход:

Дети в группе с воспитателем. Под весёлую народную музыку входит Скоморох с сундучком и холщовым мешком.

Скоморох:

Здравствуйте, весёлые девчонки!

Здравствуйте, смешливые мальчишки!

Я весёлый Скоморошка, а зовут меня Тимошка!

Скучать сегодня запрещается!

А веселиться разрешается!

Будем в игры народные русские играть, да много нового узнавать!

Скоморох:

А вы знаете почему эти игры называются русскими? (В какой стране мы живём?)

Ответы детей.

Скоморох:

А почему эти игры называют народными (Кто их придумал?)

Ответы детей

Скоморох хвалит детей за ответы. Верно, они придуманы простым народом. Русские народные игры пришли к нам из глубокой старины. Много игр придумал наш народ. Дети играли с мячом, с камешками, палками, в хороводные игры, игры-забавы, игры перевёртыши, активные игры с прыжками и бегом. В игры играли на улице, дома, на праздничных гуляниях.

Скоморох:

У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры. А какие русские народные игры вы знаете?

Ответы детей

Скоморох:

А вы любите играть? (Да)

Тогда приглашаю детвору на «Весёлую игру», а кого не примем-за уши поднимем.

Уши будут красные, до того прекрасные.

Скоморох:

А в сундучке моём разные игры живут. Но он просто так не открывается – надо сначала сказать волшебные слова! Я буду говорить. А вы мне дружно помогайте

«Сундучок, раз, два, три, нам игру покажи!»

Скоморох открывает сундучок, достаёт маленький лапоть.

Вы знаете, что это? (лапти). А для чего их использовали (верно, лапти надевали на ноги, а может вы еще и знаете из чего их плели? Их из липовой коры, лыка). А у меня есть еще и большие лапти.

Сейчас мы поиграем в подвижную игру- «Кто выше лаптя прыгнет»

Подвижные игры развивают ловкость, быстроту движений, умения бегать и прыгать.

Скоморох:

Давайте все встанем в круг. В центре-водящий. Он крутит лапоть на бечёвке, поворачиваясь во круг себя так, чтобы лапоть скользил по полу под ногами играющих. Из игры выходит тот, кого задел лапоть.

Скоморох:

А теперь давайте выберем водящего народной считалкой.

Скоморох:

Веселимся, играем, и нисколько не скучаем.

А мы продолжаем –сундучок открываем!

Про волшебные слова не забываем!

Все говорят волшебные слова: Сундучок, раз, два, три, нам игру покажи!

Скоморох открывает сундучок, достаёт тряпичный мячик для игры. Этот мячик для игры-забавы, такие мячики шили из лоскутков и набивали сеном.

Скоморох:

А наша игра называется «Прицелки». Я хочу посмотреть какие вы меткие. В мешке лежит народная утварь (чугунок, лапоть, утюг, кринка) и тряпичные мячики. Для этого разделимся на 2 команды- девчонок и мальчишек. Каждому игроку даётся попытка попасть мячиком по утвари.  Кто попадёт, тот получит картинку с изображением этого предмета. У кого будет больше попаданий, та команда и выигрывает. В эту игру можно также играть, подвешивая утварь на верёвках на перекладине.

Скоморох:

Все ребята молодцы, как на грядках огурцы.

А мы продолжаем –сундучок открываем!

Все говорят волшебные слова: Сундучок, раз, два, три, нам игру покажи!

А, делу время –потехе час, в настольную игру поиграем мы сейчас!

Скоморох открывает сундучок, достаёт бирюльки. Объявляет игру.

А сейчас мы с вами поиграем в настольную игру «Бирюльки».

Раньше, в эту игру играли с соломинками. Сейчас, я объясню, как играть в эту игру.

Бирюльки высыпаются горкой в центре стола, дети по очереди, с помощью крючков, вытаскивают по одной бирюльке. Задевший соседнюю бирюльку или уронивший свою - пропускает ход. Выигрывает тот, кто соберёт наибольшее количество бирюлек. Давайте, разделимся на две команды. Каждый игрок после своего хода передаёт крючок другому.

Скоморох: Ребята, а какие вы настольные народные игры знаете (ответы детей). Скоморох показывает детям игру «Волчки» и «Соломинки».

Игра «Волчки»

Каждый ребёнок запускает волчок. Выигрывает тот, у кого будет крутиться дольше. Нужно запустить как можно больше волчков. В эту игру можно играть двумя командами. Выигрывает тот, у кого одновременно крутиться наибольшее количество волчков. Волчки можно подсчитывать на какой-то момент (на прекращение музыки).

Или выигрывает та команда, которая за одну минуту запустила большее количество волчков.

Скоморох:

Молодцы, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Веселимся играем, и нисколько не скучаем!

Заждалась еще игра, сундучок открыть пора!

Все говорят волшебные слова: Сундучок, раз, два, три, нам игру покажи!

Из сундучка Скоморох достаёт матрёшку.

Приглашаю детвору на хороводную игру «Матрёшка».

А какие предметы нам понадобятся? Конечно, косыночки и картузы. (Девочки надевают косыночки, мальчики картузы). Мальчики и девочки образуют 2 круга - внутренний (девочки) и внешний (мальчики). Девочки держась за руки, идут по кругу в одну сторону, а мальчики друг за другом идут в противоположную сторону. Поют:

Шла матрёшка по дорожке, потеряла 2 серёжки, 2 серёжки, 2 кольца, обними-ка молодца! (Девочки обнимают мальчиков.)

Шла матрёшка по дорожке, потеряла 2 серёжки, 2 серёжки, 5 колец, обнимает молодец! (Мальчики обнимают девочек.) (Повторить 2 раза).

Скоморох:

Вам понравилось играть,

Что-то новое узнавать? Ответы детей.

Сегодня славно поиграли!

Какие игры вы узнали? Ответы детей.

Очень я доволен вами.

Вы ребята молодцы

Получайте леденцы»!