: «Продукты питания и посуда».

продолжать обогащать словарь детей по русскому языку, ввести в активный словарь названия продуктов питания

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«: «Продукты питания и посуда».»

Технологическая карта

Образовательная область: «Коммуникация».

Тема: «Продукты питания и посуда».

Цель: продолжать обогащать словарь детей по русскому языку, ввести в активный словарь названия продуктов питания, учить отвечать на вопросы полным предложением. Воспитывать у детей бережное отношение к продуктам питания, заботливость и трудолюбие.

Словарная работа: Существительные: хлеб, масло, компот, молоко, мясо, продукты, посуда, тарелка, чайник, кастрюля. Глаголы: кипит, варится, жарить, разбить. Прилагательные: гороховый, картофельный, полезный, железная, стеклянная.

Оборудование:нарядная кукла, картинки к д/и «Покажи и повтори», цветные карандаши.

Этапы деятельности	Действия педагога	Деятельность детей
Мотивационно – побудительный	Игровая ситуация: Маша очень любит кашу, давайте приготовим ей кашу. Какие же нужны продукты?	Проявляют желание узнать названия продуктов.
Организационно - поисковый	Р/У «Будь здоров» Чтобы быть здоровыми, сколько раз в день нам нужно кушать? Как называется прием пищи утром? (завтрак) Утром завтрак, мы завтракаем, днем у нас... (обед),и мы... (обедаем), после дневного сна у нас ...(полдник) и мы (полдничаем), вечером (ужин), мы ...(ужинаем). Педагог просит рассмотреть иллюстрации. Разучивание новых слов по теме: Это хлеб. Это молоко. Это масло. Одним словом - это продукты. Это тарелка. Это кастрюля. Это чайник. Одним словом – это посуда. Слайд «Полезные продукты» Беседа. Физминутка. 1,2,3 Кашу нам горшок вари. Мы внимательными будем- Ничего не позабудем (идут по кругу). Наливаем молоко. (Выходит «молоко» в центр круга) Мы внимательными будем- Ничего не позабудем (идут по кругу). Сыплем соль. Мы внимательными будем- Ничего не позабудем (идут по кругу). Сыплем сахар. Мы внимательными будем- Ничего не позабудем (идут по кругу). Насыпаем мы крупу. Каша варится пых-пых Для друзей и для родных. Д/игра «Что это? Для чего она нужна?». «Раскрась посуду и назови ее на русском языке».	Ответы детей. Рассматривают иллюстрации. Называют новые слова и выражения. Рассматривают слайд. Встают в хоровод, у каждого карточка, проговаривают слова- продукты, чтобы приготовить кашу. Называют посуду и ее назначение. «Это кастрюля. В ней варят суп» Выполняют задание.
Рефлексивно - корригирующий	Дети называют продукты на русском языке. Маша благодарит детей за помощь.	Отвечают на вопросы, прощаются с Машей.

Ожидаемый результат:

Знать: названия продуктов питания и посуды на русском языке.

Иметь: представление о многообразии продуктов питания и их пользе;

Представление о назначении посуды.

Уметь: делать обобщения на русском языке по существенным признакам;

Комментировать движения.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
: «Продукты питания и посуда».

Автор: Колохова Елена Николаевна

Дата: 05.02.2018

Номер свидетельства: 454824

Похожие файлы

продукты питания

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "продукты питания "
    ["seo_title"] => string(17) "produkty-pitaniia"
    ["file_id"] => string(6) "168969"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423324882"
  }
}

Недельное календарное планирование в подготовительной группе на тему: "Посуда.Продукты питания"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "Недельное календарное планирование в подготовительной группе на тему: "Посуда.Продукты питания""
    ["seo_title"] => string(80) "nedelnoe_kalendarnoe_planirovanie_v_podgotovitelnoi_gruppe_na_temu_posuda_produk"
    ["file_id"] => string(6) "626052"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1676796588"
  }
}

Игры по питанию

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "Игры по питанию"
    ["seo_title"] => string(17) "ighry_po_pitaniiu"
    ["file_id"] => string(6) "421613"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1497368863"
  }
}

Конспект урока по теме:"Общие сведения о питании и приготовлении пищи"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Конспект урока по теме:"Общие сведения о питании и приготовлении пищи" "
    ["seo_title"] => string(83) "konspiekt-uroka-po-tiemie-obshchiie-sviedieniia-o-pitanii-i-prighotovlienii-pishchi"
    ["file_id"] => string(6) "232155"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442761755"
  }
}

В магазине

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(20) "В магазине "
    ["seo_title"] => string(12) "v-maghazinie"
    ["file_id"] => string(6) "212307"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431800719"
  }
}

: «Продукты питания и посуда».

Просмотр содержимого документа «: «Продукты питания и посуда».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«: «Продукты питания и посуда».»