Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Өзін-өзі ұстау дағдылары»
Мақсаты:
1. Балаларды әр түрлі ойыншықтармен ойнаған кезінде өзін-өзі ұстау дағдыларын қалыптастыру.
2. Зерттеу әрекетіне қызығушылықтарын ояту, сөз қорын байыту, тілін дамыту
3. Әдептіліке, ұқыптылыққа тәртіпке тәрбиелеу
Көрнекіліктер:
жұмсақ ойыншықтар,әже қуыршақ, резеңке доп, мата қиындылары, ыдыстағы су
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс -әрекеті
Баланың іс-әрекеті
+
-
Мотивациялық -қозғаушы
Топқа әже келеді (қолында үлкен себет) Сәлеметсіңдер ме балалар?
Әже қайдан келесіз?
Әже Алматыдан келем, сеңдерді сағынып сыйлықтар әкелдім. Сеңдер сыйлықтарды жақсы көресіңдер ғой.
Өткенде Астанадан қандай сыйлықтарды әкелдім?
(тәрбиеші балалардың естеріне түсіреді)
Әже: бүгін мен сеңдерге қызық, әдемі ойыншықтар ала елдім, сеңдер олармен күнде көріп, қолдарына аласыңдар.
Балалар әже бізге жұмбақтап айтып тұр.
Әже иә деп жұмбақ жасыра бастайды.
(тәрбиеші балаларға белгі беріп, балалар өз еркімен екі орталыққа бөлініп кетеді)
Балалар әжемен амандасады.
Балалар естеріне түсіреді, айтады
Балалар өз еркімен екі орталыққа бөлініп, бірі шығармашылық орталығында әжеге дайын пішіндерден"Әдемі орамал" жапсырады. қалған балалар таным орталығына барады.
Ұйымдастыру іс-әрекеті
Тәрбиеші балаларды орындыққа шеңбер бойы отырғызып әженің жұмбақтарын тыңдап жауабын табайық.
(тәрбиеші әжеге жұмбақ жасыруға көмектеседі)
Үйлеріңде, дүкенде,
Бақшада тұр сөреде.
Балалар жақсы көреді,
Жалықпай, ойнап жүреді.
Не туралы деп сұрайды
Әже: "балалар мен сеңдерге ойыншықтар туралы айтып отырамын, сеңдер қандай ойыншық туралы түсініп жауабын айтасыңдар"
Әже дұрыс айтасыңдар, ойыншықтар (себеттегі жұмсақ аю, резенке доп, пластмассадан ұшақ, қуыршақ т.с.с) бәрін атауларын сұрап үстелдін үстіне қояды. Бұл ойыншықтар тазалықты жақсы көреді, өздеріне көрдіңдер ме қандай таза, әдемі, бояулары ашық.
Жүрісі маймақ-маймақ
Үстіндегі тоны жұп-жұмсақ
/Аю/
Өзі кішкене дөп-дөңгелек,
Тапшы, қане біле алсаң.
Өзіңнен де биікке асады,
Мықтап жерге ұра алсаң.
/Доп/
Ақ шатыр,
Ақ шатырдың ішінде
Ақ ала көйлек қыз жатыр
/Қуыршақ/
Қанаты бар, жаны жоқ,
Табаны бар, аяғы жоқ.
Өзі ұшады, аспанда жүреді,
Теңізден де, таудан да өтеді.
/Ұшақ/
Әже балаларды мадақтап отырады
Тәрбиеші әр дұрыс табылған жауапқа тоқталып түсіндіреді
Сергіту: "Біздерде бар ойыншық"
Балалар ортада отырады, әже мен тәрбиешіні тыңдап отырады.
Балалар ойланады, жауаптарын айтады
(тәрбиеші кқмектеседі)
Балалар ойыншықтарға қарайды.
Балалар жауаптарын тауып айтады
/Аю/
/Доп/
/Қуыршақ/
/Ұшақ/
Балалар қолдарына аю ойыншығын алады. қолдарымен ұстап сезіп көреді.
Рефлексивті-түзетуші
Балалар бізге кім келді?Әже не әкелді?
Біз не жасап көрдік?
Дидактикалық жаттығу: "Сенің ойыншығын қандай?" жаттығуымен балалардың білімдерін бекітеді.
Балалар шеңберде тұрып ойыншықтарын айтып береді
Менің ойыншығым жұмсақ (ол керік)
Нені білу керек:
Балалар заттарды анықтай отыра оларды зерттеп, салыстып білулері керек.
Нені игереді:
Ойыншыктарды сипаттай отыра олардың тікілей құрылымын игеруі қажет.
Нені біледі:
Ойыншықтар әр-түрлі материалдардан жасалатынын туралы білулері керек.
Қорытынды:
