Открытый урок "Золотая осень"

Тема: Золотая осень
Цель: -учить находить признаки осени; . закреплять знания о приметах осени,  учить понимать закономерности явления природы
- Развивать наблюдательность  о первых осенних признаках (похолодание, прохладный ветер, пасмурная погода,  серое небо, дожди,  окрас листвы, листопад, уменьшение кол-ва на словах,  птичьи стаи, одежда).
-Развитие фиксации взора на наглядный материал

Материалы, оборудование:

Цветной картон (для фона аппликации, клей карандаш, листья

коричневые; берёзовые- жёлтые, зелёные). Муляжи фруктов, овощей.

Содержание занятия:

Психологический настрой «Солнышко»

Воспитатель: Стихотворение «Улетает лето». (Е. Трутнева)

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У берёзы на плечах…

Утром мы во двор идём-

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

Пролетают паутинки

С паучками в серединке.

И высоко от земли

Пролетают журавли.

Все летят! Должно быть, это

Улетает наше лето.

Ребята, вы догадались о каком времени года идёт речь? Правильно, о прекрасном «золотом» времени года- осень.

Осень отличается от других времён года. Назовите признаки осени. (Жёлтые листья и жёлтая трава, листопад. Птицы улетают на юг. Холодно, поэтому люди в плащах и пальто. Сильный ветер и дождь и т. д).

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в осенний лес (дети переходят за маленький столик)

Загадка про медведя.

Он охотится всегда,

Убегать нам всем пора.

Очень сильный и активный,

Зверь красивый, очень видный.

Белым также он бывает,

Бурого любой узнает.

Мы загадку отгадаем,

Его снова называем! (Медведь) .

(Изображение грустного медведя). Ребята, Мишка нёс гостинцы для зверей и перепутал овощи и фрукты. Нам нужно распределить их по корзинкам. Молодцы! Всё правильно вы распределили.

Воспитатель:А сейчас поиграем в игру "Да- Нет"

Осенью цветы растут?

Дети: Нет.

Воспитатель: Птички песенки поют?

Дети: Нет.

Воспитатель: Тучи солнце закрывают?

Дети: Да.

Воспитатель: Звери норки закрывают?

Дети: Да.

Воспитатель: Северный колючий ветер дует?

Дети: Да.

Воспитатель: Птички на юг улетают?

Дети Да.

Воспитатель: Урожай собираем?

Дети: Да.

Солнце греет жарко?

Дети:Нет.

Воспитатель: Можно загорать?

Дети: Нет. ».

Мы с вами сделаем аппликацию из сухих листьев «Осенний ковёр». Добивайтесь красивого расположения и аккуратного наклеивания. При наклеивании листьев на общий лист будем советоваться друг с другом о том, красиво ли сочетаются листья по цвету.

Воспитатель:Давайте немного отдохнем.

Физкультминутка «Мы - осенние листочки»

Мы - осенние листочки.

Мы на веточках сидели (дети образуют круг.)

Ветер дунул - полетели (разбегаются врассыпную.)

Мы летали, мы летали (бегают, помахивая листьями.)

Все листочки так устали!

Перестал дуть ветерок -

Собрались мы все в кружок (садятся на корточки, поднимают листья над головой.)

Ветер снова вдруг подул

И листочки с веток сдул (бегают, помахивая листьями.)

Все листочки полетели

И на землю тихо сели.

Воспитатель:

«Осень в гости к нам пришла

Осень краски принесла

Вот, теперь назовите цвета осени».

Дети: Красный, желтый, зеленый, коричневый, оранжевый.

Воспитатель:А сейчас поиграем в игру. Давайте встанем в круг. Я вам буду говорить слова, а вы их говорить ласково.

Лужа (лужица, лист (листочек, туча (тучка, солнце (солнышко) т. д.

Воспитатель:Вот какое замечательное время года -осень.

Надо помнить, что лес это дом для диких животных. А вы знаете, ребята, как надо вести себя в лесу?

Дети: Не ломать деревья, не рвать цветы, не разбрасывать мусор, не разжигать костры.

Воспитатель: Молодцы.

Рефлексия

А теперь мы снова вернемся в наш класс. Вам понравилось путешествие? Где мы побывали? А теперь давайте нарисуем осенний лес акварельными красками только нарисуем его пальчиками.

Подведение итогов занятия.

Акбастауская СОШ

Открытое занятие предшкольной группы:

Подготовила : Искакова О.В

2014-2015 уч.г.