Білім беру саласы: Таным.
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? т?рі:Ашы? саба?
Та?ырыбы: «Біз не ?йрендік?»
Ма?саты: балаларды? білімдерін тияна?тау, сандарды /тура,кері/ санау?а, атай білуге, геометриялы? пішіндерді ?айталау. Ойын ар?ылы ойлау ?абылеттерін арттыру. Жылдамды??а шапшанды??а т?рбиелеу.М. Монтессори ?дісін ?олдану.
?діс-т?сілі: с?ра?-жауап,ойындар ар?ылы ?лестірмелі материалдармен ж?мыс.
К?рнекіліктері: суреттер, геометриялы? пішіндер, ?лестірмелер. сандар, ертегілер кейіпкерлері.
О?у іс-?рекетіні? кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Мотивациялы?-?оз?аушылы?
Шатты? ше?бер:
Біздер жа?сы баламыз.
?сті а?ыл санамыз.
?она?тармен ен ал?аш,
Амандасып аламыз.
Жар?ырасын куніміз,
Жайнай берсін ?аламыз.
Жа?сы ниет тілекпен,
Бастайы? біз бугін.
Балалар ?лен жолдарн кайталайды
?йымдастырушылы?-ізденістік
- Ой, балалар м?лдем ?мытып кеттіпін ?ой, мен балаба?ша?а келе жатып жолдан хат тауып алдым. Міне, ?арандаршы хат кімнен келді деп ойлайсындар?
-Д?рыс, ал ендеше хатты о?ып шы?айын, хатта не жазыл?ан, сол жайлы білейік.
- Балалар хатта былай жазыл?ан екен, ?оян орманан ?йіне келе жатып кілтін жо?алтып алыпты. -Б?л хатты бізге жолда?ан себебі ?оян бізде? к?мек с?рап отыр, егерде ?ояны? жіберген тапсырмаларын орындаса?, ?ояны? кілтін тауып бере аламыз.
-Ал балалар біз ?оян?а ?ол ?шін береміз ба?
-?азір жылдын ?ай мезгілі?
-К?ктемні? ерекшелігі ?андай?
-Бір жылда неше мезгіл бар?
-т?рт мезгіл бар :
-Ал ендеше олай болса б?ріміз жабылып ?ояннын ж?рген жерінен ж?ріп ?тейік.
- Тапсырма.
- Орман?а да келіп жеттік?ой, к?не балалар айтындаршы орманды ал?аптан не к?ріп т?рсындар?
-Д?рыс, ендеше соларды санап бізге керек сандарды тандап алайы?шы. Ал біз ?зімізге керек сандарды тапты?. Сендер мына ала?ан кілт к?ріп т?рсіндар ма?
-Ал олай болса ары ?арай ж?рейік. т?лкіні? бізге дайында?ан та?ы бір тапсырмасы бар екен, егер дайын бол-сандар келесі тапсырманы орындап ?оянны? кілтін іздес?ге к?мектесейік дайынбыз ба?
- Тапсырма.
-Ендеше, ?рі ?арай ж?рейік, т?лкіні? тапсырмаларын орындаса? кілтін табу?а к?мектесеміз, ?арандаршы алдымызда бір н?рсе т?р?ан сия?ты.
- К?не кім айтады ол не?
-Д?рыс, ендеше ішін ашып к?рейік. Ішінде не бар екен?
-Барлы?ын не деп атаймыз?
Д?рыс, ендеше осы пішіндерден не жасау?а болады?
-Жарайсындар, балалар. Б?л тапсырманыда жа?сы орындап шы?тындар, біра? кілтті таппады?, ендеше ары ?арай жылжыйы?.
3-тапсырма.
-Балалар алдымызда ?зен т?р. -?арандаршы біз б?л ?зені? жа?асынан, келесі жа?асына ?ту ?шін 1-5 ке дейінгі сандары бар тастармен ?ту керекпіз. –
Сергіту с?ті.
1,2,3 карлы?аш боп ?ш,
4,5,6 ?арлы?аш боп ?ал?ы,
7,8,9,10 ?арлы?аш боп кон.
-Балалар алдымызда жол жо??ой ендеше кері ?айтып барып ?зенен ?теміз
-балалар т?лкіні? бізге берген тапсырмаларын орындады?.
-Жарайсындар быра? б?нда да жок.
-Онда келесы тапсырманы орындайы?.
( ертегі кейіпкерлеріні? суретін к?рсету.) балалар ?андай ертегі кейіпкері екенін тауып алу керек. Жа?ымды ж?не жа?ымсыз кейіпкерлерді аны?тау, кейіпкерлерге сипаттама беру.
М.Монтессори « Тасб?рша?» ертегілер кейіпкерлерін табу.
-Ойын: «Ойлан тап».
Шартты: Жасыр?ан ойыншы?ты табу.
-?ояннан.
-Ия
-К?ктем
-К?н жылынды, а?аштар б?рша? жарады, жыл ??стары келеді,
Г?лдер шы?а бастайды.
к?ктем, жаз, к?з, ?ыс.
г?лдер, б?лдірген,санырау??ла?, шырша.
жо?
-ия
- санды?
-?шб?рыш, т?ртб?рыш, ше?бер,
-Пішіндер.
-Балалар ?зене? ?тіп бара жатып сандарды санайды.
?айталайды.
- кері ?айтып бара жатып балалар кері санайды
Балаларды? жауабы
Рефлексия-лы?
т?зетушілік
Б?л саяхатымыз сендерге ?нады ма?
Балалар тапсырманы ?те жа?сы орындадындар. Жарайсындар!
Тапсырмаларда ?иынды?тар болдыма?
Балаларды? жауабы.
К?тілетін н?тиже:
Біледі: Реттік сандарды, пішіндерді, жыл мезгілдерін, т?стерді,
Игереді: С?ра?тар?а д?рыс жауап беруді. О?и?аны? реттін аны?тауды.
Ме?гереді: Айналада?ы заттарды
